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  石河子大学自治区直辖县级行政区划石河子市

  普通本科综合类公办双一流211985

  学校简介　　1949年，中国人民解放军解放新疆的进军途中，第一兵团司令员王震指示创办了中国人民解放军第一兵团卫生学校（后来发展为石河子医学院），成为石河子大学的前身。 　　1958年，兵团党委创办兵团农学院（后改名石河子农学院），随后相继创办了兵团经济专科学校、兵团师范专科学校。 　　1996年，石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建石河子大学。 　　2000年，入选国家西部大开发重点建设高校。 　　2004年，入选省部共建高校。 　　2008年，入选国家“211工程”重点建设高校。 　　2012年，入选“中西部高校基础能力建设工程”高校和“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）高校。 　　2017年，入选国家“双一流”（一流学科）建设高校。 　　2018年，成为教育部与新疆生产建设兵团“部省合建”高校。 　　2022年，入选新一轮国家“双一流”建设高校。 　　『办学定位与目标』 　　学校完整准确贯彻新时代党的治疆方略，牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标，始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位和“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，形成了“以兵团精神育人，为维稳戍边服务”的办学特色，成为维稳戍边、建设边疆的重要力量。目前，石河子大学正朝着建设西部一流、国际知名的有特色高水平大学目标迈进。 　　『学校荣誉』 　　2000年，全国普通高校毕业生就业工作先进集体。 　　2009年，首批全国毕业生就业典型经验50所高校。 　　2010年，全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体。 　　2017年，全国首批深化创新创业教育改革示范高校、第三批“全国高校实践育人创新创业基地”。 　　2019年，“全国党建工作示范高校”培育创建单位。 　　2020年，“全国文明校园”。 　　2021年，全国民族团结进步示范单位、首批全国高校毕业生就业能力培训基地。 　　『机构设置』 　　学校现有党政机构20个，群团组织2个，教学机构23个，教辅机构10个，科研机构4个，附属单位5个。 　　『学科、专业设置』 　　学校现有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类。学校有97个本科专业（招生专业85个）、9个一级学科博士学位授权点（应用经济学、生物学、机械工程、化学工程与技术、农业工程、作物学、园艺学、畜牧学、工商管理）、1个专业学位博士授权点（土木水利）、30个一级学科硕士学位授权点、30个专业学位硕士授权点。4个博士后科研流动站、2个博士后科研工作站。现有国家一流建设学科1个（化学工程与技术）、国家重点学科1个（作物栽培学与耕作学）、部省合建学科群2个（“化学工程与技术”学科群、“农业工程”学科群）、自治区重点学科10个。临床医学、农业科学、化学、植物与动物科学4个学科进入ESI全球前1%。 　　『科学研究』 　　学校科学研究紧密围绕国家和区域重大战略需求，深入实施创新驱动发展战略，以深化科研体制机制改革为动力，强化基础研究和应用研究，促进科技成果转化，发挥大综合、强应用的学科优势，坚持产学研一体化道路，在“荒漠绿洲区高效农业与生态、动物遗传改良与疾病控制、新疆地方与民族高发病防治、新疆农产品高效贮藏与深加工、新疆特种植物药资源与开发、化工绿色工艺及新型材料技术、新疆特色农业生产机械化技术与装备、干旱区节水灌溉理论与技术、新疆生物资源保护与利用、空间信息技术与3S应用、新疆绿洲经济社会发展、新疆非物质文化遗产、中亚教育与人文交流、新疆少数民族教育发展与教育政策”等具有区位优势和特色的研究领域取得了突破性进展。 　　