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桂林市招生考试院负责人详解广西高考新政
2009-03-13 作者:学路网
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  核心提示:近日,我区2009年普通高校招生志愿设置及投档模式方案出台,招生录取共分14个批次进行,其中7个批次按平行志愿模式投档。此举很快引起了广大考生和家长的高度关注。那么什么是平行志愿?它与原来的志愿填报方式有何不同?它对考生乃至高校会有什么影响?昨天,记者就实行平行志愿的相关问题,采访了市招生考试院院长秦鸿安。

  改变志愿优先录取原则

  记者(以下简称记):今年我区普通高校招生第一次在部分批次按平行志愿模式投档,这一消息经媒体报道,一时间成为很多考生和家长关注的焦点。那么,什么是平行志愿?

  秦院长(以下简称秦):以前考生每批次只能填报一个第一志愿,万一考生在第一志愿中落选,即使他的分数达到或高于第二志愿所报学校的录取线,也只有在这所学校第一志愿没招满的情况下,才有可能被录取。这就使考生第一志愿落空后,第二志愿落选的可能性非常大。

  所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取,这改变过去志愿优先的录取原则。录取时达到批次录取最低控制分数线的考生,按考生成绩从高分到低分的顺序,由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿,依次检索。

  记:这么说实行了“平行志愿”,考生就不用再为一批次中的几个志愿先后发愁了,能否举例说明一下?

  秦:举例而言,如果第一志愿里设有A、B、C、D四个平行志愿,考生依次填报后,录取时首先将考生档案投到考生填报的 A学校,如成绩不够,则将考生档案投到B学校。若符合B院校的投档条件,就不再向 C和 D院校投档。在这个过程中,考生不会因为将 B学校放在了自己志愿填报的第二位置而受到 B学校的“歧视”,而是和其他在第一位置填报B学校的考生一样竞争,达到投档线就可以顺利投档,这就是与第二志愿的最大区别所在。依次类推,只要被检索的院校中出现符合投档条件的院校,即向该校投档。档案投出则完成该考生的投档过程,投档后由院校决定录取与否。

  平行志愿先看分数再看志愿

  记:今年我区2009年普通高校招生录取共分14个批次进行,其中7个批次按平行志愿模式投档。也就是说,我区今年普通高校招生志愿将设置分两种形式:一种是传统的顺序志愿,一种是平行志愿。那么传统的顺序志愿与平行志愿有何不同?

  秦:顺序志愿是指在某个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序,其表述方式为:第一志愿、第二志愿……我区今年普通高校招生共有6个批次设置顺序志愿:其中本科4个批次,即本科提前批、独立学院艺术和体育专业批、本科第二批预科批、本科第三批预科批;高职高专2个批次,即高职高专提前批、高职高专预科批。顺序志愿的各批次分别设置两个院校志愿,即第一志愿和第二志愿,每个院校志愿设置若干个专业志愿和1个“是否服从校内专业调剂”选项。

  平行志愿前面已经说到是指在某个录取批次设置的多个院校志愿均为并列志愿,其表述方式一般是按字母顺序排列的多个志愿,如 A志愿、 B志愿、 C志愿、 D志愿……录取前填报的平行志愿均为第一志愿。

  此外,自主招生批只设1个院校志愿。

  记:今年招生志愿将设置分两种形式,那么它们投档规则又是怎么规定的呢?

  秦:顺序志愿是“志愿优先,择分录取”,即先看志愿再看分数。投档前,先提取所有达到本批录取控制分数线考生名单。自治区考试院根据考生第一志愿进行归类;然后将所有填报A大学的考生按成绩排序,一般根据院校招生计划数1∶1.2的比例投档;院校根据招生专业的计划数及考生专业志愿确定录取名单,将20%没有录取的考生名单退考试院。第一志愿录取结束后,再将未录取考生按其所填的第二志愿院校分别排序,然后从高分往低分投档。以此类推。

  而平行志愿是“分数优先,遵循志愿”,即先看分数再看志愿。如考生在第一、二批可同时选择A、B、C、D等4个院校,录取投档时遵循“不同人之间看分数,同一人之间看志愿”的原则。具体而言:第一步,按考生成绩从高分到低分顺序排序。第二步,每个考生投档时,按志愿中先A学校,再B学校,再C学校的顺序检索,以此类推。

  平行志愿让考生老师都受益

  记:往年高考考生总为填志愿发愁,高了不敢报,低了不甘心。今年起,我区实行平行志愿新办法。实行平行志愿有哪些好处 ?

