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  山东理工职业学院济宁市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介山东理工职业学院始建于1950年，是山东省人民政府批准的普通高等职业院校。学院占地1022亩，建筑面积35万平方米，固定资产总值8.5亿元，教学仪器设备总值1.4亿元，校内实验和实训室220个，校外实训基地365个，图书馆藏书159万册。学院现有教职工885人，专任教师683人，副高级及以上248人，博士12人、硕士432人。还有484名企业工程师、技师担任兼职教师。设有机电工程学院（智能制造学院）、汽车工程学院（轨道交通学院）、能源与材料工程学院、信息工程学院（人工智能学院）、建筑工程学院、金融会计学院、商学院、航空学院、航海学院、文化旅游与艺术学院、国际教育学院（医养健康国际学院）、知识产权学院、马克思主义学院、公共课教学部等14个二级学院和教学院部。学院开设对接区域战略性新兴产业、高端装备制造业、现代服务业13个专业集群，54个专业。全日制在校生16000余人。建有澳大利亚分校和泰国分校。学院现为山东省优质高等职业院校建设工程立项单位、山东省技能型人才培养特色名校、全国供销合作社系统教学改革综合示范校、全国职业院校数字校园建设样板校、国家知识产权试点示范高校、教育部第二批现代学徒制试点单位、教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地、国家级众创空间、全国职工教育培训基地、教育部中德诺浩汽车人才师资培训基地、科技部三维CAD技术教育培训基地、工信部计算机紧缺人才培训基地、全国大学生KAB创业教育培训基地、中国职业教育对外合作联盟副主席单位、全国高职院校创新创业教育联盟副理事长单位、全国职业教育社会培训合作联盟副理事长单位、山东省智慧教育示范校创建单位、山东省校企合作一体化办学示范院校、山东省“3+2”专本贯通分段培养试点高校、山东省技术转移人才培养基地、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省船员培训基地、山东省创业创新学院、山东省教育信息化示范单位、山东省高职高专优秀传统文化教育与传承研究会副理事长单位、山东省产教融合示范单位、“天工园”国家AAA级旅游景区、山东省非物质文化遗产继承人群研修研习培训基地、山东省首批非物质文化遗产技艺培训试点高校。学院先后荣获山东省文明校园、全国节约型公共机构示范单位、山东省优秀基层党组织、中国光伏农业高校创新奖、山东最佳社会声誉高校、山东省文化创意集市和创意空间试点校、全国公共机构能效领跑者、全国高职院校国际影响力50强、亚太职业院校影响力50强、中国职业教育百强、教育部全国职业院校校园文化“一校一品”等荣誉。近年来，学院人才培养水平不断提高，招生就业质量逐年提高。近五年一次投档率都在99%左右，报到率均达到90%以上，招生规模连年扩大，生源质量不断提高。总体就业率达到98%以上，重点专业对口就业率达到92.7%。近五年来，我院教师在省级以上技能大赛、信息化教学大赛和高校青年教师教学比赛中获奖200余项，国家级职业教育教师教学创新团队2个，山东省黄大年式教学团队1个。我院学生在全国或山东省职业院校技能大赛中获奖90余项。近三年，学院共申报专利752项，其中发明专利65项，实用新型专利687项。累计培育学生创新创业团队500余个，培养创新创业积极分子5650人，成功孵化大学生创业项目129个，在孵创业项目71个，创意项目100余个。我院学生参加国家级和省级创新创业大赛提报作品千余项，获奖301项。学院有10门课程获批省级课程思政示范课，2门课程获批全国课程思政示范课。在四年一次的教学成果奖评选中，2018年我院荣获省教育厅和全国各行指委教学成果奖16项，国家级教学成果奖2项。