“十三五”期间，学校主动承担国家、兵团重大科研任务，立项各级各类项目2457项，科研总经费近7亿元，项目立项数和经费数在疆内高校中位居前列。获省部级以上奖励160余项，获第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖1项。 　　『人才培养』 　　学校面向全国31个省（市、区）招生，现有在校生41000人，其中普通本科生22462人，普通专科生1725人，硕士、博士研究生6482人，成人学生9916人，留学生415人。学校现有国家级一流专业建设点12个、国家级一流课程8门，省级一流专业建设点25个，省级一流本科课程54门。有国家级教学团队3个、国家级教学名师2人、国家级精品课程4门、精品视频公开课3门、精品资源共享课2门、国家级特色专业建设项目5个、实验教学示范中心1个。2门本科课程及其课程团队获批国家级课程思政示范课程、课程思政教学名师和团队。2个团队获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。学校是教育部卓越（医生、工程师、农林人才）教育培养计划项目试点高校，设有6个卓越人才培养计划项目试点专业。学校还设有国家大学生文化素质教育基地、校外实践教育基地。 　　『教学科研平台』 　　学校现有省部共建国家重点实验室培育基地2个，教育部重点实验室2个，农业农村部重点实验室1个，卫生与健康委员会重点实验室1个，兵团重点实验室10个，国家国际科技合作基地3个，教育部工程中心2个，国家地方联合工程研究中心1个，国家地方联合工程实验室2个，国家大学科技园1个，国家新农村发展研究院1个，兵团工程技术研究中心3个，省部共建教育部协同创新中心3个，兵团协同创新中心4个，高等学校学科创新引智基地（“111”计划）1个，国家临床医学研究中心兵团分中心2个，国家民委研究中心1个，自治区和兵团文科重点研究基地5个，兵团新型科技创新智库2个。 　　『师资队伍』 　　学校现有教职工2600人，专任教师1894人。现有中国工程院院士2人，入选国家级人才项目32人次，享受政府特殊津贴专家81人，“全国高校黄大年式教师团队”2个，教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人，其他省部级以上专家人才91人。教授355人、副教授706人。 　　『交流合作』 　　学校广泛开展对外交流与合作，成立了国际教育中心，在哈萨克斯坦建立了孔子学院，在俄罗斯和哈萨克斯坦分别建立了一所汉语中心。先后与美国、俄罗斯、哈萨克斯坦、新西兰、奥地利、日本等国家70余所大学和科研机构开展了多层次、宽领域的交流合作，先后有32个国家1350余人来校留学。 　　学校积极拓展校际、校地、校企交流合作。自2001年开始，北京大学长期坚持对口支援石河子大学；2010年，以北京大学为组长单位，华中科技大学、华东理工大学、华中农业大学为副组长单位，重庆大学、江南大学、对外经济贸易大学、南京师范大学、华南农业大学为成员单位的高校团队对口支援石河子大学；2018年，中国农业大学对口援建我校农业工程学科。学校先后与浙江大学、西北农林科技大学、陕西师范大学等30余所国内高校签订了校际合作协议；与兵团第一师、三师、七师、八师、十师、十二师、十三师、十四师、玛纳斯县、沙湾县、和硕县等兵团、自治区30余家单位签订了校地合作协议；与新疆天业、新疆天富、天山铝业、新疆西部牧业等30余家企业建立了校企合作关系。 　　『办学条件』 　　学校拥有良好的教学、科研条件。校园面积180.2万平方米，校舍面积121.4万平方米，实验室、实习场所面积18.41万平方米，绿化覆盖率41％。拥有设施完善的图书馆、体育馆、游泳馆、田径馆、标准体育场、会堂、综合教学楼、博物馆等一批标志性建筑，有附属医院4个。
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  新疆职业大学乌鲁木齐市天山区

