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四川:录取场相关负责人提醒新一届高三考生应及早关注志愿
2010-08-16 作者:学路网
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  我省2010年普通高校招生录取工作已接近尾声,被录取的考生已陆续拿到自己梦寐以求的大学录取通知书,但仍有一部分上线考生不幸落选。据统计,仅三本线上就有3万多考生落选。

  录取现场相关人士介绍,落选考生的主要原因是志愿填报失当造成的。据了解,大致有以下几种原因:一是对招生录取政策不了解或了解不够;二是一味追求名校或热门专业;三是不服从专业调剂;四是所报学校或专业身体受限;五是高考单科成绩达不到要求;六是几个学校志愿没有拉开梯度;七是集中选报了热度一直很高地区的高校。

  据了解,在落选的3万多考生中,有2.6万人未填三本志愿,属于自愿放弃本科录取。其中,文科落选的1万多人中有7300多人没有三本志愿,理科落选的2.2万余人中有1.87万人没有三本志愿。

  有专家指出,考生经过十几年的苦读,取得了好成绩,但如果输在志愿填报上,岂不可惜?普通高校招生尽管快要结束,但高考志愿填报工作不得不引起广大考生及家长的高度重视。

  如何科学地、合理地填报志愿,我省普通高校招生录取场宣传组组长、《高校招生》杂志社社长何星原提出了两点建议:

  一是提前关注志愿。志愿填报不能临时抱佛脚,应从现在开始,就要了解招生政策以及志愿填报相关知识,包括对高校的认识、对专业的选择、考生本人兴趣和爱好是什么、各高校以前的录取分数线是多少、志愿填报有哪些技巧……这都需要平时的关注和积累,并不是一蹴而就的事情。

  二是从成功或失败的案例中汲取志愿填报经验。《高校招生》杂志会及时整理搜集到的很多典型志愿案例,并在新学年的《高校招生》杂志上进行典型案例分析,请高校招办主任分析成功的技巧和失败的原因,帮助大家不输在志愿填报这个特殊的“考场”上。