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  济宁职业技术学院济宁市任城区

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校，坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市区。地理位置优越，人文底蕴深厚。这里，绿树成荫，环境优雅，是读书求知的理想境地。学院现有教职工755人，专任教师662人，教授、副教授193人，博士、硕士462人，“双师型”教师达到90%以上。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库600余人。学院设16个教学科研单位及20个教辅单位，紧密契合地方装备制造、文化旅游、全省全国“新硅谷”等支柱产业发展需要，开设16大类59个专业，建成了智能制造、汽车技术、计算机技术、智慧建造、“互联网+”商务等适应新旧动能转换的10个优势专业群。拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂，设立400余家校外实训基地，获批济宁市装备制造业公共实训基地1个，拥有15个部、省、市级创新平台。全日制在校生18000余人，毕业生就业率98.07%。建院以来，学院以“立德树人”为根本任务，以重点专业建设为平台，以体制机制创新为突破，以培养模式改革为主线，以文化育人为亮点，抓改革、促创新、求突破，朝着“学生光彩、企业首选、家长满意、社会信任”的目标迈进，走出了一条“产教互融、校企共同、学岗直通、文化育人”的特色办学之路。学院不断优化治理体系、完善制度标准、创新运行机制，大力推进管理工作法制化、规范化、精细化、信息化、科学化、人本化 “六化”建设，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，多元参与的质量评价与保障体系不断完善，核心竞争力和社会美誉度明显提高。获批国家和省级现代学徒制试点专业、品牌专业群、高水平专业群、专本贯通试点专业、骨干专业等专业建设项目52项，国家和省级专业教学资源库2个，国家和省级精品课程和精品资源共享课59门，教育部1+X证书试点32个。培育出国家和省级教学团队9个，省级名师工作室2个，省级创新团队1个，全国劳动模范、国务院特殊津贴专家、省级突贡专家、省级教学名师、齐鲁文化英才、二级教授等15人。承担国家、省、市及横向教科研项目345项，荣获国家和省市级教科研成果奖323项，其中国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，山东省教学成果奖特等奖2项、一等奖4项，山东省政府文化创新奖2项，学生在技能大赛、文体竞赛等国赛、省赛获奖700余项，3个团支部当选全国高校“活力团支部”，学院女排荣获全国高职院校大学生排球联赛亚军，省赛8次冠军，女篮荣获全省一等奖。学院获批全国职业院校数字校园建设实验校、全国首批职业院校文化素质教育基地、省级众创空间，入选中央电视台“职业院校百强巡礼”，荣获山东省校企合作先进单位、山东省政府文化创新奖、省级教育信息化示范单位、山东最具就业竞争力高职院校，被中央文明委授予全国文明单位。治理体系与监督体系双元联动，促管理法制化1.完善学院治理结构。坚持党委领导下的院长负责制，完善领导班子工作分工。修订《党委会议议事规则》《院长办公会议议事规则》，严格落实“三重一大”决策制度，坚持定期召开党委会、院长办公会，通过OA系统发布会议纪要，定期检查并报告落实情况。成立学院理事会，明确组成规则、职责权限、运行机制，深度参与学院重大事务的咨询、协商和审议。定期召开教职工代表大会，多元参与、议事协商。依法设立院系两级学术委员会，明确议事规则，依法行使学术事务决策、审议、咨询等职权。2.夯实学院监督体系。学院纪委与监察室合署办公，通过“三转”，聚焦纪委监督执纪问责主业。