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广东:今年仍实行“梯度志愿”志愿级差要注意
2009-06-30 作者:学路网
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  本报讯(记者/谢苗枫通讯员/粤考宣戴秀文)尽管有个别省份实行的是“平行志愿”,但今年广东实行的仍然是“梯度志愿”填报和录取方法,因此,第一志愿的填报就显得尤其重要。怎样填报好第一志愿,昨天省教育考试院有关负责人也作出了提醒。

  填好第一志愿尤其重要

  该负责人说,录取新生是分批进行的,每批有上百所院校同步进行录取,如果第一志愿落选,当转到第二志愿时,该校很可能已按第一志愿满额录取了。“可见,在同批分数线的考生,第一志愿低分的考生被录取了,而第二志愿高分的考生落选,这种情况的存在是不足为奇的。”

  该负责人说,从多年的录取情况看,由于每位考生不可能了解到全省其他考生的志愿填报情况,都是各自依据自身的情况进行填报,因此,各学校的第一志愿人数不可能达到完全平衡,总是会出现有些院校的第一志愿人数较少的情况。“近年来部分本科院校有40%左右的考生都不是按第一志愿录取的。由此可见,第二志愿、第三志愿及其他志愿也是相当重要的。”

  因此,该负责人建议,第一志愿应是考生成绩可以达到的最高水平的院校和最合适的专业,在同批录取院校的几个志愿中,第一志愿和第二志愿以及其他志愿之间应有一定距离,从高到低排列,形成一定的梯度。

  二志愿考生成绩减“级差”

  每年都有考生因为不是第一志愿报读某校而最终导致“高分落榜”,主要就是没有把握好志愿之间的“级差”问题。有高校招办负责人风趣地形容,通俗地说,“级差”就是非第一志愿考生付出的“代价”。当第一志愿报考人数不足计划数时,部分院校愿意录取非第一志愿考生,但非第一志愿考生必须减去专业级差之后,才能与别的考生一起“排队”竞争录取机会。

  据悉,目前各院校基本采取的方法是:二志愿考生的高考成绩减去“一二志愿间级差”;三志愿考生的原始成绩减去“一二志愿级差”后,再减去“二三志愿级差”。然后,再按照考生“处理”后的成绩(低于考生高考原始成绩)和第一志愿报考该校考生的高考原始成绩进行排队。

  “专业级差与志愿级差类似。即非第一志愿专业报考时,要减去专业级差再与其他考生竞争。”中大招生办负责人说,考生一定要了解近几年来学校各招生专业的平均分和分数档次,然后根据自己的兴趣和实力将所报专业进行合理排序。

热门院校

  • 汕头大学汕头市
    学校简介汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省属综合性大学,是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的省部共建大学,也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。学校占地面积1990.20亩,建筑面积57.01万平方米。学校建校以来一直得到中央和地方政府的亲切关怀和大力支持。2011年,汕头大学被列为广东省自主办学教育综合改革试点单位;2012年起,教育部、广东省人民政府、李嘉诚基金会三方共建汕头大学;2015年,汕头大学进入广东省高水平大学重点学科项目建设行列;2016年,汕头大学与以色列理工学院合作创办的广东以色列理工学院获教育部批准正式设立,并于2017年首次招生。2018年11月,学校获批成为广东省首家高等教育体制机制改革实验示范校。学校的建设与发展一直得到著名爱国人士及国际企业家李嘉诚先生的鼎力资助,李嘉诚基金会对汕头大学的支持款超过100亿港元,并在人才、资源等方面支持学校推行多项教育改革。