  秦:以往高考录取都是志愿优先,即分数达不到第一志愿,后面的志愿就有可能作废。平行志愿投档是规范高招录取的一种方式,可有效缓解考生尤其是高分考生的压力。平行志愿体现高分优先的投档、录取原则,它的好处:一是优先投高分考生所填报的志愿,降低了高分考生填报志愿的风险;二是增加了考生选择高校和按志愿录取的机会,提高了全体考生按志愿录取的满意度;三是如果考生能够合理地填报志愿,所报志愿有梯度,能减少一些高校的“大小年”现象。

  往年考生填志愿时往往求助于老师。老师在指导学生填报高考志愿时可谓战战兢兢,特别是考生在考场上稍有意外,第一志愿落空时,很多老师都会感到愧疚、自责。实行平行志愿,在一定程度上降低了考生志愿填报的风险,不仅对考生是福音,也使老师得到了解脱。

  记:听了您的介绍,知道实行平行志愿好处很多,但今年我区普通高校招生录取仅有 7个批次按平行志愿模式投档,为什么不完全实行平行志愿?

  秦:教育部此前曾表示,平行志愿有助于规范高考录取方式,有效缓解高分考生的压力。但是,究竟实行完全平行志愿,或是部分平行志愿是各个城市、省份自己的事情,不会搞“一刀切”。目前全国有一些省市实行的平行志愿大致可以分成三类 :完全平行志愿、混合模式、批次中的批次。就我区的实际情况来看,实行部分“平行”有一定理由。

  近年来,自治区招生考试院一直都在采取各种有利于考生填报志愿的办法,努力使考生最大限度地降低填报志愿的风险。如考生是在知分、知位、知线的情况下填报志愿,又如细化录取批次、复征志愿办法等,达到了提高考生按志愿录取的目的。这次进行部分“平行”改革,就是从一切有利于维护考生利益出发,积极探索高校和考生更加满意的投档和录取办法,努力办好考生、家长和社会更加满意的高考的体现。

  填报志愿不能随心所欲

  记:实行平行志愿模式投档对高校招生会有什么影响?

  秦:高校扩招以后,广西与全国很多地方一样,高考中“志愿扎堆”、“高校断档”等现象突出,由于部分考生抢热门专业,考生上线落选的情况比较普遍。传统的顺序志愿就会出现志愿命中率低,部分考生在填报志愿时不得不选择“服从”,很多考生又对所录的学校和专业不满意,往往造成高校的到校率偏低。

  平行志愿的推行,各高校录取考生学业水平较为接近,有利于高校教学组织管理。更为重要的是,它对促进高校提高办学质量具有激励作用,学校要想提高生源质量,吸引更多学业能力强的学生报考,就必然会高度重视教育教学质量,以不断提升学校的品牌效应。

  记:从您的介绍中可以得知,如果实行了“平行志愿”,考生就不用再为一批次中的几个志愿先后发愁了。是不是考生只要将自己心仪并符合自身水平的几个学校都填上就可以了,没有顾忌了?

  秦:实行了平行志愿但并不意味着填志愿可以随心所欲。尽管平行志愿使考生降低了报考风险,但平行志愿并不是没有不利的方面。首先,对部分同学来讲,加剧了高考竞争的激烈程度。例如小李的成绩一直高于小陈,填报顺序志愿时,小陈选择的学校录取分数则要低于小李所报学校,所以小陈不会成为小李的竞争对手。实行平行志愿后,小陈可以选择与小李同样的第一平行志愿,竞争就加剧了。

  记:如此看来,考生填报平行志愿时千万不能掉以轻心。那么考生该怎样填报平行志愿?

