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  嘉应学院梅州市

  普通本科综合类公办211985

  学校简介嘉应学院是一所具有百年师范教育历史的广东省属全日制公办本科高校，位于中国历史文化名城、叶剑英元帅的故乡、著名革命老区、全域属原中央苏区，且享有“世界客都”“文化之乡、华侨之乡、足球之乡”等美誉的广东省梅州市。学校面向15个省（市、区）招生，现有普通全日制学生2.8万余人，成教学生近万人。学科专业综合,涵盖文学、理学、工学、法学、医学等11个学科门类,有省级重点学科7个;现有21个二级学院，本科专业60个，有国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个，省级一流专业6个、省级重点专业2个、省级特色专业10个、省级专业综合改革试点7个、省级战略新兴产业特色专业3个、省级应用型人才培养示范专业3个，其中，小学教育通过教育部师范类专业认证，临床医学专业通过教育部临床医学专业认证，软件工程通过IEET工程教育认证；现有4个校区，本部设在江北校区，校园占地面积1800多亩，建筑面积61.98万平方米，环境优美、设施先进，是求知治学的理想园地。——历史悠久，特色明显。学校前身是创办于1913年的梅县县立女子师范学校（梅州在清朝时称嘉应州，嘉应学院由此得名），至今已有108年的办学历史，经历了65年的中专教育、22年的大专教育，2000年升格为本科院校，2004年新增为广东省学士学位授予权单位；2006年以“良好”等级通过教育部本科教学工作水平评估；2017年通过教育部本科教学工作审核评估；2018年被列为广东省高等教育“冲补强”提升计划建设高校；2021年办学体制由“省市共建”调整为“省属本科高校”,获批广东省硕士学位授予立项建设单位,设立了广东省博士工作站，与中山大学共建博士后创新实践基地，是广东省联合培养研究生示范基地。坚持“立足地方、服务广东、面向全国、放眼世界”办学宗旨，打造“植根侨乡，弘扬客家文化”办学特色，培养了一大批适应地方经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力的应用型人才。——立德树人，薪火相传。学校作为广东省创建国家教师教育创新实验区建设单位，秉承“勤俭诚信、立己树人”校训，坚持以文化人、以德育人，促进学生德智体美劳全面发展，培养社会主义建设者和接班人。现有“粤台客家文化传承与发展协同创新中心”“广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人中心”“南方足球创新人才培养培训协同育人中心”“大数据研究与应用协同创新中心”等4个省级协同育人中心和平台；有校外实习基地和就业基地600多个。为社会培养各类人才近30万人，其中，培养了梅州市80%以上的中小学骨干教师；培养国家级足球专业特色人才400多人；实施了“六卓越一拔尖人才培养计划2.0”，培养了卓越教师、卓越工程师等一大批人才；与中山大学、华南师范大学、暨南大学、华南农业大学、广州体育学院等高校联合培养硕士研究生。近年来，学生在省级以上学科竞赛活动中获各类奖项共1812项，其中国家级589项、省级1223项；学生考研成绩喜人，录取人数为2000多人；医生执业资格考试总通过率85.25%（超出全国平均水平21个百分点）；招生形势逐年向好，生源质量不断提高；毕业生就业率逐年提高，实现更加充分、更高质量就业。——引育并举，强化师资。学校坚持引育并举，以人才强校助力学校事业高质量发展。现有教职员工1800多人，其中，专任教师1400多人（正高职称140多人、副高职称410多人、博士290多人、硕士800多人）。现有国家“万人计划”科技创新领军人才1人、全国农业科研杰出人才1人、广东省高校“千百十人才培养工程”国培对象1人，“全国优秀教师”1人，省级“创新拔尖人才”1人、“南粤优秀教师”24人、“省级教学名师”3人、广东省高校“千百十人才培养工程”省级培养对象6人、“省级优秀青年教师”培养对象6人、省级扬帆计划4人。