强化党风廉政建设，实行年度党风廉政建设和年度责任目标“双清单”制度，制定《建立健全惩治和预防腐败体系实施方案》，《作风效能问责实施意见》。成立考核办公室，制订《单位年度绩效考核办法》。调整信息公开领导小组，建立信息公开专栏，公开招生考试、财务资产、收费管理、评审评比等信息。3.专项治理突出问题。开展诚信招生承诺活动，杜绝虚假招生、有偿招生。开展学籍信息核查活动，完善学院《学籍管理制度》，确保学籍电子档案数据准确、程序规范。开展教学标准落地活动，每年组织专业市场调研，调整专业设置，修订专业人才培养方案，完善课程标准。开展实习管理规范活动，完善《顶岗实习管理办法》，建立学生顶岗实习信息管理系统，坚持学岗直通，实施顶岗实习“合同三签”，双线监控、多元考核。开展平安校园创建活动，落实“一岗双责”责任制，学院主要领导与各部门、单位负责人签订平安校园建设责任书，优化学院《突发事件应急处置预案》，构建人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系。开展财务管理规范活动，健全财务管理制度。制度标准与管理程序一体建设，促管理规范化1.制订学院章程。坚持依法治校、改革创新、务实管用，学院章程顺利通过省教育厅核准。保障了学院科学决策、民主参与、依法治校、规范管理、高效运行。2.完善决策制度。修订《党委会议议事规则》《院长办公会议议事规则》《学术委员会章程》，制定了《教职工代表大会章程》《学院理事会章程》，规范了民主决策制度、学术决策和社会各界参与决策监督制度。学院教学系部实行党政联席会议制度，保证了决策民主化、科学化。3.健全配套制度。依据《学院章程》，制定和完善了教职工代表大会、学生代表大会、学生管理、教学、科研、考试招生、就业、资产、财务、后勤、安全、对外交流与合作等方面制度，进一步推进了依法治校。4.优化管理程序。依据制度标准，规范工作程序，细化管理流程，形成规范、科学的内部管理机制。加强对管理制度、标准、规程的宣传和学习，将落实情况纳入年度绩效考核体系，强化监督、检查，明确奖惩机制。队伍建设与激励机制同步推进，促管理科学化1.细化能力要求。按照国家对职业院校管理人员的专业标准和工作要求，针对学院领导、中层和基层管理人员，分类制订岗位标准，明确工作任务，细化能力要求，引导管理人员不断提升岗位胜任力和执行力。2.加强分层、分类培养培训。围绕共性要求、凸显个性需求，制订各类管理人员培养培训方案。举办暑期管理干部培训班；开展领导干部能力提升专题培训、辅导员专题培训等系列活动；学院新媒体及时发布国家路线方针政策、最新职教文件、前沿职教理论和创新实践案例，促进了管理人员自主学习与自我发展。3.健全激励保障机制。建立培养、选拔优秀管理人才的科学机制。实行辅导员职级管理，聘任了一批正科级和副科级辅导员。积极推进专业职务竞聘改革，实施专业技术岗位首次分级聘用。完善《教职工年度业绩考核办法》，强化目标考核，考核结果紧密对接职业发展、绩效收入，激发了内在动力。信息技术与教育教学深度融合，促管理信息化1.打造智能校园。以全国职业院校数字校园建设实验校建设为契机，投入资金2000余万元用于信息化建设，建设管理、服务、教学、科研大数据采集制度与平台，优化管理流程、服务科学决策；大力推进信息技术与教育教学过程深度融合，建设智能化移动在线学习平台、教学管理运行控制中心、优质教育共建共享型资源库支撑平台，打造线上线下混合教学课堂新形态。2.健全管理信息化运行机制。建立基于信息化的管理制度，进一步明确信息管理中心职能定位，确定不同岗位专职人员职责，健全管理信息系统应用和技术支持服务体系，保证系统数据的全面、及时、准确和安全。3.提升教职工信息化应用能力。开展教育信息化专项培训，举办信息化管理和教学大赛，提升管理人员信息化意识，提高应用信息化手段记录、更新、采集、分析各类数据的能力，不断增强诊断和改进学院管理的能力。启动教师线上线下教学模式改革、信息化教学大赛等活动，促进信息技术与教育教学深度融合。文化育人与技能培养双向嵌入，促管理人本化1.