  秦:今年是我区首次实行平行志愿,考生在报志愿时可能会缺少依据,这令考生和家长感到有些无所适从。过去填志愿的依据是考生自己在全区的排名和考生拟填报的高校过去 3年录取考生的排名。如果实施了平行志愿,没人能判断出一所学校 2008年录取的学生会在什么层次。考生报平行志愿切切不可有冲一把的想法,而应该根据自己的性格特征、身体状况、竞赛加分、学习水平等实际情况进行志愿填报。高考都要以实力作基础,因此,在目前这个阶段,考生只要认认真真复习,提高应考实力,就能取得理想的结果。(邱浩)

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  • 学校简介广西警察学院是广西壮族自治区人民政府举办的普通高等本科院校,是公、检、法、司、安等政法机关重要的人才培养基地。学校由公安厅主管,教育教学业务接受教育厅指导,前身是1950年1月成立的中共广西省委社会部政训队,先后经历了广西省公安学校、广西公安干部学校、广西政法公安学校、广西政法干部学校、广西人民警察学校、广西公安管理干部学院、广西警官高等专科学校等发展阶段,2015年,升格为广西警察学院;2018年,广西政法管理干部学院并入广西警察学院,实现了办学资源新整合、办学条件新提升。建校以来,学校已向全区各级政法机关输送合格毕业生7万余人,培训在职民警、政法干部和律师10万多人,毕业生中涌现出一大批全国公安一级、二级英模,全国特级优秀人民警察、全国优秀人民警察、全国劳动模范,为公安政法事业发展和平安广西建设做出了重要贡献,被誉为“八桂警官的摇篮、法律人才的沃土”。学校现有仙葫、五合、长湖3个校区和北海训练基地,校园总面积1750亩,校舍建筑面积37万平方米,教学科研仪器设备总值1.1亿元,纸质图书100多万册,电子图书20多万册。设有马克思主义学院、侦查学院、治安学院、刑事科学技术学院、信息技术学院、交通管理工程学院、法学院、司法应用学院、公共管理学院、培训学院、继续教育学院、创新创业指导学院、公共基础教研部、警察体育教研部、大学外语部等二级教学院(部)15个、教辅机构5个、党政群团机构17个。学校获评全国公安教育训练先进集体、广西五一劳动奖状、自治区文明校园、广西高等学校教学改革与管理先进单位、自治区级卫生优秀学校、自治区级大学生校外实践教育基地(法学教育实践基地)。学校现有教职工700多人,其中副高以上职称163人(正高职称41人),双师型教师128人,具有博士、硕士学位的教师225人,培育自治区级教学团队3个。教师中有享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国公安系统优秀教师、公安系统部级津贴专家、教育部教学指导委员会委员、教育部审核评估专家、国家社科基金评审专家、全国公安高等教育教学名师、自治区级教学名师、自治区党委政府法律顾问、自治区人大立法咨询专家、广西法官检察官遴选委员会主任委员、广西十百千人才工程第二层次人才、广西本科高校教学指导委员会委员和主任委员、广西优秀中青年法学家、广西公安科技专家等各类高层次人才63人。学校学科专业以法学为基础,公安学、公安技术为主体,相关专业为支撑。现有本科专业23个,其中有治安学、侦查学等10个公安本科专业,法学、应急管理等13个普通本科专业。有法律事务、民航安全技术管理等高职高专专业13个。有公安部重点培育专业1个,自治区一流专业4个,自治区重点建设学科2个,广西高校重点建设实验室培育点2个,广西本科高校特色专业及实验实训教学基地4个。学校坚持“政治建校、政治育警”方针,秉承“德才育人,忠勇铸魂”校训,把习近平总书记重要训词精神、对公安机关提出的“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求和在全国公安工作会议上提出的“四个铁一般”公安铁军标准作为办学治校、人才培养的根本遵循,忠实履行立德树人根本任务,坚持高等学历教育和在职培训教育协调发展,形成了特色鲜明的“教、学、练、战”系统化、嵌入式人才培养模式。