学校现有国家重点学科1个,设置了“长江学者”特聘教授岗位,博士后科研流动站5个,一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点18个,含一级学科点覆盖数,我校共有二级学科博士学位授权点52个、二级学科硕士学位授权点121个,硕士专业学位授权点17个;广东省高水平大学重点建设学科5个(临床医学、化学、海洋科学、数学、滨海智慧城市交叉学科),广东省重点学科8个;省部级重点实验室8个,广东省高校重点实验室4个,广东高校国际科技合作创新平台6个,广东省国际科技合作基地4个,广东省工程技术研究中心6个,广东省卫生厅重点实验室3个,广东省高等学校人文社科重点研究基地2个,教育部2007年度人才培养模式创新实验区2个,广东高等学校实验教学示范中心16个,省级人才培养模式创新实验区10个,省级大学生实践教学基地23个;国家级一流本科专业建设点12个(法学、汉语言文学、数学与应用数学、生物技术、机械设计制造及其自动化、临床医学、视觉传达设计、土木工程、电子信息工程、应用化学、海洋科学、会计学),省级一流本科专业建设点7个(工商管理、计算机科学与技术、国际经济与贸易、英语、护理学、新闻学、产品设计),国家级专业综合改革试点2个(临床医学、机械设计制造及其自动化),国家级特色专业建设点7个(工商管理、艺术设计、法学、临床医学、机械设计制造及其自动化、土木工程、广播电视新闻学),省级特色专业建设点13个;教育部(国家级)精品课程4门,教育部(国家级)一流本科课程5门,省级一流本科课程23门,教育部(国家级)精品资源共享课程2门,教育部(国家级)双语教学示范课程2门,教育部(国家级)虚拟仿真实验教学项目1个,教育部(国家级)教学团队1个,广东省名牌专业5个(电子信息工程、计算机科学与技术、临床医学、工商管理、护理学),广东省重点专业7个(临床医学、土木工程、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、生物技术、护理学、新闻学,注:后5个为建设项目),开设“5+3”一体化培养模式的临床医学专业,形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。学校现有文学院、理学院、工学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长江新闻与传播学院、医学院、公共卫生学院、国际学院、马克思主义学院和继续教育学院等12个学院,面向全国(含港澳台地区)招收博士、硕士和本科生,并设研究生院和9个住宿学院(书院),现有全日制在校生逾17,000人,已为社会培养出各类人才逾14万人。学校已建成一批既能开展基础科学研究又能直接为地方经济建设服务的科研机构,主要有国家教育部智能制造技术重点实验室、海洋生物技术重点实验室、数字信号与图像处理技术重点实验室、感染病与分子免疫病理重点实验室、结构与风洞重点实验室、地方政府发展研究所、粤台企业合作研究院等。图书馆全面实行电脑化管理,并致力于建设现代化的数字图书馆。现有图书178.98万册,电子图书333.78万册。学校校园网始建于1990年,目前校园网已延伸到校内每一栋建筑物,学生可以从宿舍直接上互联网,全校教学科研实验设备居国内高校的先进水平。学校有五所附属医院、1个口腔门诊部和4所托管医院,共6421床位。其中第一附属医院入选广东省高水平医院建设“登峰计划”首批重点建设单位。附属医院为汕头地区提供50%以上的医疗服务,为医学生提供良好的医疗实践机会。学校持续扩大国际影响力,多次入围世界权威大学排行榜,连续六年进入泰晤士高等教育相关排名,2021年世界大学排名中居中国内地高校并列第51位;拓展国际交流合作,目前学校已与美国、加拿大、英国、爱尔兰、法国、日本、俄罗斯、澳大利亚、德国等26个国家和地区100所高校建立了密切的学术交流合作关系,同时积极邀请众多国内外一流大学的知名学者到校访问,为师生开设课程、讲座。学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标,坚持以学生为本,持续进行大学管理体制改革和人才培养模式创新。从探索国际基准学分制、系统整合医学教育模式、创新CDIO工程教育模式到构建OBE结果导向一体化教育模式;从开展素质拓展活动,公益课程服务学习,推广住宿学院再到全面推行书院制;从阳光财务制度,到教师年薪制度,再到“四院两部”大部制改革……诸多改革开国内高校先河,被李岚清同志高度评价为“中国高校改革的试验田”。未来,学校将继续围绕高水平大学建设,持续深化体制机制改革,为实现汕头大学第五次党代会确立的“三步走”战略目标,为建设一所“文理医工融合发展,突出学科交叉特色的研究型大学”而接续奋斗。
