热门院校

• 
  山西省财政税务专科学校太原市万柏林区

  专科（高职）财经类公办211985

  学校简介山西省财政税务专科学校坐落在山西省省会太原市，是一所培养高等财经应用型人才的全日制高等专科学校，是中国特色高水平高职学校和专业建设建设单位、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业学校、山西省优质高等职业院校。学校成立于1985年，隶属于山西省教育厅。学校秉承“至诚至信，至善至美”的校训，坚持“创新驱动、深耕改革、产教融合、强化特色、开放办学、创建名校”的办学思路，遵循“能力本位，工学结合，校企合作，持续发展”的高等财经类职业教育理念，全面提升内在品质和社会影响，不断提升治理能力，不断增强发展后劲，实现学校全面可持续发展。建校以来，已向社会输送全日制毕业生6万余人，培养在职干部14万余人次。学校设财税学院、会计学院、金融学院、信息学院、商学院、旅游学院、马克思主义学院、公共课教学部、外语教学部、体育教学部、继续教育学院等11个教学机构，开设大数据与会计、市场营销、财税大数据应用、金融服务与管理、旅游管理、软件技术等25个专科专业。拥有国家示范校重点建设专业6个、中国特色高水平专业群2个、国家级教学改革试点专业2个、中央财政重点支持建设专业2个、省级教学改革试点专业4个；国家级精品课程4门，国家级精品资源共享课3门，国家精品在线开放课程1门，省级精品课程18门，省级精品在线开放课程3门。学校位于美丽的汾河西畔，迎泽西大街以南，交通便利，条件优越，占地面积92932.7平方米，建筑面积155724平方米，馆藏纸质图书文献51.84册（套），教学用计算机2228台，教学仪器设备值4937.7万元，网络计算机教学中心、语音实验室、多媒体教室和校园网等教学设施国内一流。建有会计多功能综合模拟实训室、市场营销综合实训室、证券金融综合实训室、税务综合实训室等38个校内实训基地，8个国家级职业技能鉴定机构，200余个校外实习实训基地和100余个校外产学合作基地。学校师资力量雄厚，学术氛围浓郁，现有教职员工430人，其中教授19人，副教授112人，国务院政府特殊津贴专家1名，“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师1名，“三晋英才”11名，山西省教学名师1名、山西省青年教育专家5名、山西省“双师型”教学名师10名、山西省“双师型”优秀教师17名、山西省青年教育（教学）专家9名，省级青年教师基本功竞赛获奖者24名。学校拥有国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队2个。聘请行业企业兼职教师达100余人，建成了一支基础理论扎实、双师结构合理、专业技能精湛，师德高尚、爱岗敬业、勇于创新的专兼职教师队伍。学校科研成果丰硕，教师发表学术论文、主编部级核心教材、主持省级以上课题等均位列全省高职院校前茅，曾荣获国家教学成果一等奖、二等奖各1项，山西省教学成果特等奖3项，山西省教学成果一等奖8项，山西省百部（篇）工程一等奖4项、山西省科技进步二等奖1项等。学校先后被评为全国财政教育先进单位、国家级依法治校示范校、全国社会实践先进单位、山西省先进基层党组织、山西省五一劳动奖状、山西省模范单位、山西省文明单位、山西省人才培养工作优秀单位、山西省高校就业工作先进单位等。学校被推选为全国财政职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国高职高专校长联席会议主席团单位、全国高职高专党委书记论坛副主任委员单位、全国职业院校爱国主义联盟委员会副主任委员单位、全国高等财经职业教育协作委员会和发展研究中心主任委员单位、中国高等教育学会职业技术教育分会常务理事单位、中国职业技术教育学会财经职业教育专业委员会理事长单位、中国教育会计学会高职院校分会会长单位等。学校还是为财政部干部定点培训基地、全国财会类师资培训基地、山西省国税系统干部定点培训基地、山西省地税系统干部定点培训基地等。使命呼唤担当，使命引领未来。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，改革创新、文化引领，为党育人、为国育才，全力开启“十四五”山西财专事业发展新征程，努力把学校建设成为引领中国财经职业教育改革、支撑山西转型发展、彰显三晋文化特色、具有国际影响的全国一流高等职业院校！
• 
  运城职业技术大学运城市盐湖区