现有全日制在校学生14000余人,年培训在职民警10000人次,获得公安部赴国外维和警察培训资格,联合国禁毒培训项目(CBT)资格,是公安部确定的面向东南亚和非洲加纳等国的高级警务人才培训点。学校有省级社科研究重点基地2个,设有思想政治理论课研究中心、警察法学研究中心、刑事侦查研究中心、禁毒研究中心、反恐怖与反邪教研究中心、边境与民族地区社会稳定研究中心、中国—东盟公共安全研究中心、大数据应用研究中心、网络安全研究中心、警务心理研究与服务中心、公安党风廉政建设研究中心等11个紧贴行业的特色研究机构和警务科学研究院,积极开展科学研究、服务行业并开展了卓有成效的品质服务。校属广西公众司法鉴定中心既是社会服务机构又是教学科研和协同育人平台,被评为广西十佳司法鉴定所。学校被确定为广西地方立法研究评估与咨询服务基地、贵港市人大常委会地方立法咨询服务基地。学校主办的《广西警察学院学报》为广西优秀期刊,《广西政法管理干部学院学报》为广西高校优秀学报。学校充分发挥“育警”“屯警”和社会服务功能,师生参加了历届中国—东盟博览会、环广西公路自行车世界巡回赛、第16届亚洲运动会、第26届世界大学生夏季运动会、第7届世界军人运动会等重大活动安保工作,是国家和自治区重大活动安保的重要力量。学校积极开展对外交流合作,与加拿大哥伦比亚省司法学院、美国加州理工(波莫那)大学开展了课程学分转换班学习及互换项目,同时与国内兄弟院校、企业开展了多层次的合作办学。当前,学校正以建校70周年为契机,朝着“立足广西、服务行业、辐射东盟,西部同类院校领先、在国内和东南亚有较高知名度、行业特点和职业特色鲜明的应用型本科院校”的目标大步迈进。
  • 学校简介广西民族师范学院是由广西壮族自治区人民政府举办的一所公办全日制普通本科高校,坐落在沿边境、邻首府、近机场、连东盟、西部陆海新通道重要陆路门户、“一带一路”南向通道重要节点城市——崇左市。学校于2016年通过教育部本科教学工作合格评估,是广西新一轮硕士学位B类立项建设单位。【文化传承】学校的前身为1939年成立的广西省立崇善师范学校,历经广西省立龙州师范学校、广西省龙州师范学校、广西南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校、南宁师范专科学校、南宁师范高等专科学校(2003年12月,原“南宁地区第二民族师范学校”并入,组成新的南宁师范高等专科学校)等阶段。办学82年来,学校坚持扎根祖国南疆,凝练了“扎根基层、甘于奉献”的“基石”精神,确立了“进德修业、崇学善成”的校训,凸显出“师范性、民族性、边疆性”办学特色,为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批优秀人才,有力促进了区域经济社会及教育事业的发展,为边疆民族地区的经济发展、社会进步和国防巩固作出了积极贡献。【办学条件】学校基础设施完善,环境优雅美观。校园占地总面积1148亩,校舍建筑总面积44.2万平方米。教学科研仪器设备总值近2亿元;校内实验(实训)室180个(403间),校外实习实训基地237个。馆藏纸质图书122万册、电子图书200多万册、电子期刊80多万册,开通了中国期刊网、超星数字图书馆等20多种网络资源,建立了自动化检索系统。【学科建设】学校坚持学科立校,学科实力不断增强。现设13个二级学院,44个本科专业、15个高职高专专业,学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、历史学、医学等十大学科门类。拥有广西高校优势特色重点学科1个,广西高校重点培育学科2个;自治区民族院校特色学科4个;自治区新增硕士授权点立项建设学科3个;自治区级优势特色专业10个;自治区一流本科专业7个;自治区一流本科课程1门。