凝练学院核心文化。总结提炼形成 “崇德尚能”校训、“敬事而信”校风、“诲人不倦”教风、“学而时习”学风，“规范、精进、卓越”” 的人才质量等核心文化，形成独特的文化标识，并通过板报、橱窗、走廊、广播电视和新媒体等平台进行传播，发挥其在学院管理中的熏陶、引领和激励作用。2.创新“三融三进三课堂”文化育人体系。首创“生态树型”文化育人成长模型。以“品优技高有才艺”人才目标为果，“文化三进”载体为干、枝、叶，“文化三融”内容为阳光、雨露、大气，“三课堂”为四季轮回体验，专兼职教师为园丁，“三协同”机制为复合肥，构成“三融三进三课堂”文化育人生态系统，丰富发展了素质教育理论。3.构建“四位一体”文化育人课程体系。紧抓“课程化”这个文化育人制约瓶颈，力推育人文化的课程化开发、教学性转化，形成包含文化专门课、文化浸入课、文化活动课和文化习养课在内“四位一体”文化育人课程体系，实现了文化育人的课程化、学分化、制度化。4.创新三梯度体验式教学模式。第一梯度浸润体验，文明校园润染文明言行，孔子学堂等文化讲座润育道德品行。第二梯度习得体验，课堂内教师愤启悱发、导中学，非遗馆师傅口传身授、习中学，“三孔四孟”现场体验、游中学，网络虚拟遨游穿越、乐中学。第三梯度实践体验，社团活动力行，社会实践践行，日常习养躬行。学生在身心体验中，内化于心、外化于行、固化为习。保证体系与诊断改进有机融合，促管理精细化1.培育质量文化。编制《内部质量保证体系建设与运行实施方案》，贯彻“三全”育人的质量理念，培育形成“济职”特色的“规范、精进、卓越”的质量文化。营造“人人关心质量，人人创造质量，人人享受质量”的质量文化氛围。2.构建质量保证体系。以学生成长成才为核心目标，依托智能校园数据共享平台，构建全要素网络化“五系统、五层面、一平台”的质量管理与保证体系，在学院、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制, 形成了学院担当质量保证主体责任，各系统协调推进的工作格局。3.开展内部质量保证体系诊断与改进。各部门单位依托智能校园数据共享平台，围绕学院、专业、课程、教师、学生五个层面，按照诊断项目、诊断要素、诊断点进行自我改进、自我完善，实现“自定目标、自立标准、自主实施、自我诊断与改进”的闭合循环提升，形成促进人才培养质量和办学质量提升的长效机制。
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  山东外国语职业技术大学日照市东港区

  普通本科语言类民办211985

  学校简介山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“山东外国语职业技术大学”，成为全国首批本科层次职业学校之一。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生为学校名誉校长。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“质量立校、特色发展、产教融合、服务社会”的办学理念，践行“脚踏实地、放眼世界”的校训，坚持立德树人，不断深化产教融合、市校融合、校企合作，大力培养各类高层次技术技能人才，努力为区域经济社会和行业企业发展提供高质量服务，取得了较为显著的成绩。目前学校是“山东省跨境电商实训基地”“山东省重点服务外包人才培训基地” “山东省大数据人才实践基地”“山东省非物质文化遗产研究基地”“日照市外向型经济发展研究基地”“日照市外语与外宣发展研究基地”“日照市金融市场研究基地”，先后荣获“全国高职院校国际影响力50强”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省高校思想政治教育工作先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东省产教融合（校企合作）示范单位”等荣誉。