聘请了丘成桐、罗锡文、陈志杰、刘仲华等20多位院士、长江学者、国家杰出青年为荣誉教授，聘请了一大批行业企业专家和中小学名师进校园协同培养人才。学校加大教师内培及“双师双能型”教师队伍建设的力度；实施青年博士、青年教师、骨干教师培训项目，近年来在国内外攻读学位、进修、培训达1000多人次，形成一支素质良好、业务精湛、结构合理、创新活力的教师队伍。——强化内涵，创新引领。学校以创新为引擎，为彰显内涵、持续发展不断蓄力。现有广东省优势重点学科1个，广东省特色重点学科4个，广东省“冲补强”提升计划重点建设学科2个。有省级重点实验室“广东省山区特色农业资源保护与精准利用重点实验室”，广东省普通高校工程技术研究（技术开发）中心“高性能覆铜板工程技术开发中心”“广东省柚类工程技术开发中心”，广东省普通高校人文社会科学省市共建重点研究基地“嘉应学院客家研究院”，广东省社会科学研究基地“足球文化与产业研究中心”“广东省原中央苏区研究中心”“林风眠艺术研究与实践中心”以及现代农业科技创新中心“广东省五华三黄鸡科技创新中心”等20多个省部级教学科研平台。近年来，学校获得国家自然科学基金项目和国家社科基金项目共19项，教育部人文社科项目13项，省自然科学基金和省哲学社会科学规划项目130多项，获得横向科研项目207项；教师在全国公开发行刊物上发表科研论文3000余篇，被国际著名自然科学检索系统收录180多篇；获得国家专利109项。获中国农业农村部神农中华农业科技奖二等奖1项，省级政府奖4项,广东省教育教学成果奖一等奖3项、二等奖4项。——主动作为，服务地方。学校扎根梅州办大学，服务地方经济社会发展。现与广东省人大常委会共建广东省地方立法研究评估与咨询服务基地；与广东省纪委监委共建广东省高校廉政研究中心；与广东省委党史研究室、市委党史研究室共建“苏区精神（广东）研究中心”；与梅州市委宣传部共建马克思主义学院；与市人大常委会共建“梅州市地方立法与研究基地”；与梅州市、中山大学等共建“知识产权学院”“粤东北区域协调发展与乡村振兴研究院”“区域地理环境模拟与智能决策研究院”“国家超算广州中心梅州分中心”“大数据研究与应用协同创新中心”“微纳电子材料联合研究中心”等一批具有影响力的产学研协同创新平台；近年来，学校主动对接梅州8个县（市、区）的政府、企事业单位，先后选派省市科技特派员500多人次，与梅州市300多家企事业单位开展校企合作；与地方行业、企业共建“产业学院”，主动服务梅州足球特区、陶瓷产业群建设。成立“教师教育发展中心”，做大做强粤东北基础师资教育培训。——传扬文化，使命担当。学校以传扬文化为使命，在文化传承中打造发展特色。依托“苏区精神（广东）研究中心”“广东省原中央苏区研究中心”，构建起课堂教学、校园文化、主题社会实践和网络教学“四位一体”的红色文化育人体系；开展了大量地方党政部门干部的培训工作，为传承红色基因，挖掘红色资源作出积极贡献。《客家音乐文化》项目获批广东省中华优秀传统文化传承基地，助力提高中华优秀传统文化传承发展的质量和水平。学校成立了客家研究院（含客商研究院）、客家学院，设立了“客家文化研究基地”，获批首个“全国性客家学研究团体——中国人类学民族学研究会客家学专业委员会”；配合梅州市举办了“世界客商大会”“世界客家文化艺术节”等大型活动，承办了“海峡两岸客家文化论坛”等活动；每年召开客家研究专题夏令营，举办客家学论坛，组织师生进行红色文化研学、开展“弘扬苏区精神，传承红色基因”系列主题活动，举办“苏区精神大讲堂”，传承和弘扬原中央苏区老区精神、优秀客家传统文化。——国际合作，开放办学。学校坚持开放办学，在开放合作中不断凝聚发展合力。获得广东省“印度洋海上丝绸之路学术研究中心”，响应国家“一带一路”倡议，发挥梅州侨乡优势，加强与东南亚地区、港澳台地区、印度洋海域周边国家以及欧美地区高校的国际交流合作，与10多个国家20多所高校或部门建立了合作关系，深入开展交流。