【科学研究】学校高度重视科研工作,科研水平逐步提高。建有广西高校人文社会科学重点研究培育基地“左江流域民族文化研究中心”、广西文化和旅游研究基地、广西高校重点实验室“桂西南特色植物资源化学重点实验室”,在民族经济、民族文化、边疆治理、桂西南植物资源等领域的研究成果丰硕。升本以来,学校共承担国家自然科学基金项目2项,国家社会科学基金项目21项,国家出版基金项目1项,省部级项目90多项,厅局级项目473项;获省部级科研成果奖6项。【师资队伍】学校大力实施人才强校战略,师资队伍素质不断提升。现有教职工 1177人,其中专任教师895人,具有高级职称教师276人,拥有博士、硕士学位教师723人。教师中有荣获广西“新世纪十百千人才工程”“广西高校教学名师”、广西中青年骨干教师培养工程人选、广西高校优秀人才资助计划人选、广西高校百名中青年学科带头人资助人选等各类人才称号。【服务地方】学校大力挖掘办学潜力,积极服务地方经济社会发展。深化产教、校地融合,高度重视应用型本科人才产教融合协同培养工作,积极推动跨境电子商务产业学院、人工智能产业学院、桂西南高端家居设计产业学院、红色文化教育培训学院建设,培养应用型人才。搭建服务地方的平台,建有崇左市壮族文艺创作基地,市级人才小高地,市级未成年人心理健康辅导中心;与崇左市委宣传部共建马克思主义学院、新闻学专业和“桂西南马克思主义理论研究学习会”;与崇左市人大常委会共建“崇左市地方立法研究评估与咨询服务基地”;艺术学院、体育学院分别与崇左市民族和宗教事务委员会结成共建单位,在民族音乐、民族工艺美术、民族传统体育等方面进行深层次的挖掘、培育和弘扬。【交流合作】学校坚持开放办学,国际交流日益频繁。利用地处“一带一路”有机衔接重要门户前沿窗口的区位优势,组团参加东盟广西国际教育展,与老挝波利坎赛省教育体育厅、美国加州大学圣伯纳迪诺分校、俄罗斯赫尔岑国立师范大学、泰国庄甲盛皇家大学、泰国曼谷北部大学、泰国南邦皇家大学、越南海防大学、越南东都大学、越南东方大学、柬埔寨国家管理大学、菲律宾塔拉克农业大学、韩国建阳大学、马来西亚玛拉工艺大学等30多所(家)境外高校建立校际合作关系,互派留学生。现有越南、泰国、柬埔寨、老挝、韩国、喀麦隆、索马里、加纳、尼日利亚、也门、乌干达等国家短长期留学生近200名。与华南师范大学、北京物资学院、南宁师范大学、广西民族大学等国内10多所高校签订了合作帮扶协议,在教师教育、科学研究、人才培养等方面开展广泛合作。【人才培养】 学校现有全日制在校生19500多人,在校生中有来自包括壮、瑶、苗、侗、彝、仫佬等33个少数民族学生,占在校生总人数的51%以上。建有全区高校师范专业办学能力提升教师教育示范基地,科学制订培养方案,构建以能力为导向的实践教学体系,持续深化协同育人,走产教融合、校企合作之路,形成“一六六、校中企、项目制、订单式”等10多种人才培养模式。近五年来,获得自治区级教学成果奖23项,学生参加各类全国、全区学科竞赛成绩显著,获国家级奖41项,省部级奖2600多项,累计600多名毕业生考取硕士研究生,多次荣获全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位荣誉称号,人才培养质量显著提高。【社会声誉】近年来,学校先后获得“全国民族体育先进集体”“全国群众体育先进单位”“全国节约型公共机构示范单位”“全国国防教育特色学校”“全区高校思想政治工作先进单位”“广西壮族自治区和谐学校”“广西高等学校安全文明校园先进单位”“全区高校资助工作先进单位”“广西壮族自治区卫生优秀学校”“广西高校后勤工作先进单位”“广西高校五四红旗团委”“广西大学生创业示范基地”“崇左市‘美丽广西’乡村建设(扶贫)工作先进后盾单位”“广西高校舆情信息工作先进单位”等荣誉称号,社会声誉日渐提升。办学以来,广西民族师范学院取得了令人瞩目的成绩,实现了跨越发展。展望未来,学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,继承和发扬伟大建党精神,不忘初心、牢记使命,解放思想、振奋精神,以立足崇左,服务广西,面向全国,辐射东盟的办学定位,朝着建设“广西民族师范大学”的目标,努力把学校建设成为扎根南疆国门,奉献革命老区,矢志教师教育,发展非教师教育,服务民族地区,具有师范、民族和边疆特色的高水平应用型大学而砥砺奋进,为建设壮美广西、共圆复兴梦想作出新的贡献!