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介新疆职业大学坐落在美丽的丝绸之路经济带核心节点城市——乌鲁木齐市，现有北京路校区、友好路校区、巴州路校区三个校区，北京路校区位于新市区北京北路1075号，友好路校区位于友好南路413号，巴州路校区位于巴州路14号。新疆职业大学是一所具有光荣历史和深厚文化积淀的区属普通高等职业院校。1962年，随着新疆现代工业门类体系的逐步建立和工人队伍的发展壮大，为培养和提高各族职工的文化素质，自治区总工会和自治区教育厅联合创办了新疆职业大学的前身——新疆职工业余大学。1991年，学校更名为“新疆职工大学”。1996年，经原国家教委批准为全国首批高职教育试点院校并从1997年开始招收高职学生。2000年，与新疆商业技工学校合并后更名为“新疆职业大学”。2005年，新疆蒙古师范学校并入后逐步形成了高职教育、应用型本科教育、继续教育等办学层次并存的综合办学格局。学校构建一支专兼互补的双师结构教学团队，具有博士、硕士研究生学历学位的教师206人，占全校总人数的43.6%，其中教师鲁亚云、王强等荣获自治区优秀教师称号、自治区总工会开发建设新疆奖章等个人奖项41项。学校职业教育特色鲜明，现有普通高职在校生13000余人，开设专业52个（含专业方向）。2018年至2019年，新增《工业机器人》《水利水电工程技术》等8个紧缺型人才高职专业。2019年，学校现代学徒制教育试点顺利通过教育部组织的验收。2020年，批准试点专业达到15个，试点学生785人，学校被确定为自治区1+x证书制度“老年服务”专业试点工作组牵头单位。建校59年来，学校始终坚持党的领导、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人的根本任务，把办好党和人民满意的职业教育为目标宗旨，把服务自治区经济社会发展作为根本任务，积极承担社会责任，助力脱贫攻坚战和乡村振兴，充分发挥自治区示范高职、优质校资源优势，助推区域职业教育水平提升，累计培养了5万余名扎根边疆的高素质技术技能型人才。2011年，学校被自治区人民政府确定为自治区示范性高职院校。2013年，被国家教育部、人社部确定为国家高技能人才培训基地。2015年，成为国家教育部首批百所现代学徒制试点单位，2018年，被确定为自治区优质高等职业学校立项建设单位。2019年，荣获自治区教育系统先进集体、先进基层党组织；同年，被授予中德职业教育汽车机电合作项目示范学校称号；被评为新疆维吾尔自治区退役军人教育培训示范基地。2020年，学校被评为自治区文明单位（文明校园）。近年来，累计获等集体奖项十余项。学校目前下设九个学院、一个教学部、两个中心、一个国家职业技能鉴定所。始终坚持开放办学,以服务自治区经济社会发展为己任，面向现代服务业、制造装配、文化产业、社会服务等领域培养技术技能型人才。坚持以高等职业教育为主体，推进应用型本科和职业培训；坚持以就业为导向，注重培养学生的职业能力与综合素质；坚持“人才立校、特色兴校、质量强校”，推进建设产教融合、校企合作的现代职业教育体系，致力于建设立足新疆、面向行业企业和基层、服务自治区经济社会发展的特色鲜明高水平应用型高等职业院校。创新技能培养模式：学校依据企业、行业生产过程、工作流程、实际案例创新技能培养模式改革，开展项目化教学改革，推行“项目导向”、“任务驱动”等行动导向教学模式，实施“过程性与终结性相结合、知识与技能相结合”的考核模式，教学做一体，提升学生职业技能培养。实践动手能力强:学校坚持“三级实训、三段实习”实践教学体系。按照“双向选择、协同管理、共同考核”的思路，校企共建实训基地、共同实施顶岗实习，强化顶岗实习流程化管理，逐步提高顶岗实习专业对口率和留用率。产教融合深入：学校全面深化校企合作改革，企业深度参与学校教育教学改革和学校专业规划、课程设置、实习实训等工作，促进企业需求融入人才培养环节。推行“学徒制”“订单式”培养模式，推进产业、企业、职业文化进校园、进课堂。开展引企入校、引校进企、校企一体等方式，开展学校与企业、专业与企业、班级与企业等多层次合作办学，建立招生、人才培养、就业联动机制。就业率稳定增长：秉承“以学生为主体，以服务为宗旨，以市场为导向，以就业为目标”的工作理念，全校教师参与，形成了就业保障机制、人才培养、队伍建设、职业规划训练、就业指导课程改革、毕业生就业跟踪调研等方面的机制体制。近年来，毕业生得到了用人单位好评。
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  伊犁师范大学伊犁哈萨克自治州伊宁市