近年来，派出73批次学科带头人、骨干教师、管理干部赴国（境）外开展学习交流；遴选5批38名教师参加与国外高校开展联合培养博士项目，鼓励和支持教师提升学历；派出23批次学生赴国（境）外学习实习；积极开展留学生教育培养工作。通过请进来走出去的方式，培育了一批具有国际视野、能够参与国际交往和竞争的应用型人才。——砥砺奋进，开创新局。百年风雨路，奋进新时代。学校正抢抓国家加快原中央苏区振兴发展和广东省加快破解高等教育不平衡不充分问题、广东省实施新一轮高等教育“冲补强”提升计划、中山大学“组团式”帮扶学校等重大机遇，坚持和加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，实施“十四五”规划和中长期发展目标规划，以高质量发展为主线，以深化改革为动力，以内涵建设为核心，以“申硕”工作为重点，以规模质量协调发展为根本，推动学校快速高质发展，为建设成为“高水平应用型大学”而接续奋斗!（以上数据截至2021年11月）
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  罗定职业技术学院云浮市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介罗定职业技术学院成立于2001年5月，前身是创建于1928年的罗定师范学校，设立有国家职业技能鉴定所、广东省博士工作站，建立了云浮市云计算大数据人才培养基地、云浮市电子信息产业技术服务中心、云浮市南江文化研究中心和云浮市自动化设备工程技术研究中心，成立了罗定职业技术学院教育发展基金会，是共青团中央青年创新创业基地、广东省语言文字工作先进单位、广东省社会科学普及示范基地、广东省中小企业培训示范基地和云浮市文明单位。学校下设马克思主义学院、社区教育学院、机电工程系、信息工程系、经济管理系、教育系、外语系和艺术体育系8个教学单位，开设有装备制造大类、电子与信息大类、教育与体育大类、财经商贸大类、能源动力与材料大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、旅游大类共八大职业门类专业，共36个招生专业，学院建设有中央财政支持服务产业专业2个、教育部认定的生产性实训中心3个、省级重点专业2个、省级公共实训中心4个、省级以上实训基地12个、省级精品资源共享与开放课程4门、‘1+X’证书建设项目5个，与岭南师范学院、广东石油化工学院建立了三二分段专升本育人试点项目。学校与中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广东财经大学等联合开设专升本自考（函授）沟通班，共有15个专业，学生在校学习期间可同时兼修，按要求修满所需学分可获所选修院校的本科毕业证书。学校现有全日制在校生12000多人，成人教育学生1200多人。办学以来，学校秉承“为全体学生全面发展服务”的办学理念，大力弘扬“诚朴勤学、砺能求索”的校训文化，积极传播“崇德向善、见贤思齐”的校风，全面践行“学高为师、身正为范”的教风，着力倡导“追求卓越、精益求精”的学风，遵循高职教育规律，坚持立德树人，不断深化校企合作、产教融合，大力实施校企精准对接、精准育人，与云浮、佛山、广州、东莞、深圳等地方的企事业单位建立了协同育人友好合作关系，培养了一大批创新型技术技能人才，先后为社会输送了35900多名毕业生，毕业生就业状况好，总体就业率超过98%。新时代，学校大力倡导“政治办学治校、安全办学治校、标准办学治校、特色办学治校、绿色办学治校”，按照“补短板、建内涵、树品牌、创一流”的工作思路，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极创建“师范传统，工科特色”的区域高水平高职院校。
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  广东轻工职业技术学院广州市