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  • 学校简介2012年10月,西南地区首个与世界百强名校合作举办成规模的本科层次、颁发双学位的合作办学项目——电子科技大学与英国格拉斯哥大学合作举办的“电子信息工程专业”本科教育项目获得教育部批准(教育部批准号:MOE51UK2A20121313N)。 2013年1月,为承载该合作办学项目,电子科技大学第一个为合作办学设立的二级学院——格拉斯哥联合学院(UoG-UESTC Joint school)正式成立。同年,“电子信息工程”专业开始在一本计划内招生。2016年2月,电子科技大学与英国格拉斯哥大学合作办学机构——格拉斯哥学院获教育部批准,英文名称为Glasgow College,UESTC(教育部许可证编号:MOE51GBA02DNR20161735N)。格拉斯哥联合学院改名为格拉斯哥学院,原合作办学项目纳入该学院。至此,合作办学项目与合作办学机构并行运行。同年,学院新增 “通信工程”本科专业。2019年,学院新增“微电子科学与工程”本科专业。格拉斯哥学院所有的专业教育贯穿世界名校先进的教育理念,采用格拉斯哥大学的教学大纲、课程设计等;学院依托双方学校的优质教育资源,运用启发式、研究型教学模式,探索创新拔尖应用技术人才培养新途径,旨在提升学生的创新思维能力,培养具有国际视野和国际竞争力,并具有高度社会责任感的世界IT业和工程界的优秀人才。学院所有的专业教学均纳入中国高等教育及英国高等教育质量监控体系,合格毕业生同时获得电子科技大学和格拉斯哥大学两校学位。
  • 学校简介川北幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校。学校的前身为发端于1902年、创办于1937年,受国家教委表彰的全国百所先进师范学校之一──四川省广元师范学校。学校肩负“幼有良教,教有良师”的历史使命,弘扬“负重自强,开拓进取”的学校精神,秉承“学高身正、志远行端”的校训准则,培育“以教明德、以文化人”的幼专文化,坚持“突出师范特色、强化一专多能、服务区域经济、引领地方文化”的办学定位,践行“师范为基,育人为本,开放创新,服务地方”的办学理念,构建“共同体协同育人、教学做三位一体”的人才培养模式,全力提高人才培养质量和办学实力,全面提升学校服务能力和社会影响,形成了“幼教职教并重、人文艺术交融、职前职后贯通”的办学格局。学校坐落于女皇故里、剑门蜀道、全国最宜居城市──四川广元。校园依山傍水、清新典雅、环境优美。占地面积503亩,校舍建筑面积近18万平方米。校内建有学前教育、教师专业能力发展、信息技术、科学探究、心理健康教育、艺术教育、社会服务与健康管理等七大实训中心,有各类实训功能用房200余间,教学仪器设备值6000余万元。图书馆藏纸质图书50余万册,电子图书31万册,各类学术期刊423种。有附属幼儿园3所,校外教育实习基地179所,校园共同体23个。建有省级培训中心1个、市级培训中心2个、市级研发中心1个和研究所4个,还有3个市级协会挂靠我校。学校办学历史悠久,文化积淀深厚。学校具有百年师范办学传统,培养输送各类人才数万名,为国家教育事业和地方经济社会快速发展做出了突出贡献。学校实行校系二级管理,设有10个教学系部,开设学前教育、小学教育等24个大专专业,现有全日制在校学生8700人。现有教职工500余人,专任教师中有教授(研究员)、副教授(副研究员)100余人,硕博士200余人,市学术和技术带头人、科技拔尖人才、广元名师29人,聘有客座教授13人。立项省部级课题150余项,出版学术专著和主编教材166部,发表学术论文1000余篇。学校坚持立德树人,办学成果丰硕。2016年一次性高水平通过教育部高等职业院校人才培养工作评估,2017年顺利通过人才评估专家组回访,2018年荣获“第六届黄炎培职业教育优秀学校奖”,学校被省委、省政府表扬为“定点扶贫先进单位”。办学标志性成果不断涌现:学生近年参加各专业技能大赛获得国家级、省级以上奖励累计200余项。参加全省学前教育专业技能大赛连续三届单项、综合一等奖获奖总数居参赛高校第一,2018年代表四川参加全国学前教育专业技能大赛国赛荣获一等奖;连续两届夺得全省高职院校大学生田径运动会团体总分第一名;省第八届大学生艺术节,学校选送12件作品获得7项一等奖、5项二等奖,创编舞蹈《女儿河》在中央电视台播出;2019年先后荣获全国职业院校技能大赛艺术专业技能大赛(声乐表演)赛项二等奖,全国职业院校技能大赛高职组“学前教育专业教育技能”赛项三等奖,四川省高职院校大学生学前教育专业教育技能大赛两项一等奖;在五四运动100周年之际,校团委荣获“全国五四红旗团委”称号;学校坚持内涵发展,重视学生综合素质培养,毕业生就业率连年保持在95%以上。