  • 学校简介广东轻工职业技术学院创建于1933年,是省属唯一国家示范性高等职业院校,中国特色高水平职业学校和高水平专业群(“双高计划”)建设单位,现有全日制在校生2万余人。学校前身是“广东省立第一职业学校”,至今已有88年职业教育历史,1959-1963年和1978-1983年两段时期,曾开办本科职业教育。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,立足粤港澳大湾区,面向全国,服务轻工业转型升级,秉承“德能兼备,学以成之”的校训和“自强、敬业、求实、创新”的广轻精神,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才,为社会培养了20多万名高素质高技能应用型人才,毕业生遍布五洲30多个国家。--办学条件优越学校现有广州新港校区、广州琶洲校区、南海校区北区、南海校区南区和清远校区(筹建中)五个校区,校园总面积2522亩,校舍建筑面积69.37万平方米,其中教学科研行政用房46.97万平方米。学校图书馆拥有藏书181.44万册,电子图书179.5万册,教学仪器设备总值2.98亿元。教学区、办公区及学生宿舍等区域实现校园有线、无线网络全覆盖。--师资力量雄厚学校现有教职工1600余人,其中高级职称教师400余人,“双师”素质教师1000余人;珠江学者8人,国务院特殊津贴专家2人,全国模范教师2人,国家级教学名师2人,国家级教学团队3个,国家“万人计划”教学名师1人,全国技术能手2人,全国青年岗位能手1人,全国高校思想政治理论课教师影响力人物2人,全国轻工行业先进工作者1人,中国轻工职业教育教学名师2人,全国辅导员年度人物1名,广东省高校“千百十工程”国家级培养对1象2人,南粤优秀教师20人,南粤优秀教育工作者6人,广东省“特支计划”教学名师、广东省教学名师、专业领军人才等名师专家100余人。建立了一个由企业一线工作的技术人员、能工巧匠、高级经理人等组成的优质兼职教师资源库,兼职教师与专业专任教师数之比达到1:1。学校在广东省高职院校教师队伍建设考核中连续三年排名第一。--教学成果丰硕学校设有机电技术学院、食品与生物技术学院、轻化工技术学院、信息技术学院、汽车技术学院、生态环境技术学院、艺术设计学院、财贸学院、管理学院、应用外语学院、创业学院、马克思主义学院和继续教育学院等13个二级学院,建有工业机器人协同教学中心、现代信息技术与新工科协同教学中心、应用外语协同教学中心、课程思政教学研究中心等4个协同教学中心,现有13个专业群、69个招生专业。学校有中国特色高水平专业群2个,建成国家级示范专业4个、全国职业院校旅游类示范专业点1个、中央财政支持专业服务产业发展能力重点建设专业2个、国家级骨干专业11个、IEET认证专业1个;省级示范性专业7个、省级重点专业13个、省级品牌专业18个、省一流高职建设高水平建设专业9个、省级高水平专业群6个。建有国家级教学资源库2个,国家级精品课程10门、国家级精品资源共享课9门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门;省级专业教学资源库2个,省级开放课程共88门,其中省级精品课程21门、国家教指委精品课程22门、省级精品资源共享课32门、省级精品视频公开课1门、省级精品在线开放课程12门。学校共获国家级优秀教学成果二等奖10项,省级优秀教学成果特等奖1项,行业教指会特等奖3项,省级优秀教学成果一等奖15项,省级优秀教学成果二等奖10项。--人才培养质量高学校全面实施“纵向延伸,横向拓展”协同育人模式,开展了“3+2”中高衔接、“2+2”和“4+0”高本联培、“3+2”高本衔接、本科插班生(两年制)、工程硕士培养等多种形式的协同培养,搭建起“中-高-本-硕”现代职业教育体系框架,现有联培本科专业13个。