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介广东轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，中国特色高水平职业学校和高水平专业群（“双高计划”）建设单位，现有全日制在校生2万余人。学校前身是“广东省立第一职业学校”，至今已有88年职业教育历史，1959-1963年和1978-1983年两段时期，曾开办本科职业教育。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，立足粤港澳大湾区，面向全国，服务轻工业转型升级，秉承“德能兼备，学以成之”的校训和“自强、敬业、求实、创新”的广轻精神，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，为社会培养了20多万名高素质高技能应用型人才，毕业生遍布五洲30多个国家。－－办学条件优越学校现有广州新港校区、广州琶洲校区、南海校区北区、南海校区南区和清远校区（筹建中）五个校区，校园总面积2522亩，校舍建筑面积69.37万平方米，其中教学科研行政用房46.97万平方米。学校图书馆拥有藏书181.44万册，电子图书179.5万册，教学仪器设备总值2.98亿元。教学区、办公区及学生宿舍等区域实现校园有线、无线网络全覆盖。－－师资力量雄厚学校现有教职工1600余人，其中高级职称教师400余人，“双师”素质教师1000余人；珠江学者8人，国务院特殊津贴专家2人，全国模范教师2人，国家级教学名师2人，国家级教学团队3个，国家“万人计划”教学名师1人，全国技术能手2人，全国青年岗位能手1人，全国高校思想政治理论课教师影响力人物2人，全国轻工行业先进工作者1人，中国轻工职业教育教学名师2人，全国辅导员年度人物1名，广东省高校“千百十工程”国家级培养对1象2人，南粤优秀教师20人，南粤优秀教育工作者6人，广东省“特支计划”教学名师、广东省教学名师、专业领军人才等名师专家100余人。建立了一个由企业一线工作的技术人员、能工巧匠、高级经理人等组成的优质兼职教师资源库，兼职教师与专业专任教师数之比达到1:1。学校在广东省高职院校教师队伍建设考核中连续三年排名第一。－－教学成果丰硕学校设有机电技术学院、食品与生物技术学院、轻化工技术学院、信息技术学院、汽车技术学院、生态环境技术学院、艺术设计学院、财贸学院、管理学院、应用外语学院、创业学院、马克思主义学院和继续教育学院等13个二级学院，建有工业机器人协同教学中心、现代信息技术与新工科协同教学中心、应用外语协同教学中心、课程思政教学研究中心等4个协同教学中心，现有13个专业群、69个招生专业。学校有中国特色高水平专业群2个，建成国家级示范专业4个、全国职业院校旅游类示范专业点1个、中央财政支持专业服务产业发展能力重点建设专业2个、国家级骨干专业11个、IEET认证专业1个；省级示范性专业7个、省级重点专业13个、省级品牌专业18个、省一流高职建设高水平建设专业9个、省级高水平专业群6个。建有国家级教学资源库2个，国家级精品课程10门、国家级精品资源共享课9门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门；省级专业教学资源库2个，省级开放课程共88门，其中省级精品课程21门、国家教指委精品课程22门、省级精品资源共享课32门、省级精品视频公开课1门、省级精品在线开放课程12门。学校共获国家级优秀教学成果二等奖10项，省级优秀教学成果特等奖1项，行业教指会特等奖3项，省级优秀教学成果一等奖15项，省级优秀教学成果二等奖10项。－－人才培养质量高学校全面实施“纵向延伸，横向拓展”协同育人模式，开展了“3+2”中高衔接、“2+2”和“4+0”高本联培、“3+2”高本衔接、本科插班生（两年制）、工程硕士培养等多种形式的协同培养，搭建起“中-高-本-硕”现代职业教育体系框架，现有联培本科专业13个。学校是教育部现代学徒制试点单位，立项国家级现代学徒制试点项目3项，省级现代学徒制试点项目14个。