学校坚持服务社会,弘扬地方文化。先后与十余个县区政府和市级部门签订战略合作框架协议,在教育、体育、文旅、民政、精准扶贫等方面,开展常态化合作,助力区域经济社会发展。成立蜀道研究所,牵头成立“广元旅游产教联盟”,建立“川北幼专旅游文创工坊——翠云阁”,助力蜀道申遗。建立“四川省非物质文化遗产保护传承师范教育示范基地”“广元非物质文化遗产传习所”,建成“麻柳刺绣”“唤马剪纸”“白龙纸偶”“三堆唢呐”四个传习坊和“川剧”传习基地,组建广元市文艺评论家协会,创建“剑门关论坛”,繁荣地方文艺,服务文化传承创新。学校坚持开放办学,扩大交流合作。开展校校合作,先后与黑龙江幼专、广西幼专开展南北合作“丹桂计划”“苴邕计划”,与浙江金华职院开展东西部职业教育协作。深化校企合作,与上海德稻教育集团共建环境艺术设计专业;与泰康之家蜀园成都养老服务有限公司共建老年服务与管理专业、护理专业;与成都西翔教育咨询有限公司联办空中乘务专业。新时代开启新征程,新使命呼唤新作为。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢记“为党育人,为国育才”初心使命,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,融入新发展格局,坚定不移走内涵式高质量高水平发展道路,加快推进学校治理能力和治理体系现代化,创新办学模式,深化产教融合,为全面实施学校“4410”总体部署、建设全国一流幼专而努力奋斗!
  • 阿坝职业学院阿坝藏族羌族自治州
    学校简介阿坝职业学院(原四川民族职业学院)是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等学校,是四川藏区公办综合型高职学院,招生纳入国家普通高等学校统一招生计划。学校位于世界自然遗产富集的阿坝州,坐落于中国古羌城—茂县,距成都157公里,国道213线、成兰铁路(成都—兰州)、茂北路(茂县—北川)、茂绵路(茂县—绵竹)等交通干线贯穿全境,已融入成德绵“2小时”经济圈。校园环境优美,地势平坦宽敞,空气清新,文化气息浓厚,是广大学子求学深造的理想场所。学校占地面积26.3万㎡,已建成校园面积13.4万㎡,校舍建筑面积10.2万㎡,校外实训基地1000余亩。建有功能齐全的教学大楼和实训大楼,舒适温馨的学生公寓,开阔标准的运动场,藏书15万余册的图书馆。学校设6系3部,即农牧系、教育系、医学系、工程技术系、艺体系、经济与管理系、基础课教学部、继续教育部和中职部,开设高职专业:生态农业技术、畜牧兽医(高原畜牧业方向、藏兽医方向)、民族表演艺术(藏羌歌舞方向)、民族传统技艺(唐卡绘画方向)、旅游管理、大数据与会计、小学教育、护理、软件技术、休闲体育、音乐表演、舞蹈表演、学前教育、导游等14个专业,开设中职专业:幼儿保育。学校认真贯彻党和国家教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,以技能培养为主线,以创新为动力,深化产教融合、校地、企合作和产、学、研、用一体的发展方向,按照精准脱贫的总体要求,努力将学校建设成为具有现代职业教育特点、民族地区特色的民族高职院校,培养合格的适应社会、经济和文化发展的高技能型人才。
  • 学校简介四川文化产业职业学院是经教育部备案、四川省人民政府批准、中共四川省委宣传部主管的公办全日制普通高等专科学校,全国第一所独立设置的培养高端技能型专门人才的文化产业普通高校,是四川省省级示范高等职业院校、四川省优质高职院校。学校先后被评为全国职业教育教学资源库项目建设单位、中国文化创意产业最具吸引力十大院校、四川省新闻传播卓越人才建设高校、四川省文明校园、网络十佳口碑高职院校。学校现有融媒学院、文化旅游学院、文化商学院、文博学院(非遗与巴蜀文化教育传承基地)、艺术设计学院、文化信息学院、马克思主义学院、通识教育部8个教学单位,建有77个校内实训室,以及104个校外实训基地和4间大师工作室及传习所。有全日制在校学生万余人,教职工577人,其中副高及以上职称教师102人。近年来,学校创新凝炼以“一纲四目”为特色的文化创意人才培养路径,教育教学工作焕发出新的生机,“全员育人、全方位育人、全过程育人”的理念开始迈向系统化、制度化、模块化、课程化、学分化的阶段。参与建设国家级教学资源库3个,主持编制国家专业教学标准1套,立项建设省级创新创业示范课程2门。1个教师团队获得全国职业院校教师教学能力大赛一等奖,2名教师获得全省高校教学大赛二等奖,学生获得国家级技能大赛一、二等奖19项70余人次。近五年承担国家级、省部级、市厅级等各级各类科研项目163项,荣获省级以上科研成果奖4项。综合科研水平进入全省哲学社会科学研究机构评估前列,稳居全省高职院校榜首。毕业生就业率高于全省平均水平,被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业工作先进单位”。