学校是教育部现代学徒制试点单位,立项国家级现代学徒制试点项目3项,省级现代学徒制试点项目14个。学校录取人数和录取分数线连续多年均位居省内同类院校前茅,文理类、艺术类高考录取分数线均高于本科省控线。毕业生深受用人单位欢迎,母校满意度和薪资水平高于全国示范高职院校平均水平,初次就业率高于98%,用人单位满意度99%以上。近三年来,学校学生共获得各类技能大赛国家级奖项500多个、省部级奖项1000余个,获奖数量与质量节节攀升。--社会服务能力强学校不断完善政校行企协同促进产教科融合的长效机制,建成4个产教科联合中心,搭建了广东省产教融合促进会、广东轻工职教集团、轻工行业应用技术协同创新发展中心、南海职业教育政校行企协同创新联盟、广东省工业互联网产教联盟、粤港澳数字创意产教联盟、粤港澳跨境电商产教联盟、广东酒店职业教育联盟、全国精准营养食品与果蔬加工产教联盟、国家中小微企业知识产权培训基地等产学研创新、科技研发与转化平台。围绕高水平专业群建设,打造“一群一院一联盟”,与华为等世界500强知名企业合作成立了华为ICT学院、天意数码产业学院、瀚蓝环境学院、雷诺钟表学院、广轻-顺德珠宝产业学院等12个产业学院,实现校企精准对接,产教深度融合,精准育人。近五年,学校获国家级科技项目4项、省级80项;国家级、省级科技奖励15项;面向企业开展科技攻关项目300余项。申报专利近776项,授权近497项。学校实施“高水平社会培训服务能力建设计划”及“智慧型终身教育服务体系建设计划”,打造优质高效社会服务品牌,持续为区域经济社会发展助力赋能。依托教育部财政部“职教师资优质省级基地”及教育部智能制造专业(群)“双师型”教师培养培训基地、广东省职业院校双师型教师培训基地、广东轻工培训中心、广东省专业技术人员继续教育基地、中国家具行业职业技能培训基地、中国营养保健食品协会职业技能考培基地等国家级和省级职业培训平台,设立专业性及专门性职业培训机构、社区与乡村振兴教育基地等30多个,面向社会、社区和行业、企业及社会急需、产业前沿、特殊人群,积极广泛开展各级各类培训服务,年培训量超15万人天;与本科院校合作开展网络远程教育及自学考试本科学历教育,在深圳、佛山、珠海、江门、肇庆、韶关、茂名等地设立18个校外教学点,各类学历继续教育在读人数超3000人。--国际化办学水平高学校坚持既“引进来”、又“走出去”的国际化合作办学战略,先后与澳大利亚北悉尼学院、新西兰北方理工学院、英国瑞特大学、法国巴黎学院、新加坡南洋理工学院、马来西亚DRB-HICOM汽车大学等20多所国外院校或企业建立了合作关系。创办了国际商务财务管理、食品营养与检测中外合作办学专业;开设了国际经济与贸易、酒店管理、产品艺术设计、广告设计与制作四个专业的国际学生三年制学历教育。在日本、新加坡、马来西亚、卡塔尔、澳大利亚、新西兰等国建立了学生海外实习基地、学生海外职业技能培训中心和海外文化交流中心,构建了轻工职教国际交流与合作新平台新格局,致力打造职业教育国际双向交流的典范。2016年以来,学校招收来自四大洲40多个国家的非学历教育的短期语言生641人。2017年,学校牵头组建广东省“一带一路”职业教育联盟,输出广轻职教模式,服务“一带一路”沿线国家及地区,国际化办学呈现新气象。学校2018、2019、2020连续三年被评为“亚太职业院校影响力50强”单位。--办学成效明显学校2006年以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估;2007年被列为广东省示范性高职院校建设单位;2008年被列为国家示范性高职院校建设单位;2011年以优秀等级通过教育部、财政部组织的国家示范性高职院校验收;2016年学校被列为广东省一流高职院校建设单位;2019年学校被列为广东省优质专科高等职业院校、国家优质高职院校、“双高计划”建设单位(全国30强)。