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辽宁:权威人士解读实施新课改的09年高考方案
2008-11-24 作者:学路网
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    10月31日,辽宁省政府新闻办公室组织召开了新闻发布会,省教育厅副厅长、新闻发言人王燕玲公布了辽宁省2009年普通高校招生考试改革方案。新的高考方案发布后,引起了社会的广泛关注。新课改实施后的首次高考到底怎么考?会不会与以往高考差异很大?实施新课改会不会影响学生的高考成绩?这些都是近一段时间以来家长和社会非常关心的问题。对此,很多家长纷纷给大连市教育局和本报打电话,希望进一步了解新高考方案的详细内容。为此,记者对主管全市普通高中教育的大连市教育局基础教育一处处长宋吉发进行了专访,请他对我省2009年的高考方案进行解读。

  记者:我省2009年的高考方案已经公布,请您分析一下新的招生考试方案与现行高考方案的主要区别有哪些?

  宋吉发:具体地比较新的高考方案与现行方案,有以下几点变化。

  1 新方案增加了普通高中学生综合素质评价,作为录取参考依据。我省从2006年秋季实施普通高中课改以来,就对高中生实施了综合素质评价。这是对普通高中学生在校三年各学科学习情况以及基本素养情况进行的评价。

  学科学习评价通过学生在校三年各学科学习获得的学分呈现出来。基本素养评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流合作、运动与健康、审美与表现等六个维度,六项又有不同的评价方式。前两项有合格和有待改进两个评价等级。后四项则以A、B、C、D四个等级呈现(D为不合格)。同时,学生参与研究性学习、社会实践、社区服务、学生特长和在校期间的突出表现情况也有相应的记录。普通高中学生的综合素质评价由省教育厅制定统一的评价要求,由各高中学校具体实施。每个高中在校生每学年手中都有一本综合素质评价手册,用于记录自己的学科学习和基本素养等情况,由学生、教师、学校共同完成评价的记录和填写。填写内容将以全省统一的表格格式提供给高校,作为高校招生录取时的参考依据。根据综合素质评价,在同等分数情况下,有特长的学生将受到高校的关注。综合素质评价结果从2009年向普通高校提供,但从2010年起才正式作为高校招生录取时的依据。

  2 新方案取消了现行方案中的“反向小综合考试”,增加了高中学生学业水平考试。根据国家教育部的要求,我省将取消现行的“反向小综合考试”,实施普通高中学生学业水平考试,学业水平考试成绩书面考试科目按实际得分呈现;操作考查科目按合格、不合格两个等级呈现。考试成绩作为高校招生录取的参考依据。虽然目前我省学业水平考试方案仍在制定过程中,具体操作办法未最终出台,但是可以肯定的是,学业水平考试将对国家课程计划要求开设的语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术等领域对学生的基础性学习情况进行全面考查。目的就是关注学生平时的学习过程,促进学校开足开齐课程,监控学校教育教学质量,促进学生全面而有个性地发展。有的学生、家长会认为,实施学业水平考试,就多了一次考试,这会增加学生的学习负担。其实,学业水平考试成绩用作高校招生录取的参考,是有利于高校科学公正地选拔人才的。录取时高校会根据学业水平考试成绩选拔不同专业所需要的学生,成绩优异的学生更是会进入高校的视线。另外,在制定这个方案时也考虑到,鉴于目前重新组建全省统一的学业水平考试机构、队伍和让社会认同学业水平考试的意义与作用还需要一定的时间;考虑到大众的接受程度和社会稳定等因素,学业水平考试从2009年入学的高中新生起才开始逐步推进,而到2012年起才作为高校招生录取时的参考依据。

  3 新方案在统一考试科目的设置上没有变化,但在考试范围和考试内容上有新的要求。

  (1)新考试方案对高考科目的设置是:3+X(文科综合/理科综合)这里的“3”是指语文、数学和外语三科。数学分文科数学和理科数学。“X(文科综合/理科综合)”指文科考生同时考政治、历史和地理三科;理科考生同时考物理、化学和生物三科。