  • 学校简介川南幼儿师范高等专科学校是以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校,是西南地区重要的学前教育师资培养培训基地,2014年经四川省人民政府批准,教育部备案,以四川省隆昌幼儿师范学校为基础升格成立;学校坐落在“大千故里”“甜城”内江所辖的素有“中国石牌坊之乡”美誉的隆昌市。学校占地面积500余亩,建筑面积近20万平方米。设有学前教育、早期教育、小学教育、小学科学教育、小学语文教育、音乐教育、美术教育、体育教育、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、食品营养与健康、书画艺术、舞蹈教育等14个专业,打造学前教育、小学教育、艺术与体育教育、公共管理与服务4大专业群。大力推进“老年照护”“幼儿照护”“家务管理”“运动营养咨询与指导”“器乐艺术指导”1+X证书制度试点。学校前身是创办于1932年的隆昌县立乡村师范学校,1959年创办幼师至今。面向全国9个省市招生,现有学生10000余人。图书馆纸质图书64.9万册,数字图书22.5万册;建有多媒体教室127间,微格教室11间,专业实训基地12个,独立钢琴房517间和学前教育实训中心、普通话测试中心、心理健康教育中心、艺术中心、创新创业俱乐部和大学生艺术团等。学校全面贯彻新时代党的教育方针,坚定社会主义办学方向,勇担立德育人使命,弘扬“严、实、勤”学校精神,秉承“两代师表、仁爱笃行”校训,践行“守正出奇,强内涵、重特色”的办学理念,坚守师范教育的师范性、专业性和职业性,突出“全人+特长”的育人理念,“五育并举”着力培养师德为先、儿童为本、能力为重、终身学习,具有强烈社会责任感、创新精神和实践能力,服务城乡,下得去、留得住、干得好、有发展的新时代卓越教师和高素质技能型人才。毕业生连续十余年供不应求,就业已拓展至北京、上海、重庆、广东、云南、贵州、新疆等20个省(市)。学校实施人才强校战略,现有教职工近400名,其中教授、副教授106人,硕士、博士研究生160余人,甜城英才60余人,“双师型”教师占52.6%。建有鄢超云特聘教授工作室、曾传兴教授工作室、国家级非物质文化遗产项目——中型杖头木偶戏传习所和4个园长工作站、24个名师工作室,常年聘有国内外知名客座教授30余人。学校主动服务成渝地区双城经济圈建设,与重庆幼儿师范高等专科学校共同牵头成立成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟,牵头组建川南幼教集团。与川内12个市州40余个县区(单位),北京师范大学、四川师范大学、四川轻化工大学、西华师范大学、内江师范学院、宜宾学院等10余所高校,成都金苹果、泸州天立、北京善上咿呀等300余家教育机构和企业开展了校地、校校、校园、校企合作,在全国建有教学、科研、就业基地168个。对接“一带一路”战略,与泰国西那瓦大学等建立了学生互派交流学习机制,为学生成长成才、就业创业提供了更多机会和广阔平台。学校荣获“全国文明单位”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“四川省文明校园”“四川省依法治校示范学校”“四川省五四红旗团委”等荣誉称号,是“成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟理事长单位”“成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟副理事长单位”,“成渝地区双城经济圈职业院校学前教育教师培训基地”“四川省职业院校教师培养培训基地”“川南幼师教育培训基地”。进入新时代,开启新征程,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,推动高质量发展,以“提升办学层次,加强升本建设”为目标引领,勇担服务国家战略、地方经济社会发展需求和引领区域幼儿教师教育使命,聚焦“一老一小”民生事业,实施人才强校、质量立校、服务荣校和文化兴校战略,积极打造成渝地区双城经济圈幼儿教师培养高地、幼儿教师培训高地、学前教育研究高地、幼儿教师教育协同创新高地,努力将学校建设成为成渝地区双城经济圈中特色鲜明高水平幼儿师范高等专科学校,为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

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