学校获立项“全国党建工作标杆院系”1个,“全国党建工作样板支部”2个,并先后获得全国高等职业院校全国服务贡献50强(连续两年)、全国高等职业院校实习管理50强、全国高等职业院校教学资源50强、全国高等职业院校学生管理50强、全国高等职业院校教学管理50强、全国高等职业院校育人成效50强、亚太职业院校影响力50强、全国示范性高职院校影响力排行榜30强、全国普通高校竞赛评估(高职)20强、全国高职院校思政工作创新优秀示范案例50强、全国高职院校创新创业示范校50强、2019年中国高职高专院校综合竞争力排行榜第9名。学校以“新工科”“新文科”“新商科”为抓手的教育供给侧结构改革领先全国;以多功能文化食堂、智能垃圾分类系统等创新性后勤改革领先全国;学校人事制度改革及绩效工资改革成为全省标杆。学校是全国第一批教育信息化试点单位、中央电教馆职业院校数字校园实验校单位、教育部现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点单位、教育部现代学徒制试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位。全国高校思政研究会高职高专专业委员会副会长单位(广东省会长单位)、全国高职院校思政课建设联盟会长单位、我国“高职院校落实立德树人根本任务联合行动”牵头单位和秘书处单位、全国示范性职业教育集团、全国跨境电商专业人才培养示范校、全国群众体育先进单位、全国高职“一校一品”示范单位、全国社会实践工作优秀单位、中国职教学会中国职业技术教育学会工业互联网技术应用研究院所在单位、广东省职业技术教育学会会长单位、广东省产教融合促进会执行会长单位、广东省依法治校示范校单位、广东省创新创业示范校单位、广东省安全文明校园示范校单位、广东省文明校园创建先进单位、广东省集团化办学单位、国防教育特色学校。2021年11月
  • 学校简介广东信息工程职业学院成立于2012年2月,系经广东省人民政府批准、国家教育部备案,由广东省教育厅主管的全日制普通高等学校。历经七年,学院发展成为一所具有一定办学规模,办学定位和培养目标明确,办学特色和追求鲜明,可持续发展的高职学院,有在校生近6000人,教职工200多人。设有立经济管理系、信息技术系、工程技术系、公共课教学部、思想政治理论课教学部、中职部和继续教育学院三系三部一院,开设软件技术、机械制造与自动化、电子商务、工商管理、人力资源等28个专业。学院占地和规划用地600亩。立德树人、育人为本。学院坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,重视思想政治工作,践行社会主义核心价值观。重视辅导员队伍建设,每年举办一届科技艺术节和体育文化节,着力开展国防和爱国主义教育、中国传统文化教育和法制纪律教育,营造文明、绿色、和谐校园文化。校园以优美环境育人,培养社会主义事业建设者和接班人。校园环境优美,风清气正,是读书做学问的好地方。重视教学、改革课程。走现代职业教育道路,打造特色鲜明的高职学院。以教学为中心,重视师资队伍建设,现有专兼职教师160余人,其中具有高级专业技术职务的占25%,硕士研究生占50%,双师资格教师占45%。重视专业建设,开展教学改革、人才强校,努力提升教育教学质量和人才培养工作水平。严格管理,规范办学,服务育人。一切为了学生,一切为了就业。校企融合、工学交替。学院为地方经济社会发展培养具有创新意识的应用型高技能专业人才,紧贴市场设置专业;改革创新教育教学,加强双师培养,强化双证教学;重视实践教学环节,重视就业创业指导。充分利用地处肇庆高新区的地缘优势,校政企融合,工学交替,与唯品会、美的家居、达利园、台菱电梯等数十家知名企业建立战略合作关系,已建成46个校外实训实习就业基地,培养学生的实践动手能力,毕业生就业率和就业满意度高,“下得去、用得上、留得住、干得好”。连续两届毕业生就业率高达96%以上。在当地党政和教育主管部门的关怀下,在董事会的决策领导下,在全体师生的共同努力下,学院办学和教育教学取得了长足发展,为地方社会经济输送了近万名毕业生,也为学校赢得了荣誉。学院出任广东省职业能力建设协会理事单位,2016年以来,获得国家级、省级挑战杯、蓝桥杯等创新创业、职业技能比赛一二三等奖共80多项,2019年被评为广东省当代优秀民办学校。潮平两岸阔,风正一帆悬!