  (2)新考试方案仍然把普通高校招生分为文史类、理工类、体育类和艺术类四个报考类别,报考类别由学生自主选择确定。体育、艺术类考生在参加文化课考试时文/理综合任选其一,同时须参加专业课考试。

  (3)新考试方案的考试时间和分值:2009年辽宁省普通高校招生考试实行全省统一考试,考试时间为两天。语文考试时间150分钟,满分值150分。数学分文科和理科试卷,考试时间为120分钟,满分值150分。外语考试时间120分钟,满分值150分。其中纸笔考试分值120分;听力考试分值30分,不纳入高考总分。去掉听力考试内容,对其余试题分数总分加权为满分150分。政治、历史、地理;物理、化学、生物综合试卷考试时间均为150分钟,满分值均为300分。3+X(文科综合/理科综合)科目的考试成绩除外语以外各科按卷面实际获得分数计入高考成绩总分,四科总分满分为750分。体育、艺术的专业课考试时间和计分、录取办法另行制定。

  实行“三语”教学的少数民族考生仍考民族语文和汉语文,各按50%折合成语文成绩;除汉语文以外的其他试题提供民族文字试卷,考生可用本民族文字答卷,也可用汉文答卷,但一张试卷只能用一种文字答卷。

  4 新考试方案的考试日期: 3+X(文科综合/理科综合)考试科目的考试日期仍然为国家规定的高考时间。

  5 新考试方案的考试范围:

  语文、数学、外语及文科综合、理科综合的考试范围为教育部颁发的《普通高中课程方案(实验)》及相关学科课程标准和《辽宁省普通高中课程改革选修课开设指导意见》中规定的相关课程内容。具体要求将依据《2009年教育部普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《2009年辽宁省普通高等学校招生全国统一考试说明》等另行制定。试卷试题分为必修模块与选修模块两类试题,必修模块试题要求考生必做,选修模块提供超量试题供学生限量选做。

  6 新考试方案的命题原则

  ①注重科学性:省教育厅将根据国家课程标准和教育部普通高等学校招生全国统一考试大纲,结合辽宁省实际,制定学科考试说明,作为辽宁省高考命题依据。试题力求与课程评价目标相一致,高考命题要切实体现高中课程改革理念。试卷力求有较好的区分度和适当的难度。

  ②突出能力要求。试卷着重考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力;着重考查学科能力与思想方法的运用;考试内容力求联系学生生活实际和社会实际。

  ③强调选择性。选修模块的试题可适当加大选择题题量,但要求考生限量选做。同科目选做题难度应均衡。

  ④体现公平性。试题素材与解答对所有考生具有公平性,避免偏题、怪题,避免需要特殊背景知识和特殊答题方式的试题。 

  