  普通本科综合类民办211985

  学校简介运城职业技术大学是本科层次职业院校，始建于2006年。2015年获山西省高职高专院校人才培养质量水平评估“优秀”等级；2017年入选教育部第二批现代学徒制试点单位；2018年被确定为“山西省优质高等职业院校建设单位”；2019年入选首批教育部“1+X”证书制度试点院校；2019年升格为职业本科学校；2020年经教育部批准更名为运城职业技术大学。学校秉承“做学合一，厚实融通”校训，践行工程教育理念，创新“引、育、养、练”人才培养模式，持续推进教育教学改革。重点面向智慧矿山、智能制造、文化旅游及健康养老等产业领域开设本、专科专业。近五年来，建有省级骨干专业3个；省级示范性实训基地2个；11所涉煤高校实践教学基地；出版教材120部，其中国家规划教材1部；获国家级教学成果奖1项；获省级教学成果奖16项，其中特等奖4项，一等奖2项；获技能竞赛奖国家级43个、省级323个。学校坚持走校企共建共创共享、产教融合发展之路，持续提升科研和社会服务能力。近五年来，承担省级以上教科研项目67项，应用技术研究项目217项；授权专利227项；发表论文1024篇，其中核心及以上55篇，省级优秀学术论文成果奖5项。服务煤炭行业产业升级，开展重点产煤县煤矿安全专题研究班等国家级培训100人次，煤矿企业安全生产负责人专题研修班等省级培训300人次；服务企业技术与产品升级，开展职工培训2.6万余人次，职业技能鉴定培训5000余人次；服务地方经济与社会发展，开展下岗职工培训1000余人次；服务中国矿大、太原理工等11个涉煤高校学生实习9587人次；培训收入4000余万元。学校还是山西省科普教育基地，开展科普教育10000余人次。学校发挥企业办学优势，以产权关系、长期合作关系为纽带，创新合作机制，构建多企、多校共同建设、协同发展、共享价值的生态圈。学校是省级煤矿智能化开采应用技术协同创新中心，清华大学“积极心理学中国职业教育实践基地”，“清华大学社科学院社会心理服务研究中心”共建单位，运城市先进制造业职教集团牵头单位。与上海创力、常州易控等知名企业建立深度合作关系。新的起点，学校将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推进本科职业教育改革试点，力争在职业本科试点的基础上，不断提升治理水平和治理能力，建立现代大学制度，发挥引领示范作用，为社会培养具有工程思维、人文素养、职业素养和技能素养的中坚力量，为实现一流职业技术大学的发展目标努力奋斗。
• 
  阳泉师范高等专科学校阳泉市