  • 学校简介广州中医药大学办学基础为创立于1924年的广东中医药专门学校。1956年经国务院批准成立广州中医学院,是新中国首批四所高等中医药本科院校之一,1995年更名为广州中医药大学。原直属国家卫生部,2000年转由广东省人民政府管理。2017年入选国家“双一流”学科建设高校,2018年晋级广东省高水平大学重点建设高校,2020年成为广东省人民政府、教育部、国家中医药管理局共建单位。学校坚持党的全面领导、坚持社会主义办学方向、坚持党委领导下的校长负责制,忠诚党的教育事业、落实立德树人根本任务,秉承”厚德博学、精诚济世“的校训和“崇德远志、和衷有容、汲古求新、笃学精业”的大学精神,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现有三元里和大学城两个校区,占地1355亩,建筑面积78万多平方米。专任教师1608人,其中正高职称503人,副高职称513人,有一批以国医大师禤国维、周岱翰为代表的著名专家教授。设有二级学院15个;2021年招生专业共有21个,有在校学生的专业共有27个。其中,中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、药学、中药资源与开发、康复治疗学七个国家级一流专业建设点以及护理学、计算机科学与技术、应用心理学、公共事业管理、生物技术、体育教育六个省级一流专业建设点。有中医学、中西医结合、中药学、临床医学、药学、护理学、基础医学7个一级学科,社会医学与卫生事业管理、科学技术哲学2个二级学科及中医、中药学、护理3个专业学位类别(领域)硕士学位授权;有中医学、中西医结合、中药学3个一级学科及中医1个专业学位类别(领域)博士学位授权;有中医学、中西医结合、中药学3个博士后科研流动站。拥有国家“双一流”建设学科1个;广东省高水平大学重点建设学科6个;国家中医药管理局中医药重点学科25个;临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球排名前1%行列。学校是教育部确定的首批实施“卓越医生(中医)教育培养计划改革试点”高校和承担“中医拔尖创新人才模式改革试点项目”高校,入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。“重经典、强临床”是学校本科教学最鲜明的特色。学位与研究生教育始于1978年,是全国首批获得博士、硕士学位授予权的高校,学位与研究生教育规模和培养质量居全国同类院校前列。学校人才辈出,培养了中国工程院院士刘良教授等一批杰出校友,校友遍布世界各地。学校科研工作特色明显,优势突出。“脾虚重症肌无力的临床和实验研究” 获得1992年国家科学技术进步二等奖;“脾虚证辨证论治的系列研究”获得2000年国家科学技术进步奖二等奖,其标志性成果“脾虚理论及其应用研究传承与创新”于2016年入选《中国中医药重大理论传承创新典藏》;“中西医结合治疗股骨头坏死临床研究”获得2000年国家科学技术进步二等奖。学校作为主要成员单位参加了国家“523”防治疟疾项目,在临床上证实了青蒿素抗疟功效,为青蒿素的发明作出了重大贡献。李国桥教授团队系列研究成果先后获得全国科学大会奖、国家技术发明二等奖、国家科学技术进步二等奖。许能贵教授团队的“针刺治疗缺血性中风的理论创新与临床应用”项目获2019年度国家科学技术进步二等奖。学校重点打造国际中医药转化医学研究所、华南针灸研究中心、创新中药研发公共服务平台、中西医结合基础研究中心、岭南医学研究中心、广东省中医药科学院(中国中医科学院广东分院)、科技创新中心(三元里校区)等重点平台,拥有省部级以上科研平台57个。学校一直与东南亚国家、非洲国家合作开展抗疟研究。整建制派出医疗队赴加纳执行医疗援助任务。承担商务部科摩罗抗疟中心技术援助项目、圣多美和普林西比疟疾防治技术援助项目及广东省援助巴新疟疾防治中心建设项目,科摩罗实现了该国历史上第一次疟疾零死亡。我校复方青蒿素全民服药以清除传染源的方案纳入《恶性疟的全民服药-现场实施手册》,为加快全球疟疾防治进程贡献了中医智慧。学校立足自身优势,积极参与中医药强省建设。现有直属附属医院4所,与政府共建医院4所和适宜数量的非直属附属医院。第一、第二附属医院入选广东省高水平医院建设“登峰计划”。第一附属医院成为全国首批中医诊疗模式创新试点单位、第二批“国家中医临床研究基地建设单位”,是全国区域中医(专科)诊疗中心最多的医院之一;第二附属医院位居“中国中医院竞争力100强排行榜”榜首,被评为“全国文明单位”;第三附属医院是广东省唯一的三级甲等骨伤专科医院,以中医骨伤科为医院的龙头专科。2003年“非典”时期,我校附属医院作为国家中医药管理局抗“非典”中医专家组组长单位,主张中医药早介入,临床效果突出,得到世界卫生组织专家认可。