学校拥有优良的办学条件。目前占地84万余平方米，校舍总面积近40万平方米；教学科研仪器设备值9200余万元，馆藏纸质和电子图书269万余册；专任教师近840人，其中副高级及以上专业技术职务教师292人，具有硕士及以上学位教师457人，“双师型”教师296人。拥有省级教学团队4个，省级教学名师5人，省职业教育名师工作室2个，山东省高校黄大年式教师团队1个，聘有各级各类首席技师、技术能手36人；建有“日照市数字化学习工程技术研究中心”、同声传译、数字媒体等129个实验实训室；有大连商品交易所、山东五征集团、日照大宗商品交易中心等200余家实习实训基地，充分满足学生实习实训需要。学校人才培养体系较为完善。现有64个专业，其中有职业本科专业14个、专科专业50个。拥有省级品牌专业群2个，省级特色专业4个，省级精品课程10门，省级职业教育精品资源共享课程8门，省级成人高等教育特色课程3门，参与建设职业教育专业教学资源库省级项目1项、国家级2项。截止目前拥有全日制在校生17300余人。在长期的探索与积累中，学校逐渐形成了符合自身实际的办学特色与优势。一是加强了党建与思政工作。加强组织建设、思想政治建设、党风廉政建设，抓牢意识形态和统战工作，充分发挥党组织的政治核心作用。建校即成立了校党委，历任党委书记均由上级党委委派，设有专职副书记；推动校党委、董事会、校行政领导班子成员实现双向进入、交叉任职，党委参与关键事项的决策与监督。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，实行党委委员联系二级学院、中层党员干部联系班级、教工党员联系宿舍三级联系制度，持续开展“凝聚力工程”“先锋工程”“阵地工程”三大工程，为学校持续健康发展把关定向。党建工作全方位加强，促进了思政工作水平的提升。学校以社会主义核心价值观为引领，成立党委教师工作部和日照市第一家高校党外知识份子联谊会，加强教师思政工作；以构建“三全育人”体系为抓手，以“专业育人”为核心，推进思政课程与课程思政建设，制定课程思政、三全育人实施方案以及第二课堂学分实施办法，提高学生思想道德素质；构建了“一二三四六”育人体系，即以立德树人为根本，搭建社区公寓和社会实践“二个平台”，依托辅导员、班主任、学生骨干“三支队伍”，拓宽思政育人、文化育人、专业育人、实践育人“四个渠道”，推进思想政治教育、党团组织、安全保卫、辅导员、心理健康教育、校园文化“六进公寓”。以此实现立德与树人、育人与育才的有机结合，构建校内上下联动、各环节多方协同，校内校外结合的育人格局。全方位的育人体系效果明显，先后涌现出山东省十大优秀学生李伟、救人英雄梁永田、日照市见义勇为先进个人马广振、蒋旭浩、贾集锋等先进典型。二是形成了“外语＋职业、专业＋外语、学校+企业”的人才培养模式。对接行业企业人才需求，着眼于培养“会一门外语、掌握一门技术”的复合型人才，形成了“外语+职业、专业+外语、学校+企业”的人才培养模式。一是外语类专业根据职业面向，设置职业方向课程，提高职业能力；非外语类专业根据岗位特点，加大专业外语课程开设力度，强化外语能力。二是各专业对接职业岗位（群），推动课证融合，教育引导学生学习通用技术，练好专业技术，掌握拓展技术，提升技术技能。三是围绕应用外语类、经贸类、信息技术类等专业，强化专业交叉融合，培育、打造“外语+技术”的人才培养特色，不断提升学生的就业竞争力。三是推行了“精讲多练、学用结合”的教学模式。学校根据人才培养定位，确立了“精讲多练、学用结合”的教学模式。“精讲”基础理论、核心知识，“多练”专业技能，坚持学为基础、用为关键，构建公共技术技能、专业技术技能板块和拓展技术技能三大板块课程体系，大力实施“三教改革”，实现“教、学、做”一体，提高学生的跨专业能力。近年来，学校组织学生参加省级以上技术技能竞赛170余项，参赛学生500余人。获省级三等奖以上竞赛122项，获奖学生达269人次，其中国家级获奖26项，获奖学生73人次。四是畅通了“三引三送”的国际化办学道路。