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介阳泉师范高等专科学校坐落在钟灵毓秀、人才荟萃的古州平定上城榆关门内，环境优美，交通便利。东接榆关，南临流杯，西眺冠山，北瞰下城，历史悠久，人杰地灵。这里的榆关门是汉代名将韩信攻打赵国时的屯兵之处；这里是“文献名邦”古平定州风行教化的冠山书院旧址；这里是阳泉地区第一个中国共产党地方党组织平定中学特别支部的诞生地。学校2010年3月经教育部批准成立，由原平定师范和阳泉教育学院合并而成，是一所面向全国招生的专科层次的普通高等学校，与山西省唯一的特殊教育师范学校同址合署办公，校址位于平定县上城街。学校成立几十年来，坚持以“立德树人”为根本任务，以“五育并举”促进学生全面发展，累计培养32000余名优秀师资，为基础教育事业发展做出积极贡献。发展规划学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察山西重要讲话重要指示，坚持“112356”的总体思路和部署，落实立德树人根本任务，坚持“两化两型”办学理念，围绕“三大历史性转变”，实施“五项重塑性改革”，推进“六项内涵建设工程”，努力把我校建设成为区域一流、特色鲜明的高水平应用型新师范。教学设施学校现占地20.15万平方米，建筑面积11.15万平方米，建有学生公寓楼、办公教学楼各6栋，图书馆、体育馆等文体活动场所3处，学生餐饮中心2个，现拥有高标准校内实验实训室146个，校外实习实训场所88个。学校拥有价值2232.19万元教学科研实习仪器设备，纸质图书24万余册，电子图书17万余册，数字终端790多台，基本实现了教学数字化、网络化，办学条件标准化。师资力量学校有内设机构18个，其中：党政管理机构8个，教学业务部门7个，教辅机构3个。另有附属学校1所。学校现有教职工294人，专任教师210人，其中：教授1人，副教授81人，占教师比例39.1%。现有硕士研究生58人，具有硕士学位122人，学科带头人18人，骨干教师34人。专任教师中“双师型”教师98人，占专任教师总数的46.6％。专业设置学校目前开设22个专业，师范类专业有：语文教育、数学教育、英语教育、现代技术教育、美术教育、音乐教育、体育教育、特殊教育、学前教育、早期教育。非师范类专业：社区康复专业、摄影与摄像艺术、摄影摄像技术、大数据技术、工艺美术品设计、康复治疗技术、歌舞表演、网络新闻与传播、中文、旅游英语、智慧健康养老服务与管理、书画艺术。目前，学校面向本省及河北、山东、重庆等11个省区招生，现有学生7471人。学生发展学校坚持“勤奋俭朴，敬业求实”的校训，体现“特色建校、质量立校、人才强校、文化兴校”的办学思路，展望“区域一流、特色鲜明的应用型新师范”的战略目标，展现“特色化、师范型，区域化、应用型”的办学理念，在培养目标上，有目的地实施升学准备教育与就业准备教育；在办学特色上，有针对性地培养学生创新精神与实践能力，学生“一专多能，全面发展”，“一张文凭，多张证书”，“一个进口，多个出口”。近年来，学校专升本成绩可嘉，多名优秀毕业生考入本科学校。学校每年组织多场招聘会，积极向用人单位推荐，为学生解决就业之忧。连续多年，我校毕业生就业率达85％以上。特别是学前教育、特殊教育两个专业，倍受用人单位青睐，毕业生供不应求。 
• 
  山西应用科技学院太原市晋源区