学校录取人数和录取分数线连续多年均位居省内同类院校前茅，文理类、艺术类高考录取分数线均高于本科省控线。毕业生深受用人单位欢迎，母校满意度和薪资水平高于全国示范高职院校平均水平，初次就业率高于98%，用人单位满意度99%以上。近三年来，学校学生共获得各类技能大赛国家级奖项500多个、省部级奖项1000余个，获奖数量与质量节节攀升。－－社会服务能力强学校不断完善政校行企协同促进产教科融合的长效机制，建成4个产教科联合中心，搭建了广东省产教融合促进会、广东轻工职教集团、轻工行业应用技术协同创新发展中心、南海职业教育政校行企协同创新联盟、广东省工业互联网产教联盟、粤港澳数字创意产教联盟、粤港澳跨境电商产教联盟、广东酒店职业教育联盟、全国精准营养食品与果蔬加工产教联盟、国家中小微企业知识产权培训基地等产学研创新、科技研发与转化平台。围绕高水平专业群建设，打造“一群一院一联盟”，与华为等世界500强知名企业合作成立了华为ICT学院、天意数码产业学院、瀚蓝环境学院、雷诺钟表学院、广轻-顺德珠宝产业学院等12个产业学院，实现校企精准对接，产教深度融合，精准育人。近五年，学校获国家级科技项目4项、省级80项；国家级、省级科技奖励15项；面向企业开展科技攻关项目300余项。申报专利近776项，授权近497项。学校实施“高水平社会培训服务能力建设计划”及“智慧型终身教育服务体系建设计划”，打造优质高效社会服务品牌，持续为区域经济社会发展助力赋能。依托教育部财政部“职教师资优质省级基地”及教育部智能制造专业（群）“双师型”教师培养培训基地、广东省职业院校双师型教师培训基地、广东轻工培训中心、广东省专业技术人员继续教育基地、中国家具行业职业技能培训基地、中国营养保健食品协会职业技能考培基地等国家级和省级职业培训平台，设立专业性及专门性职业培训机构、社区与乡村振兴教育基地等30多个，面向社会、社区和行业、企业及社会急需、产业前沿、特殊人群，积极广泛开展各级各类培训服务，年培训量超15万人天；与本科院校合作开展网络远程教育及自学考试本科学历教育，在深圳、佛山、珠海、江门、肇庆、韶关、茂名等地设立18个校外教学点，各类学历继续教育在读人数超3000人。－－国际化办学水平高学校坚持既“引进来”、又“走出去”的国际化合作办学战略，先后与澳大利亚北悉尼学院、新西兰北方理工学院、英国瑞特大学、法国巴黎学院、新加坡南洋理工学院、马来西亚DRB-HICOM汽车大学等20多所国外院校或企业建立了合作关系。创办了国际商务财务管理、食品营养与检测中外合作办学专业；开设了国际经济与贸易、酒店管理、产品艺术设计、广告设计与制作四个专业的国际学生三年制学历教育。在日本、新加坡、马来西亚、卡塔尔、澳大利亚、新西兰等国建立了学生海外实习基地、学生海外职业技能培训中心和海外文化交流中心，构建了轻工职教国际交流与合作新平台新格局，致力打造职业教育国际双向交流的典范。2016年以来，学校招收来自四大洲40多个国家的非学历教育的短期语言生641人。2017年，学校牵头组建广东省“一带一路”职业教育联盟，输出广轻职教模式，服务“一带一路”沿线国家及地区，国际化办学呈现新气象。学校2018、2019、2020连续三年被评为“亚太职业院校影响力50强”单位。－－办学成效明显学校2006年以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估；2007年被列为广东省示范性高职院校建设单位；2008年被列为国家示范性高职院校建设单位；2011年以优秀等级通过教育部、财政部组织的国家示范性高职院校验收；2016年学校被列为广东省一流高职院校建设单位；2019年学校被列为广东省优质专科高等职业院校、国家优质高职院校、“双高计划”建设单位（全国30强）。学校获立项“全国党建工作标杆院系”1个，“全国党建工作样板支部”2个，并先后获得全国高等职业院校全国服务贡献50强（连续两年）、全国高等职业院校实习管理50强、全国高等职业院校教学资源50强、全国高等职业院校学生管理50强、全国高等职业院校教学管理50强、全国高等职业院校育人成效50强、亚太职业院校影响力50强、全国示范性高职院校影响力排行榜30强、全国普通高校竞赛评估（高职）20强、全国高职院校思政工作创新优秀示范案例50强、全国高职院校创新创业示范校50强、2019年中国高职高专院校综合竞争力排行榜第9名。