  • 学校简介广西国际商务职业技术学院是培养现代商务人才和国际化应用人才的国家公办全日制高等院校,是广西商务行业经理人才的摇篮。学校行政主管单位为广西壮族自治区商务厅,业务主管单位为广西壮族自治区教育厅。近年来,我校先后荣获全国精神文明建设工作先进单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级、全国毕业生就业典型经验高校、首批全国青年创业示范园区、全国外经贸职业教育先进集体、全国高等职业院校国际影响力50强、2020亚太职业院校影响力50强、2020中国职业院校世界竞争力50强、自治区示范性高职院校、广西五四红旗团委等荣誉称号。连续18年被评为广西高校毕业生就业工作先进集体,连续11年获中国—东盟博览会志愿服务工作先进单位称号,获“十载支持,十届辉煌”中国—东盟博览会10周年志愿者突出贡献奖。是商务部援外培训单位和广西促进中国—东盟自由贸易区建设人才小高地。入选教育部第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位,获批教育部全国高校毕业生就业能力培训基地。一、学校的沿革学校创建于1965年,其前身为广西外贸半工半读学校。1978年命名为广西对外贸易学校,校址定在南宁市明秀西路30号。1984年更名为广西对外经济贸易学校,并于1994年搬迁至南宁市大学东路168号。2002年,升格为高等职业学院,并更名为广西国际商务职业技术学院。二、学校的发展定位(一)办学理念与特色以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,实施“质量立校、特色兴校、创新强校”战略,依托商务行业,突出现代商务特色,以学生成长成才为中心,以社会需求为导向,落实立德、树人两项根本任务,大力践行“三色”(职业底色、创业本色、国际特色)商科人才培养理念,不断推进“四信”(信仰、信念、信心、信用)价值观培养,以“SPADE”五维质量保证体系(教师发展五“特”、专业建设五“力”、学生成长五“到”、课程建设五“度”、学校发展五“重”)为保障,构建“五级进阶”(职业认知期、虚拟商战期、实战操练期、跟岗实习期、顶岗锤炼期)实践教学体系,走校、政、行、企、社合作办学的道路。立足广西,面向全国,辐射东南亚,培养适应现代商务事业发展需要的“知商明礼、精商善行、崇商厚德”的高素质国际化商务应用人才,为广西现代商务事业发展和中国—东盟自由贸易区建设服务。(二)办学定位目标定位:现代商务特色鲜明的国际化高等职业教育强校。层次定位:高等职业专科教育为主,积极发展职业本科教育。培养目标:培养德才兼备,具有较强技术技能,适应现代商务事业发展需要的“知商明礼、精商善行、崇商厚德”的高素质国际化商务应用人才。服务面向:立足广西,面向全国,辐射东南亚。三、学校的现状办学规模:学校现有南宁市大学路校区、东盟校区以及防城港校区等三个校区,占地总面积1800余亩。截止2021年11月,全日制高职在校生近19000人。办学条件:校园建筑面积458164.09平方米,教学实训用房202032.03平方米;图书馆纸质版藏书104.4万册,电子版藏书70.36万册;教学用计算机3210台,多媒体教室和语言实验室座位11701个;中央财政支持实训基地3个,自治区示范性实训基地9个,广西民族文化传承创新职业教育基地1个,校外实训基地133个。