  普通本科综合类民办211985

  学校简介山西应用科技学院创建于1991年，前身为山西兴华职业学院，2014年经国家教育部批准，更名为山西应用科技学院，成为涵盖管理学、经济学、工学、艺术学、文学、教育学等多学科应用型、国际化、综合性的全日制普通本科高校。2016年6月，学校成为山西省应用型本科试点高校。2017年2月，学校成为山西省深化创新创业教育改革示范高校。2017年10月，学校联合省内七所本科高校成立了山西省应用型高等学校联盟。2018年1月，经省教育厅批准，学校成立了山西省人文社科重点研究基地——应用型高等教育研究中心。2018年4月，学校顺利通过省教育厅学士学位授权工作。学校共有2个校区，总占地面积62.24万㎡，总建筑面积为32.86万㎡，学校有党政单位22个，教学科研单位10个。现设有建工学院、信息工程学院、动力与电气工程学院、管理学院、财经学院、音乐学院、美术学院、文化传媒学院、基础教学部、思政部八院两部，设有本科专业31个，基本形成了以工学为主，各学科协调发展的学科专业体系。其中三个专业获批省级一流专业建设项目。学校全日制在校生14961人，全校教职工871人，其中专任教师612人。专任教师中，“双师型”教师175人，占专任教师的比例为28.59%；具有高级职称的专任教师187人，占专任教师的比例为30.56%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师457人，占专任教师的比例为74.67%。学校以“求知、修德、强能、报国”为校训，坚持以工程教育为抓手，以管理学为主干，拓展新工科，传承艺术学，着力培养应用型、技术技能型人才，将学校打造成为“应用工程师”的摇篮。学校是山西省应用型本科高校联盟理事长单位，先后荣获“中华职教社黄炎培优秀高校”、“中国民办高校先进单位”、“山西省科教兴晋先进单位”、山西省“1331工程”优势学科建设高校、山西省应用型本科试点高校、山西省深化创新创业教育改革示范高校等称号，连续四年荣获“山西省大学生互联网+创新创业大赛”一等奖6项，赢得了社会各界的广泛赞誉，多次受到国家教育部、省教育厅的嘉奖。2018年1月，经省教育厅批准，学校成立了山西省人文社科重点研究基地——应用型高等教育研究中心。这为学校的转型跨越发展插上了腾飞的翅膀。学校将成为山西转型综改示范区的人才供应链、蓄水池，努力打造成综改示范区的黄埔军校，直接服务于转型综改区，培养更多适应社会需求的应用型人才。近年来，学校以“1331工程”建设为契机，依托山西省应用型高等学校联盟、山西省高等学校人文社科重点研究基地和山西省优势特色建设学科“管理科学与工程”三大平台优势，以立德树人为根本，全面开展教学、科研工作。先后获得国家级一等奖4项，省级教学成果奖3项，省级以上教科研项目立项98项，发表学术论文1200余篇，出版著作教材52部，授权国家实用新型专利31项，软件著作权14项；在“互联网+”创新创业大赛中先后获得金奖6项，银奖10项，铜奖15项，优秀奖58项；在中华职教社创新创业大赛中，荣获国赛金奖2项，国赛银奖1项，国赛铜奖1项，省赛金奖3项，银奖4项，铜奖5项，3个优秀奖。学校提供专升本、本升硕、海外留学等一系列学历提升服务，为学生实现升造梦想助力护航。目前，学校已与新西兰国家西部理工学院、英国德蒙福特大学、美国林肯大学、加拿大卡普顿大学等30余所国际名校建立了长期战略合作关系，为学生打造多元化、多渠道、多层次的海外交流学习平台。同时，学校与合作院校定期开展教师学习交流，努力为学生提供国际视野的教学理念和创新知识。
• 
  山西青年职业学院太原市万柏林区