学校以“新工科”“新文科”“新商科”为抓手的教育供给侧结构改革领先全国；以多功能文化食堂、智能垃圾分类系统等创新性后勤改革领先全国；学校人事制度改革及绩效工资改革成为全省标杆。学校是全国第一批教育信息化试点单位、中央电教馆职业院校数字校园实验校单位、教育部现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点单位、教育部现代学徒制试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位。全国高校思政研究会高职高专专业委员会副会长单位（广东省会长单位）、全国高职院校思政课建设联盟会长单位、我国“高职院校落实立德树人根本任务联合行动”牵头单位和秘书处单位、全国示范性职业教育集团、全国跨境电商专业人才培养示范校、全国群众体育先进单位、全国高职“一校一品”示范单位、全国社会实践工作优秀单位、中国职教学会中国职业技术教育学会工业互联网技术应用研究院所在单位、广东省职业技术教育学会会长单位、广东省产教融合促进会执行会长单位、广东省依法治校示范校单位、广东省创新创业示范校单位、广东省安全文明校园示范校单位、广东省文明校园创建先进单位、广东省集团化办学单位、国防教育特色学校。2021年11月
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  广东文艺职业学院广州市番禺区

  专科（高职）艺术类公办211985

  学校简介文以载道，艺以弘德。广东文艺职业学院是一所具有光荣历史传统和深厚文化积淀的大学，始建于1950年，前身是由毛泽东主席题写校名、叶剑英元帅亲自创办的“华南人民文学艺术学院”。1985年，成立“华南文艺业余大学”，校长由省委宣传部副部长、省文联党组书记杜埃兼任，刘田夫、欧阳山任名誉校长，文艺大家关山月、黎雄才、郭绍纲、杨之光担任顾问。1995年更名为“华南文艺成人学院”，由省委宣传部副部长、省文联主席刘斯奋兼任院长，文艺家林墉、郭绍纲、汤小铭、郑秋枫、陈翘、姚锡娟等任学术委员。2003年被列为广东建设“文化大省”九大文化工程之一。2004年更名为“广东文艺职业学院”，转制为全日制普通高等高专学院，由广东省文学艺术界联合会主办。2019年成建制移交到广东省教育厅。2020年，学校和广东省旅游职业技术学校开展集团办学，实现优质资源的优化整合。学校地处粤港澳大湾区核心城市广州市，现有番禺、白云两个校区，占地300亩，另有清远校区规划用地600亩。学校为广东省高职院校文化表演类专业教指委主任单位、全国旅游职业教育教学指委会主任单位、中国旅游协会旅游教育分会副会长单位，中国音乐家协会合唱联盟广东培训基地，并获全国教育系统先进集体、全国职业学校德育先进集体、全国职业教育先进单位等荣誉。大师云集，传薪远举。欧阳山、刘田夫曾任名誉校长，文艺大家关山月、黎雄才、郭绍纲、杨之光曾担任顾问。岭南文艺人才于斯为盛，著名雕塑家潘鹤、著名水彩画家胡钜湛、著名音乐教育家梁訢、广东粤剧院原院长陈其仁、广东艺术研究所原副所长马明晓等曾在校领衔治学，文艺底蕴深厚。岭南文艺精神代代传承，成为学校最宝贵的学术积淀和精神财富。学校现有教职工600人，先后培养了全国模范教师2名、南粤优秀教师10名、南粤优秀教育工作者6名、文化和旅游部“万名旅游英才”13名，并引进工艺美术大师16名、非遗传人6名、国家一级演员、国家一级作家、国家一级指挥等7名、行业领军人才9名来校授课。文旅融合，精准办学。学校是省内文旅融合特色最鲜明、文化艺术和旅游专业门类最齐全的高职院校。