2020年新冠肺炎疫情期间,我校专家作为国家中医药管理局应对新冠肺炎疫情防控工作专家组成员,全程参与制定了国家卫生健康委、国家中医药局第一版到第七版的诊疗方案。学校直属附属医院先后派出112名医护人员驰援湖北;派出专家作为中国政府赴马来西亚抗疫医疗专家组领队,赴马协助开展疫情防控工作。学校积极推进协同创新,服务地方经济。与省内外15个地市建立产学研合作关系,帮助农民精准脱贫、促进山区乡村振兴。学校研发的胃乃安、骨仙片、消渴丸、金佛止痛丸、滋肾育胎丸、和胃止痛胶囊等系列中成药成为广东医药企业的核心产品并畅销全国。“十三五”期间,学校大力发展科技成果转让及技术转移工作,科技成果转化合同经费达7000万元。在全省指导建立了50个以“南药”为特色的中药材规范种植基地,种植面积达200多万亩。学校大力挖掘和弘扬中医药文化,塑造了行业特有的人文环境。学校建设的广东中医药博物馆,是全国高校首批国家二级博物馆,与第一附属医院、第二附属医院一起被国家中医药管理局确定为首批全国中医药文化宣传教育基地,成为广东传播中医药文化的重要窗口。学校充分发挥地缘和人文优势,主动服务国家“一带一路”倡议和粤港澳大湾区发展战略。自1974年开始招收外国留学生,至今已为110多个国家和地区培养了两万多名中医药高级人才,联合香港、澳门地区大学成立粤港澳中医药联盟,在多个国家和地区成立7个中医药海外中心和3个中医药国际合作基地。学校和附属医院与国际知名大学开展共建联合实验室和研究基地共建,合作开设特色品牌课程,开展交换生项目,深入开展中医药领域的合作研究,联合成立粤港澳大湾区中医药创新中心,与瑞典卡罗林斯卡医学院联合设立中医药联合研究基地等。(以上内容更新至2021年11月)
  • 惠州学院惠州市惠城区
    学校简介惠州学院地处全国文明城市、国家历史文化名城、粤港澳大湾区重要节点城市——惠州,是省属全日制公办本科高校、普通本科转型试点高校、省市共建本科高校和省硕士学位授予立项建设单位、省第二批双创示范基地、省创建国家教师教育创新实验区立项院校、省第三批高校中华优秀传统文化传承基地、省高校“三全育人”体制机制建设试点单位。学校前身为1946年创办的广东省立惠州师范学校,1978年升格为惠阳师范专科学校,2000年升格为全日制普通本科院校。办学75年来,秉承“敦重明辨、求真致用”校训,努力建设理工科特色鲜明、教师教育协调发展的高水平应用型大学,培养具有科学精神、人文素养、国际视野、创新思维的高素质应用型人才,成为东江流域重要的人才“摇篮”。学校占地近2500亩,面向23个省(自治区、直辖市)招生,全日制在校生逾1.9万。目前设有17个二级学院,开设58个本科专业;拥有国家级特色专业1个、省级一流本科专业建设点专业10个、省级各类优势专业32个;教育部新工科研究与实践项目1项,省首批协同育人平台——卓越法律人才协同育人平台、省级示范性产业学院2个、省级实验教学示范中心10个、大学生校外实践教学基地13个(国家级1个,省级12个)、省级示范性教师教育实践基地17个、省级应用型人才培养示范基地1个、省级人才培养模式创新试验区7个;获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖12项。在“2016-2020年全国新建本科院校学科竞赛排行榜前100”中,我校名列全国第13位、广东省第2位的突出成绩。学校现有省重点学科6个,各类科研创新平台67个(国际合作平台1个、院士平台2个、省厅级平台14个、市级科平台17个)。近10年获得纵向科研项目1179项(国家级75项),科研项目经费累计突破1亿元;获国内外专利授权633件(含中国发明专利122件、美国专利授权2件);获政府科研奖励71项(省部级及以上15项);连续举办三届“惠州学院-马来西亚理工大学联合学术研讨会。学校现有专任教师1065名,其中教授113名、副教授275名;博士439名,博士占比40%以上;特聘院士2名;全国优秀教师、省“教学名师”等拔尖人才28名,省优秀教学团队、高校创新团队13个。学校坚持走国际化办学道路,同美、日、俄等13个国家和港澳台地区近50所高校建立合作关系,聘请外籍及港澳台籍教师53名。学校坚持服务地方,近10年与240家企事业单位签订产学研战略合作协议;遴选64项科研成果参展第一、二届中国高校科技成果交易会,成功签约136项次;承担社会委托项目680余项,获经费6027.2万元;服务地方继续教育培训逾17万人次,引领支撑地方文化教育事业发展。当前,学校凝心聚力、砥砺前行,立足惠州、融入湾区,坚持以学生为中心,落实立德树人根本任务,全力推动高质量发展,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人,为建设高水平应用型大学而不懈奋斗!统计数据截止于2021年9月

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