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介山西青年职业学院是在山西省团校基础上，经原国家教委和山西省人民政府批准成立的一所高等院校，她经历了创立－发展－停办－恢复－建院等几个阶段。1949年随着太原的解放，华北人民政府通令建立了新的山西省，同时组建了中共山西省委，随即建立起中共山西省委党校，并在党校内设立青年干部培训班。 1950年2月22日，中共山西省委决定以省委党校青年干部培训班为基础，建立共青团山西省委团校。山西省委在青年路北段西侧专门划拨了10万多m2地（原面积）作为校址。 1951年，共青团中央要求各省经过两年准备、五年奋斗，到1958年建成具备初级党校（地级）标准的省级团校。共青团山西省委高度重视，决定由团省委书记兼任校长，按在校学员500人，学生与员工5：1的比例配备教职员工。设立办公室、教务科、组织科、行政科等行政机构和哲学教研室、政治经济学教研室、党史党建教研室、团的业务教研室和妇女业务教研室。 据不完全统计，截止1966年“文化大革命”前，省团校共开办干部理论轮训班（受训时间4个月以上）18期，培训干部5000多人；开办短期班（以学习党的中心任务、方针、政策和团妇业务为主）22期，培训干部6000多人，共计11000多人。 受“文化大革命”影响，1970年8月，随着共青团山西省委的被撤销，山西省团校停止办学达10年之久。 1978年7月2日，中共山西省委做出《关于加强党对共青团领导的指示》，并决定恢复共青团山西省委团校，重新开始青年干部培训工作。 1983年起，团校与山西大学联办团干部政治专科班（1988年后与山西经干院合办），开始正规学历教育的探索，团校教育走上由过去单一的短期轮训发展为学历教育和短期培训并举的办学路子。 1993年5月26日，山西省政府向国家教委提出在省团校基础上建立“山西青年管理干部学院”的申请。1993年10月24日，在湖南长沙举行的全国高校设置评审委员会第二次会议以优势票获得通过，国家教委以教计字[1994]88号文件签发通知，山西省政府以晋政函[1994]86号文件批转，同意按普通高等专科院校建制，成立山西青年管理干部学院，仍保留山西省团校，领导班子实行“一套人马，两块牌子”。由共青团山西省委主管并主办，教学业务上接受省教委的管理、监督、指导。学院发展规模定为800人，先开设青年思想教育、少年思想教育、科学社会主义和行政管理四个专业。人员编制经省编委1995年8月11日批复由73名增加到133名。1994年12月5日学院举行隆重的建院挂牌仪式，标志着我省青年干部的培养教育工作步入了一个新的发展阶段。 建院后，学院坚持学历教育和非学历教育并举，注重办学的多样性。在办好成人高等教育的同时，从1996年开始，与中国社科院研究生院、复旦大学、华东师大、华东政法学院、天津财经学院等全国重点高校联合举办了10个专业的在职干部研究生课程班。 1997年，在省委组织部政策支持下，开设基层团干学历班，毕业后进入各级团组织从事青少年工作，开拓了培养输送共青团干部的新视野。 2002年，学院又与石家庄铁道学院合作，设立法学专业本科教学班，实现了教育层次的新的突破。 此外服务改革开放大局，学院与德国、日本等公司院校合作，采取董事会管理模式，组建山西首家中外合作的外语学院，开展对外语言交流培训，初步形成了以团干、青年培训为基础，以成人教育为主体，以继续教育为补充的多元发展模式。载止2001年底，培训全省各级各类团的专兼职干部5万余人；成人大专学历毕业生3000余人；服务社会的各类培训6000多人；研究生课程班结业学生856人。 在学历教育方面，学院根据国家大力发展高等职业教育的总体精神，2000年开始承办高职教育，招收应届高中毕业生和对口中职毕业生。当年专业达到8个，学生首次突破1000人，2001年达1500多人，2002年超过2000人。 从2003年起，学院按照以“质量求生存，特色求发展”的办学理念，以就业为导向，以服务为宗旨，根据全省经济建设、社会发展的需要和高职办学要求，全面深化教学改革，在办学模式、专业建设、教学质量、科研水平、学生管理和就业指导等方面坚持内涵式发展道路，推动教育教学质量持续提高。同时按照团属院校办学定位要求，整合校内外各种资源，以挖掘、激发、培养、增强学生组织、动员、管理、领导能力为重点，推出了特色教育体系，推动特色课程与专业计划有机融合，开展有学院和各系特色的校园文化实践活动和各类竞赛展示活动，促进学生综合能力的提升，完成了从数量扩充到质量提升再到特色办学的三次转折。学院高职学生占90%以上，已经成为在校生主体。 2011年3月2日省政府以晋政函【2011】27号文件和教育部教发函[2011]116号，正式批复山西青年管理干部学院改建为山西青年职业学院，属公办高职院校。同时，根据太原市城市改造总体规划，学院将从迎泽湖畔整体搬迁至太原经济技术开发区教育园区，以满足5000以上师生学习生活和千人次各类青年技能培训。 从2012年开始，学院遵循高职办学规律，结合团属院校办学属性，坚持专业素质与非专业素质并重，促进学生就业、服务青年成才的素质教育思想，按照高职专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的职教理念，深入推进教学改革，构建起以“三证”为导向，以“三化”为载体（即课证融通模块化、团青理实系统化、人文技能一体化；高职毕业证、职业资格证和团校培训合格证）的特色人才培养模式，努力把学院打造成为高技能人才的基地，团青工作者的摇篮；把学生培养成为政治属性鲜明、人格体魄健全、专业技能扎实、组织能力突出、具有创新意识和创业能力的实用型、高技能人才和专兼职青年社会工作者。目前学院专业总数21个，招生专业19个，在校生近5000人，就业率90%以上。 在新的形势下，面对高等职业教育百舸争流的新形势，学院以坚定属性自信、定位自信和发展自信，推进解放思想、解放和挖掘潜力、解放和调动积极性，打造环境特色、管理特色和育人特色为工作理念，真抓实干、开拓创新，努力办人民满意的教育，为实现学院科学发展、特色发展、跨越发展的“青职梦”不懈奋斗。