对接粤港澳大湾区文旅产业开设39个专业，打造音乐传播、工艺美术品设计、影视编导、酒店管理与数字化运营、旅游管理等5个专业群，建成全国职业教育旅游类专业示范点1个、省级高水平专业群3个、中央财政支持专业2个、省级重点专业5个、省品牌专业2个、省级“双精准”示范专业1个、省级高职院校内实践基地4个；培育国家教育教学成果奖二等奖项目1个、省级教育教学成果奖特等奖1项、一等奖3项、二等奖3项。近5年，各级各类教科研课题立项共135项；学生参加各级各类比赛，共获得国家级奖项12项、省级奖项224项，其中包含奥地利第五届奥林匹克世界合唱节混声组金奖、中国音乐金钟奖合唱比赛金奖、全国大学生广告艺术大赛一等奖、全国职业院校技能大赛酒店服务一等奖、中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖等。产教融合，服务企业。学校牵头成立广东文化艺术职业教育集团、广东旅游职教集团、广东工艺美术产教联盟，建成省域最大的文旅产教融合平台；和220家文化、艺术、旅游企业开展深度合作，建成省级示范职教集团1个；形成立足粤港澳大湾区，辐射全国的实习就业网络，开辟了美国、加拿大、新加坡、日本、阿联酋、卡塔尔、印尼、马尔代夫、塞舌尔和澳门的境外实习就业途径。学校为社会输送了数万“文旅粤军”，得到了企业和社会各界高度好评。传承创新，继往开来。学校始终牢记传承发展中华优秀传统文化的历史使命，推动传统文化全方位融入现代文旅职业教育各领域、各环节；推动教学成果转化，实施美育浸润行动计划帮助中小学打造特色美育课程和实践品牌，形成“一校一品、一校多品、以美育人”的新局面，使传统文化真正实现活起来、传下去，更好地实现以文塑旅，以旅彰文。站在“两个一百年”历史交汇点，广东文艺职业学院将秉承“砺志、创新、明德、尚美”的校训，锚定建设国内一流优质品牌文旅类学校的发展目标，打造省域文旅产业人才培育和文旅技术创新的职教高地，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为我国高职文旅教育事业的发展做出应有贡献。
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  广东体育职业技术学院广州市

  专科（高职）体育类公办211985

  学校简介广东体育职业技术学院创建于1956年8月，前身是广东省体育运动学校，2003年5月经广东省人民政府批准，升格为全日制高等体育职业院校，前期隶属广东省体育局，2020年6月15日正式划转广东省教育厅。建校以来，培养和涌现出了冼东妹、傅海峰、江嘉良、孙彩云、董兆致等一大批为国家作出突出贡献的体育明星。办学理念 弘扬体育精神、勤学体育知识、精练体育技能。学院校训 文明精神、野蛮体魄，创新思维、精湛技能。占地及资产 学院位于广州市天河区奥林匹克体育园区，占地面积174968平方米，建筑面积86444.8平方米，实有固定资产总值2.9亿元。目前建有校内实训基地10个、校内实训室54个、校外实训基地125个、产学合作企业20家,在全省21个地级市设立体育行业国家职业资格技能培训基地48个。图书馆藏书18.5万余册。人员情况 学院现有全日制学生4107人，成人教育在读学员250余人。教职工263人，专任教师207人（其中高级职称教师69人，博士以上学历学位7人），双师素质教师133人（占专任教师总数的70.4%），聘请体育行业企业能工巧匠等校外兼职教师135人。南粤优秀教师4人，省级劳动模范2人，南粤优秀教育工作者1人，“千百十”人才培养工程校级培养对象7人。机构设置 学院设有7个党政管理机构：党委办公室、纪检监察室（审计工作部）、组织宣传统战部（武装部）、学生工作部（党委学生工作部）、人力资源部（党委教师工作部）、教务部、总务后勤部。7个教学机构：竞技体育学院、社会体育学院、体育管理学院、体育健康学院、马克思主义学院、继续教育学院、基础教学部。4个教辅机构：训练场馆中心、图书与信息技术服务中心、科技中心、医务所。3个广东省体育局下设挂靠单位（广东省体育行业特有工种职业技能鉴定站、广东省全民健身体能康复中心、广东省体质测定与运动健身指导站）。