大力实施“国际化办学”战略，坚持“三引三送”国际化办学道路，引进国外先进办学理念和管理经验、引进国外优秀教师和优质教育资源、引进国外留学生，送学生国外留学、送学生国外就业、送教师境外进修；加强国际合作平台建设，与韩国仁德大学等11所高校发起成立“AU+亚洲大学联盟”，与100余所境外高校结为姊妹学校，开展专科“2+2”“3+1”、本科“2+2”“4+2”等办学项目。近三年累计引进高层次外教210人次、“海归”人员91人，培养国外留学生420名；累计输送1116名学生国外深造，400余名学生国外就业，108名教师境外培训，有力促进了我校人才培养质量的提高。五是紧密对接产业发展设置专业。紧密对接山东省和日照市产业需求设置专业。对接汽车制造等主导产业，强化建设以商务英语为核心的外语类专业群和以电子商务、国际经贸为核心的经贸类专业群；对接信息技术、康养、精品旅游等新兴产业，大力发展以软件工程为核心的新一代信息技术专业群、以旅游管理服务为核心的旅游类专业群和以学前教育为核心的幼儿教育与发展专业群；对接日照黑陶、剪纸、绿茶等特色产业，与日照“广云黑陶研究院”等共建艺术设计专业群。同时，对接日照油气仓储与交易产业，筹办石化自动化专业；筹建院士工作站，面向消防、气象培养技术人才，开展无人机产品应用及服务。在根据日照产业需求优化设置专业的基础上，学校大力推进产业学院建设，实施“一二三”建设工程，即每个学院依托优势专业（群）举办一个产业学院，建设两个品牌特色专业和三门精品在线开放课程。与山东众生数据科技技术股份有限公司合作共建“智慧产业学院”，整合网络技术、大数据技术、物联网、建筑工程等专业，培养智慧产业技术技能型人才；与北京中软国际教育科技股份有限公司共建“中软国际信息技术产业学院”，与山东锦程航空科技有限公司共建“无人机产业学院”，培养新一代信息技术应用型人才。六是践行了服务社会的办学理念。学校依托自身优势，积极参与社会服务。一是广泛开展应用研究。根据区域经济社会发展需要，设立日照外向型经济研究所、金融研究所等机构。二是发挥专业优势服务社会。2017年与大连商品交易所共建产业培训基地（该所在全国设立的唯一一所），截至目前到学校接受免费培训的金融类企业达220余家650余人次；依托电商物流专业群及“山东省跨境电商实训基地”，为企业免费培训500余人次；依托外语各专业，先后为日照五征集团、日照港集团等企业开展外语培训600余人次，为日照市委市政府、中国-中亚合作论坛和中澳经贸论坛等提供翻译服务百余次。升本以来，学校紧紧围绕“产教融合”“市校融合”，深度融入职教创新发展高地建设和“城市+大学共同体”建设，与区域经济社会发展同向同行。成立了市校融合领导小组，统筹开展市校融合工作。与中国人民银行日照市中心支行、日照市金融学会签署了战略合作协议，成立“金融理论研究与实践基地”，培养高层次金融类技术技能人才。发挥专业技术优势，为日照市第三方城市管理综合考核社会化服务项目提供数据分析与管理服务，助推日照城市建设；与岚山区碑廓镇人民政府开展战略合作发挥学校人才、技术优势与碑廓镇的资源、产业优势，实现双方优势互补，共同发展。当前，山东省和日照市经济社会高质量发展持续向前。学校将以“乘风破浪”的敢闯、敢创、敢当的勇气和魄力，紧紧抓住新时代本科层次职业教育改革的宝贵契机，永葆职业教育属性和特色，探索走一条职业本科学校特色化、差异化的“以质图强”之路，为国家完善现代化职业教育体系、为区域经济社会发展贡献应有的力量。（数据更新至2021年12月）
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  德州科技职业学院德州市德城区

  专科（高职）综合类民办211985