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  • 学校简介国家税务总局税务干部学院(中共国家税务总局党校)大连校区位于海滨城市大连,前身为创建于1984年3月的辽宁税务高等专科学校。原辽宁税务高等专科学校自1987年开始普通高等教育招生,共培养财税和经济类人才近万人。2006年,学校全面开展税务干部教育培训工作,成为全国税务系统三个主要培训机构之一。2011年,税务总局命名学校为“全国税务系统廉政教育基地”。2015年,学校被确定为“中国注册税务师大连培训基地”。2020年6月,作为分校区正式并入国家税务总局税务干部学院(中共国家税务总局党校)。 大连校区现设副处级职能机构16个,其中党政管理部门8个,分别为办公室、组织人事处(下设离退休人员管理科)、纪检监察室、财务处、学员服务中心(下设餐饮科、公寓管理科、车辆管理科)、后勤处(下设行政科、保卫科、设备管理科)、党建办、工会。教学研究部门8个,分别为业务发展处、教务处(下设专业项目策划教研室、公共项目策划教研室、运行管理教研室)、第一教学部(下设经济理论教研室、税收征管教研室、税务稽查教研室、会计教研室)、第二教学部(下设政治理论含心理学教研室、管理学教研室、法律教研室、文化教研室、体育技能与拓展教研室、廉政教研室)、第三教学部、学员工作处、科研处(下设编辑部)、信息技术中心(下设图书馆)。 大连校区现有专兼职教师77人(专职教师56人),大多具有博士、硕士学位,其中高级职称有教授8人,副教授42人。大连校区常年聘请系统内外各级领导和专家学者等兼职教师160余人,形成了一支学历较高、专业较全、经验丰富、专兼结合的师资队伍。近年来,与辽宁省税务局及中税协等单位合作开设了多期兼职教师培训班,以训代选,兼职教师队伍不断充实壮大。大连校区积极引导和鼓励专兼职教师不断提升科研能力、提高综合素质,切实提升教学质量、发挥智库作用。近年来教职工出版专著、教材53部,发表学术论文700余篇,完成总局教育中心及省局、校级等各级科研课题122项。 大连校区主要承担全国税务系统任职培训、初任培训、专门业务培训和在职培训等不同类别、不同职务层级的培训项目。综合类的处(科)级任职培训、兼职教师培训(TTT)、领军人才和各级各类人才库人才递进式培训项目,业务类的征管评估、企业所得税、土地增值税、出口退税、税收风险管控、行业专项检查、社保费和非税收入征缴管理等培训项目业已成为学校富有特色的重点培训项目或悉心打造的精品示范项目。大力加强税务干部习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于税收工作的重要论述的学习培训,强化党建培训、理想信念和党风廉政教育培训,紧密围绕税收中心工作,积极开发“减税降费”、增值税改革、个人所得税改革、服务“一带一路”等各类税收业务及业务融合培训项目与培训专题。深入研究成人培训规律,广泛采用研讨式、案例式、双讲式、实训式、情景模拟式以及学员论坛、大班研讨等教学形式,提升培训实效。现已建有税收、会计、法律、行政管理、党建纪检等10个大类、四个层级、130多个规范化培训项目。 大连校区占地12万平方米,建筑面积6万平方米,建有2栋教学楼、5栋学员公寓和办公楼、图书馆、多功能馆、学员餐厅、篮球场、学员活动室、运动场等设施,能同时容纳800余人参加培训。共有19个多媒体教室(含2个录播教室)、3个计算机教室、7个研讨教室、2个破冰拓展分组教室、1个视频课程录制室。图书馆藏书10余万册,订阅中外报刊360余种。建有1个报刊阅览室、1个图书借阅室和1个电子阅览室,开通6个电子数据库。学员公寓全部接入了100M光纤宽带网络和无线WIFI。 新征程、新使命。大连校区将在学院党委的坚强领导下,认真贯彻落实总局党委和学院党委的决策部署,凝心聚力、务实进取,开拓创新、奋发有为,抓住新机遇、踏上新征程;担当新使命、谱写新篇章,为把学院建设成为“国内一流、国际知名”的在职培训院校贡献大连校区的智慧与力量。
  • 学校简介鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校,位于拥有世界第一玉佛、亚洲著名温泉、国家名胜千山、中华宝玉之乡和祖国钢铁之都的优秀旅游城市、全国文明城市——辽宁省鞍山市。学校始建于1958年,1993年升格为本科,2004年通过教育部本科教学合格评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养单位,2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校,2019年接受了教育部本科教学工作审核评估,2020年10月我校作为辽宁省唯一一所按需推荐硕士学位授予单位上报国家学位委员会,待审批。