师资结构:现有教职工887人,其中正高职称28人,副高职称85人,全国优秀教师1人,自治区优秀教师3人,自治区级教学名师2人,自治区级优秀教学团队3个,广西壮族自治区“新世纪十百千人才工程”第二层次人选1人,博士研究生9人,在读博士4人,硕士研究生454人。常年聘请数名外籍教师及一批来自企业的高水平专家和有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师。专业建设:专业设置特色鲜明,共有48个专业(含方向),专业建设成效显著。学校以现代商务为特色,设有11个二级学院,分别为国际贸易学院、应用外国语学院、会计学院、现代流通学院、文化与旅游学院、智能与信息工程学院、数字艺术学院、金融经济学院、人文教育学院、马克思主义学院、创新创业学院。2020年1月,学校列入广西“双高建设”计划,跨境商务专业群被列入广西高水平专业群。学校拥有中央财政资金支持的专业4个,自治区优质专业8个,特色专业及课程一体化建设项目7个,高等职业教育创新发展行动计划项目认定骨干专业4个,生产性实训基地1个,协同创新中心1个;广西职业教育示范特色专业及实训基地项目5个;国家级精品资源共享课2门,国家精品课程2门,国家精品在线开放课程1门,自治区级以上精品课程15门,自治区级职业教育在线精品课程3门,全区高校课程思政示范课程4门;“十一五”、“十二五”、“十三五”职业教育国家规划教材17本,全国优秀教材建设奖(职业教育与继续教育类)二等奖1本,国家精品教材2本,省部级优秀教材7种;国家级教学课件获奖21项,自治区教学成果奖17项。科学研究:“十三五”以来,学校承担省部、地厅级科研项目265项,多项科研成果获得省部级奖励;出版学术专著、教材65部、发表论文867篇。招生就业:面向全国12个省、市及自治区招生,生源充足,生源质量逐年提高,每年招生10000人以上。毕业生就业前景好,学生就业率保持在90%以上。校园文化:围绕现代商务应用人才培养特色,主动适应广西区域经济特别是中国与东盟经济的发展,以“三商两化”(“三商”即以礼为核心的商本文化,以仁为核心的商道文化,以信为核心的商魂文化;“两化”即指语言国际化和视野国际化)为核心培育特色校园文化,打造了一系列以“中国-东盟商务文化”为主题的文化品牌活动。国际交流:学校积极响应国家“一带一路”倡议,加强与“一带一路”沿线国家的教育合作,输出优质教育资源,开放办学成绩显著。2015年获自治区职业教育国际交流改革试点称号,2018年,被确定为自治区区域合作试点院校,同年入选全国高等职业院校国际影响力50强;2019年获教育部授牌“人文交流经世国际学院”。2020年获中泰职业教育国际合作突出贡献奖。与美国、俄罗斯、英国、泰国、越南等40多所高校开展合作交流,组建了第一家海外校——“桂海商学院”(泰国分校)。师资国际化培养渠道不断完善,师生海外学校交流人数大幅增长。留学生比例、中外合作办学项目数、教师境外访学任教数、培训境外人员数等多项指标位居区内同类院校前列。“国商学子看世界”“中华文化体验团”“东盟文化周”“外国人在国商院”等对外交流品牌深入人心。社会服务:充分利用广西高校中唯一具备商务部“援外培训承办单位”的资质,以及作为广西职业教育培训基地、广西电子商务定点培训机构、广西服务外包培训机构、广西外语培训中心外语培训基地、自治区级退役军人职业技能培训机构、广西2021年职业院校教师素质提高计划承训单位等7个培训基地(机构)资源,面向东盟、牙买加等国家各司处级官员、技术人员提供培训服务;积极开展商务系统、涉外企业的职工岗位技能培训及农村劳动力转移培训;为北部湾经济区开放开发提供人才、科技、资源、信息、文化服务。注重产学研合作,积极为“中国—东盟博览会”和“中国—东盟投资峰会”提供翻译、志愿者服务,多项科研成果服务广西外经贸行业发展,为政府和企业的决策提供了智力支持。1个人才小高地:广西促进中国—东盟自由贸易区建设人才小高地。