  学校简介德州科技职业学院办学三十年来，在上级党委政府和教育主管部门的坚强领导和关心支持下，通过全体教师员工的共同努力，学院得到安全稳定快速发展! 从建校之初五个人三千元，发展到主校区、青岛校区，实现了“从无到有、从小到大、从大到强”，为社会培养15余万高技能应用型人才，极大促进社会经济建设与发展。一、学院历来重视党建工作，是较早成立党委的综合院校之一，党建工作也取得较好效果，学院先后获省文明单位、中国特色社会主理论宣教基地、省社科普及教育基地、市党员活动培训基地、先进党组织、团省委先进单位等荣誉称号，学院董事长也先后获得省市优秀党务工作者、模范共产党员、劳动模范、领军人物和感动中国模范人物等称号。2018年，学院作为上合青岛峰会上唯一安保志愿者高职院校，服务峰会，并参与中国国际渔博会服务学生在各领域表现优秀受到表障，充分展现了学院风采。二、学院遵循高等职业教育办学规律，创立了“1十3十N，教学做创一体化”的人才培养模式，实行开放式办学、規范化管理、全方位育人，服务区域经济建设，依托市场设置专业，面向社会培养人才。以素质为基础、以能力为重点、以技能为核心、以双创为目标，加大教改力度，突出高职特色，建成国家、省级特色专业、示范专业、精品课程和专业群建设成果20余项，教师和学生在各级教学技能大赛中获奖300余项。仅2018年以来，国家、省级高校教学技能大赛获奖六十多项，其中，机器人大赛荣获山东省第二名，网络技术大赛获省特等奖。“双11”，电商专业师生发挥专业优势参与营销，销售额近六亿元。三、学院坚持依法办学、规范管理、创新发展、教授治学、专家治校。先后聘请多名教育界专家担任学院管理职务和指导人才培养工作。在管理中，重视章程建设和民主管理，推行目标管理绩效承包责任制和教职工代表大会制度，完善人事制度和分配制度建设，实行能者上、平者让、庸者下的用人机制，充分发挥和调动教师员工的极积性，极大促进人才培养教学工作。四、突出的办学业绩，吸引了众多学子就读。2018年，学院立足山东、面向全国招生六千多人，报到率达92%，在校生规模近两万人。在招生业绩连创新高的同时，毕业生就业立足山东、南联长三角、北接京津冀，连续多年就业率达96%以上，得到社会的普遍认可。五、学院发展得到各级领导的关注，国家、省委、省政府、人大、政协和教育主管部门给予大力支持，多位领导多次来学院视察并题词表彰和鼓励，省委书记赵志浩亲笔题词“创办高校，敢为人先”、“社会办学，创新典范”；副省长邵桂芳题词“扎实的理论功底，过硬的动手能力”并指出：你们凭借三千元五个人通过十年来的发展办成知名学校；李铁映副委员长赞誉“走出中国职业教育一条新路子”令人震惊。领导的关怀极大激励了广大教师员工干事创业、教书育人。六、学院办学得到社会普便认可和高度评价，先后荣获省文明单位、高等学校教学管理先进、后勤管理、公寓管理、安全保卫等先进单位和全国十大名牌高职院校、全国创新示范院校、全国创建平安校园和规范化管理示范院校等国家、省、市荣誉上百项，中国教育报、中央电視台东方时空栏目分别以“中国职业教育一面旗帜”和“大学生双证就业”为专题全面报道学院办学事迹。七、学院响应习近平总书记实现中华民族复兴中国梦培育和践行社会主义核心价值观，落实教育部中华优秀传统文化进校园、进课堂、进人才培养全过程。以中华优秀传统文化教育为抓手，从倡导孝道文化入手，以诵讲践行《弟子规》为途径引导学生做人做事，在家孝敬父母，在外忠诚干事。建立了“孝亲尊师大讲堂”，聘请“全国十大孝贤”、“全国十大孟母”道德模范来校授课，通过校报、文化墙、宣传栏、广播电视等形式营造校园书香氛围。学院国学会和志愿者团队做带头表率，参加义务清扫校园、餐厅、宿舍，捡拾垃圾等公益活动3000多人次，参加义务献血人数达到1000多人次。努力培育“培养智慧孝子的高校”这一特色教育品牌，打造高校传统文化示范基地。学院在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻全国教育大会精神，以立德树人为根本，以提升人才培养能力为关键，以服务国家战略新旧动能转换为契机。结合学院实际，更新理念，垮入新征程，实现新作为，努力培养社会主义事业可靠接班人和优秀建设者。为将学院创建成为优质品牌名校，培养千千万万知名的大学生而不懈努力!