根据《中共广东省委机构编制委员会办公室关于明确广东体育职业技术学院有关机构编制事项的函》（粤机编办发〔2020〕396号），同意学院内设7个党政管理机构、7个教学机构、4个教辅机构。教学科研 学院目前开设运动训练、运动防护、体育艺术表演、体育保健与康复、体育运营与管理、社会体育、休闲体育、高尔夫球运动与管理专业、健身指导与管理专业、体能训练10个专业，中央财政支持的重点建设专业1个，省级重点建设专业2个，省级重点实训基地3个。其中，体育保健与康复专业顺利完成“中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目”，竞技体育专业、体育运营与管理专业为广东省高职教育重点专业建设项目；运动训练专业实训基地、体育运营与管理实训基地、体育保健与康复专业实训基地、运动防护专业实训基地为省级实训基地建设项目，体育保健与康复专业校外实践教学基地为广东省大学生实践教学基地立项建设项目；广东省全民健身公共实训中心、运动训练专业公共实训中心为广东省高职教育公共实训中心建设项目。《运动防护》和《户外拓展指导与训练》两门精品资源共享课程为广东省高等学校质量工程高职类在建项目。学院2012年以来承担教科研课题共135项，其中省部级以上课题14项、厅局级课题81项，国家教育部“十二五”规划教材2本。社会服务 继续教育学院建有“九大培训基地”（体育行业特有职业国家级培训基地、广东省专业技术人员继续教育基地、广东省退役运动员职业转换培训基地、广东省中初级教练员岗位培训基地、广东省体育传统项目学校体育师资培训基地、广东省体育产业管理干部培训基地、广东省体育产业经营管理人员培训基地、广东省社会体育指导员培训基地、广东省羽毛球人才培养基地）、“两站”（体育行业特有工种职业技能鉴定站、武汉体育学院广东体育职业技术学院函授站）、“两室”（运动员职业指导工作室、职业技能鉴定研究室）。截至2019年12月，面向体育行业专业技术人员、裁判员、退役运动员等高技能人才共举办了503期各类培训班，面向社会培训4万余人次，逾10万人日。办校成绩 广东省体育行业特有工种职业技能鉴定站（简称“鉴定站”）是全国第一所成立的体育行业职业技能鉴定站。自2005年建站以来，连续14年鉴定规模位居全国第一。截止2019年底，鉴定站共对游泳救生员、社会体育指导员（游泳等）的13个项目开展了共计2237个批次的鉴定，鉴定人数为122052人次，为全省体育市场从业人员获取国家职业资格证书搭建良好平台，进一步保障了人民群众的健身权益。鉴定站目前共建有51家全省国家职业资格培训基地、实现培训网络全省覆盖。共培训各项目培训师800余名，国家级考评员160名，专家队伍日渐壮大。2012年，鉴定站被国家人力资源和社会保障部评为全国首批“示范职业技能鉴定站”，全国体育系统唯一一个示范站；2013年，被国家体育总局评为“2009-2012年度全国群众体育先进单位”。2014年以来，学院师生在全国体育高职院校师生职业技能大赛中，连续保持团体全国前三的优异成绩。其中，2018-2019年我院学生职业技能大赛取得团体第一的优异成绩，并连续三年获得优秀组织奖。2018年，根据广东省教育厅《2018年高校毕业生就业质量年度报告》显示，学院毕业生平均薪酬4707元，位居全省高职院校第三名。近三年，学院学生参加国内外各级各类体育竞赛共逾百项，荣获国际级赛事一等奖21个，国家级赛事一等奖16个，省级赛事一等奖96个。2019年，我院在广东省高等职业教育“创新强校工程”考核中，在33所 B 类院校中排名第八，首次进入全省 B 类院校前十，创历史最好成绩。学院将依托行业优势，立足广东，辐射全国，面向行业，服务社会，紧紧围绕“体育职业教育、体育人才培养、社会服务”三大任务，坚持以人才培养为中心，以弘扬体育精神、服务体育行业、培养体育人才为特色，构建质量和技能并重的体育人才培养体系，培养素质高、技能强的应用型人才，实现体育职业教育、体育人才培养和社会服务共同促进、协调发展，努力建设成为具有中国特色、国内一流的体育职业技术学院和全国体育职业院校社会服务示范基地。