  普通本科师范类公办211985

  学校简介伊犁师范大学是一所隶属新疆维吾尔自治区教育厅管理的普通高等师范学校，具有悠久的历史。学校前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，1953年更名为伊犁师范学校，1980年经国务院批准升格为普通本科院校，定名为伊犁师范学院。2018年12月，经教育部批准更名为伊犁师范大学。学校设有中国语言文学学院、数学与统计学院、物理科学与技术学院、电子与信息工程学院、化学与环境科学学院、生物与地理科学学院、外国语学院、马克思主义学院、法学院、体育学院、艺术学院、旅游与历史文化学院、教育科学学院、预科教学部等14个学院（部）。现有49个本科专业，涉及文学、理学、教育学、工学、历史学、法学、艺术学、管理学、经济学和农学10个学科门类。现有中国语言文学、数学、物理学、法学、教育学、化学、生物学、思想政治教育8个一级学科硕士学位授权点，覆盖45个二级学科，另有工程硕士、教育硕士和体育硕士3个专业硕士学位授权点；拥有中国语言文学、物理学、数学3个自治区级重点学科。学校有中国少数民族语言文学（哈萨克语言）1个国家级高等学校特色专业建设点；生物科学、应用化学、应用物理学3个自治区级重点专业；电气工程及其自动化、应用物理学2个自治区紧缺人才重点专业；法学、数学与应用数学、汉语言文学3个国家级一流本科专业建设点；应用物理学、化学、学前教育、哈萨克语言、思想政治教育5个自治区一流本科专业建设点。有幼儿园课程1门国家级一流本科课程；经济法学、复变函数2门自治区级一流本科课程；近世代数、有机化学、文学概论、外国文学、复变函数5门自治区级精品课程，外国文学1门自治区级精品视频公开课。学校现有教职工1057人，其中专任教师653人。专任教师中，其中具有博士学位教师115人，具有高级职称教师254人，具有正高级职称教师72人，在读博士103人。享受国务院政府特殊津贴专家1人，自治区教学名师6人，自治区教学能手10人；入选自治区“天山英才”计划培养人选6人，入选自治区天山文化名家暨“四个一批”人才1人，入选天池博士计划7人。共引进“天山学者”高层次人才25人，其中特聘教授6人，讲座教授9人，主讲教授10人；先后聘任特聘教授1人，客座教授28人，外聘教师200余人。学校教师在各类教学大赛中取得了优异成绩，获得国家级、自治区级各类教学竞赛奖多项。学校在校普通本科生和研究生18928人，其中硕士研究生899名。学校占地总面积124.69万平方米。现有13个单位直属管理的实验中心，包含实验室220个，使用面积2.28万平方米；教学、科研仪器设备资产总值1.47亿元；有1个自治区重点实验室、3个自治区级实验教学示范中心。图书馆总藏书量138.24万册，其中纸本馆藏91.39万册，电子馆藏46.85万册，6个在线数据库。当前，学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党管教育根本原则，坚持社会主义办学方向，秉承“品正学实”的校训，发扬爱国、崇德、勤奋、求实的光荣传统，努力建设成为办学特色鲜明，重点学科领先，教师教育优势突出，服务社会能力强劲，区内先进、国内有重要影响的高水平师范大学。
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  吐鲁番职业技术学院吐鲁番市高昌区

  专科（高职）理工类公办211985

  学校简介吐鲁番职业技术学院（Tulufan Vocational Technical College），座落于吐鲁番市高昌区，新校区占地1800亩，建筑面积17万平方米。近年来，自治区、湖南省及吐鲁番市累计投入建设资金2.43亿元用于新校区建设，建有较先进的电工电子、汽车维修、计算机组装维修、病理解剖、模拟导游、舞蹈形体等78个校内实训基地。2008年，吐鲁番市将原吐鲁番市农校、技校、卫校、师范、电大、少数民族师资培训中心、职教中心合并组建为吐鲁番市中等职业技术学校。2009年，我市启动吐鲁番职业技术学院的筹建工作，并纳入了自治区教育厅“十二五”高等学校设置规划。对照国家教育部《高等职业学校设置标准》，吐鲁番市中等职业技术学校在基础设施、师资队伍、实习实训条件、专业建设等多个方面，已具备高职院校的办学条件。