27个资格证书考点和培训点:全国国际货运代理从业人员、注册会计师全国统一考试考点、全国税务师职业资格考试、阿里巴巴电子商务的考点和培训点、普通话培训测试工作站、电子商务师培训点和鉴定站、跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书(中级)、跨境电商B2C数据运营职业技能等级证书(中级)、跨境电商海外营销职业技能等级证书(中级)、呼叫中心客户服务与管理职业技能等级证书(初级)、实用英语交际职业技能等级证书(初级)、智能财税职业技能等级证书(初级)、业财一体信息化应用职业技能等级证书(初级)、个税计算职业技能等级证书(初级)、物流管理职业技能等级证书(中级)、品类管理职业技能等级证书(中级)、数字营销技术职业技能等级证书(中级)、邮轮运营服务职业技能等级证书(初级)、研学旅行策划与管理职业技能等级证书(初级)、空中乘务职业技能等级证书(初级)、电子商务数据分析职业技能等级证书(中级)、网店运营推广职业技能等级证书(中级)、大数据分析与应用职业技能等级证书(初级)、金融产品数字化营销职业技能等级证书(初级)、家庭理财规划职业技能等级证书(初级)、全国大学英语等级考试考点、全国高校计算机联合考试广西考区考点。6个联合办学点:广西国际商务职业技术学院百色函授站、对外经济贸易大学广西远程教育中心、广西大学高等教育自学考试助学班合作办学点、广西财经学院高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接合作办学点、南宁师范大学高等教育自学考试联合办学点、广西民族大学高等教育自学考试联合办学点。以学校名义参加的社会团体和相应职务:全国外经贸行业教育教学指导委员会副主任委员、全国商贸职业教育集团常务理事长、中国服务贸易协会专家委员会副理事长、中国国际贸易学会常务理事、中国对外经济贸易会计学会理事、全国高等学校国防教育联盟理事、全国高等院校计算机基础教育研究会会员、中国高等教育学会会员、中国教育国际交流协会会员、全国财经职业教育集团会员、中国—东盟职业教育国际合作联盟副理事长、中国—东盟“宝石王杯”国际技能大赛执行委员会主任、中国—东盟边境职业教育联盟理事长、UK NARIC英国国家学历学位评估认证中心高级会员、“一带一路”国家院校和企业交流协会中方理事会会员、中非职业教育联盟常务理事、中非经贸合作职业教育产教联盟理事会成员、中国大学生体育协会会员、中国旅游协会旅游教育分会会员。广西商务职业教育集团牵头单位、广西商业职业教育教学指导委员会秘书长单位、广西国际经济贸易学会会长、广西对外经济贸易会计学会理事长、广西国际货运代理协会副会长、广西会展行业协会副会长、广西市场学会副会长、广西教育会计学会副会长、广西高校外语教学研究会副会长、广西商业经济学会副会长、广西电子商务协会副会长、广西教育国际交流协会副理会长单位、广西外经贸统计学会常务理事、广西对外贸易经济合作企业管理协会副秘书长、广西职业教育与成人教育学会商贸旅游类教学指导委员会主任、广西职业教育与成人教育学会文化基础课教学指导委员会副主任、广西职业教育与成人教育学会英语教学研究分会单位负责人、广西翻译协会常务理事、广西高等教育学会科研管理研究专业委员会常务理事、广西旅游协会研学旅行分会副会长、广西审计学会理事、广西成人高等教育专业委员会理事、广西高校教育技术专业委员会理事、广西高等教育学会高职高专计算机专业委员会、广西高等学校师资管理研究会会员、广西高校图书馆工作委员会会员、广西图书馆学会会员、广西高等教育学会会员、广西高等教育学会高等教育教学管理专业委员会委员、广西发展战略研究会会员、广西珠算协会理事、广西报关协会会员、广西人才学会会员、广西毕业生就业促进会会员、广西高校科技成果转化联盟成员单位、广西物流采购与联合会会员、南宁市物联网研究会会员。

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