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  山东力明科技职业学院泰安市岱岳区

  专科（高职）综合类民办211985

  学校简介一是新中国成立后的第一所民办医科大学二是全国唯一以中医药和中西医结合为办学特色的民办医科大学三是全国唯一拥有直属附属医院的民办高校四是全国唯一举办者为两赴前线参战的退役军人，并唯一无偿提供附属医院给政府用于抗击疫情的民办高校五是全国唯一在泰山脚下，规划建设最大校园的民办高校六是全国乃至全球最大的校园文化载体之一“力明艺术宫”七是全国唯一获得国家级旅游景区的民办高校八是全国唯一获得国家文化和旅游部“港澳青少年游学基地”的民办高校九是全国唯一获得中国少年儿童发展服务中心“牵手未来·国医书院研学基地”和“红读计划阅读实践基地”的民办高校十是全国唯一举办最大规模精准扶贫公益培训（13万乡村医生中医药适宜技术免费培训）的民办高校山东中西医结合大学创建于1985年, 是新中国成立后第一所、也是唯一以中医中药和中西医结合教育为办学特的民办医科大学。2001年，经国家教育部授权、山东省人民政府批准，在山东中西医结合大学的基础上建立山东力明科技职业学院，纳入国家计划内统招，独立颁发学历文凭，成为以中医中药和中西医结合为办学特色，集医学、护理、理工、经管、艺术等学科门类于一体，各专业协调发展的综合性民办大学。2014年，在省政府和省教育厅大力支持下，学院在泰山脚下征地3000亩，建设新校区，该项目获批省政府重点建设项目。历时仅14个月，一所投资超20亿元、建筑面积42万平方米、58栋大楼的一期工程已拔地而起，2017年已投入使用，创造了全国高校建设史上的奇迹。新校区获批国家级旅游景区，成为全国唯一拥有国家级旅游景区的民办高校。建校近40年来，在各级政府和领导及海内外各界朋友的关怀支持下，学院已培养毕业生近30万余人。学院下设12个二级学院，开设65个国家计划内统招专业，现有在校学生近万人，教职工近千名。获省级教学成果、省级精品课程、省级特色专业、省级教学团队、省级教学名师、省十三五中医药生物研发基地等多项荣誉；承担国家、省、厅（局）等众多科研项目；拥有全国最大的校园文载体“力明艺术宫”和经省教育厅、卫健委联合评审的直属附属医院。学院创始人王显明教授，是我国最早一代中西医结合专家。他在1956年-1959年期间，响应毛主席和周总理号召，参加在上海举办的全国首届西医离职学习中医研究班（诺贝尔医学奖获得者屠呦呦教授也是同期学员）。建校后，他组织专家编写了全国首套《高等院校中西医结合系列教材》。他把毕生心血都奉献给了祖国的中西医结合医教研事业，为我国中西医结合事业的发展做出了开拓性和创新性贡献。学院创始人之一、董事长、校长王力一教授，是一名曾两赴前线参战的退役军人。他1970年入伍，曾分别于1979年在广西前线、1985年在云南老山前线两次参战480余天，立功受奖。先后担任济南市人大代表、济南市政协委员、山东省民营企业家协会副会长等职，现任泰安市政协常委。两次荣获省市高校系统“优秀共产党员”称号，获“2018山东省脱贫攻坚先进个人”，在国家有关单位组织的评选中荣获“中国工业榜样人物”称号。面对重大疫情，王力一董事长再展军人风采，无偿提供力明学院附属医院全部资源给政府用于疫情隔离观察场所使用，有效缓解政府公共医疗资源紧缺的压力，为打赢疫情防控阻击战做出了一定贡献。他的突出事迹得到各级领导的高度评价，《解放军报》整版、《山东国防报》整版、《中国教育报》头版、《中国退役军人杂志》、《中华儿女》等刊登其事迹，中宣部学习强国平台、人民日报客户端、新华社客户端、光明日报客户端、中国双拥杂志、大众日报客户端和国防部网站、退役军人事务部网站等海内外百余家新闻媒体也给予广泛的宣传报道，在社会上引起强烈反响。展望未来，学院将秉承“慎思明辨、博学广识”的办学理念，不断推进内涵建设，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为根本，提高人才培养、科学研究和社会服务水平，努力创办中国第一所以传统医学为特色的民办本科技术大学。