2016年8月29日，吐鲁番市第一所高等职业院校——吐鲁番职业技术学院正式揭牌。吐鲁番市委副秘书长、吐鲁番中等职业技术学校党委书记靳义川介绍说：“我们要把学科建设、人才培养真正纳入到现代职院的管理中。”吐鲁番职业技术学院有高职在校生1500人，并计划长期招生规模在3000人左右。吐鲁番职业技术学院实行党委领导下的院长负责制，办学定位立足吐鲁番，辐射南疆，面向全疆，积极发展职业技术教育，重点发展高等职业技术教育，为区域经济社会发展培养应用型、技术技能型人才，形成集学历教育、职业培训、技术服务于一体的，办学条件优良、特色鲜明、在疆内乃至西北地区具有一定影响力的高等职业院校。靳义川表示：“今后，我们还要建立教师的引进竞争机制，真正能够把好的老师引得来、留得住、用得上，作用发挥出来，我们的高职院今后才会发展的更好，才能更有潜力。”在当天的揭牌仪式上，吐鲁番市委、市政府对在吐鲁番职业技术学院建设中做出突出贡献的先进集体和30名先进个人进行了表彰。
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  和田职业技术学院和田地区和田市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介和田职业技术学院是经教育部备案、新疆维吾尔自治区人民政府批准成立的全日制高等职业学校，由和田地区行政公署举办，业务受自治区教育厅指导和管理。自建院始，学院秉承立德树人的根本任务，坚持服务社会稳定、长治久安总目标和地区脱贫攻坚的建设思路，遵循“玉汝于成、德技双馨”的校训精神，以“产教融合、校企合作、三全育人”为主线，以“扎根和田、服务和田、助推和田”的办学定位，以为推动和田经济社会发展培养高素质技术技能人才为核心使命。一、学院规模发展学院占地总面积1141亩，建筑总面积21.2万平方米。“十四五”期间计划增建6万建筑平方米。学院现有旅游管理系、工艺美术系、工程技术系、经济管理系、农林科技系、社会管理系6个系。开设有园艺技术、农产品加工与质量检测、艺术设计、服装设计与工艺、旅游管理、烹调工艺与营养、电子商务、会计、物流管理、汽车检测与维修、计算机网络技术、民政管理、家政服务与管理13个专业。形成了商贸物流、旅游服务、农业科技、汽车工程、服装设计、社会管理6个重点特色专业群，形成专业覆盖行业，专业群带动产业的模式。二、学院特色建设“融合建设、协同育人是高职院校发展的新要求”。目前建立校企合作关系企业76家，覆盖学院13个专业。学院坚持把企业资源和元素引入校内实训基地的特色建设，以“校中厂”、“教学工厂”等模式，开展校企协同育人。同时依托和田市北京工业园区企业，开展紧密产教融合、校企合作，以“厂中校”的形式，将“订单班”开办在车间。学生通过校内外专业实训、顶岗实习，实现与就业岗位的有效对接，为“毕业即能就业，就业即能顶岗”的育人目标打下基础。三、学院培训工作学院自成立以来，积极承担社会培训任务，初显社会效益，累计开展基层干部培训、妇女工作培训、退伍军人转业就业培训、未就业大学生创新创业培训等各类社会培训10000余人次，取得了良好的社会评价，为服务和田社会稳定及脱贫攻坚工作做出积极贡献。结合学院教育教学实践，产教融合，积极探索实践，形成“三整合+项目”的培训工作模式，即一是依托和田地区职业教育联盟，扩大和田地区的职业教育培训资源；二是通过天津援疆支援学校形成“学院包专业群”的模式，把东部优势产教融合项目引到和田地区，不断扩大援疆天津支援校的培训资源；三是与天津职业技术师范大学合作，建立东西部职教师资培训基地，合作实施重点培训资源，以项目推进培训工作。四、未来展望“十四五”期间，学院聚焦发展目标，坚持推动“三大发展”。一是坚持产业群与专业群精准发展，根据产业群优化专业群，并根据专业群发展实际科学配置师资和实训资源；二是坚持深度产教融合发展，加强产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，实现政府、行业、企业等多方优势资源引入学院教育教学和人才培养；三是坚持科学治理协同发展，加强顶层设计，科学管理，整合学院各类资源，推进人才培养全过程的协同管理，实现“1+1>2”的办学效益。通过实现学院内涵特色建设与社会服务能力建设“双提升”，充分体现高职教育的类型特点，促进学院高质量发展。