在60余年办学历程中,学校秉承“博雅兼上、知行合一”的校训,坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念,坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路,形成了优良的办学传统,为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了10余万名优秀毕业生,遍布祖国的各条战线。学校占地面积75万平方米,教学科研行政用房面积20万平方米。学校设有16个二级学院、1个公共教研部,1个附属中学。固定资产4.34亿元,图书馆藏书112.7万册。学校现有教职员工1117人,具有副高级以上职称人数452人。学校有特聘教授7人;省“兴辽英才”计划人才1人;省教学名师5人,省优秀教师2人,省百千万人才工程“百人层次”人选2人;省级教学团队4个,省级专业带头人3人;全国高校思想政治课教学骨干1人;鞍山市地方领军人才1人,鞍山市高端人才11人。学校现有教育硕士招生领域7个,全日制本科招生专业47个(涵盖8个学科门类),高职招生专业24个。面向全国29个省份招生。各类在校生总数2万余人,其中教育硕士研究生222人、普通本专科学生13724人,已形成了研究生教育、本科生教育、职业教育、成人教育、留学生教育协调发展的办学格局。学校现有省级一流本科教育示范专业4个,省级示范专业1个,省级向应用型转变示范专业2个,教育部教职委重点建设课程、省级精品课程17门,国家级规划教材3部,省级大学生校外实践教育基地6个。近五年来,获批教育部教育教学改革研究项目5项,省级各类教学研究项目44项,省级教育教学成果奖15项。学校“十三五”以来承担省级以上科研项目149项,其中国家自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金等国家级项目12项;发表核心期刊以上论文数234篇,其中在获批国家自然基金面上项目、国家艺术基金项目、国家社科基金艺术类项目、哲学社会科学省政府一等奖、在“三报一刊”发表理论文章、横向科研项目经费到款突破百万等实现了建校以来历史性突破。学校主办了《鞍山师范学院学报》并在全国发行。在人才培养上,学校不断深化人才培养模式改革,强化教师教育优势特色,大力推进应用型人才培养。学校牢固树立“全员育人、全程育人、全方位育人”理念,大力促进学生知识、能力、素质的协调发展。近年来,学校的校园文化活动、班级、社团先后获“第九届高校校园文化建设优秀成果奖”“全国先进班集体”“全国百优创业社团”等荣誉,学生参与科研立项、公开发表论文及各类科技大赛获奖数量逐年增加,学生创新创业大赛的获奖数量和级别不断攀高,考研率逐年提升,毕业生年终就业率始终保持在95%左右。学校充分发挥人文艺术学科优势,助力区域城市文化建设。依托刘兰芳艺术研究中心、国学中心、里仁美术馆,开展千山文化、鞍山评书、工业遗产等区域特色文化的研究、整理、传播工作。学校积极推进产教融合校企合作,与凤凰教育集团、中兴通讯、达内集团等知名企业合作培养专业人才,积极与区域文化、旅游、体育、健康等产业对接,社会服务能力明显增强。学校在国家开放大局中谋划新作为,开创国际化办学新格局,先后实施“中青年骨干教师海外研修计划”、“优秀学生海外选派计划”、“海外名师聘请计划”、“留学鞍师计划”,努力推进学校国际化办学进程。作为“中国政府奖学金来华留学生接受院校”,学校累计培养来自45个国家的长短期留学生4000多人。学校先后与26个国家和地区的107所海外高校和22个教育科研机构建立了长期、稳定的校际交流合作关系,交流范围涵盖欧洲、亚洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲等六大洲,在推动学校教育国际化发展进程,构建深层次、宽领域、全方位的办学体系上起到了积极的作用。近年来,学校社会影响不断扩大,是全国地方高校教师教育联盟副主席单位、“三北”地区高师院校协作单位、省基础教育师资培训基地、省幼儿园园长培训基地、省教师职业技能训练研究基地、省文化艺术交流基地。学校还先后获“全国首批社会主义核心价值观共建共育基地”“辽宁省思想道德建设示范校”“辽宁省来华留学工作先进集体”等荣誉。面向未来,学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的十九大精神,全面落实全国教育大会精神,以立德树人为根本,以内涵发展为核心,为建成教师教育特色鲜明的地方高水平应用型大学而努力奋斗!
  • 学校简介大连装备制造职业技术学院创建于2009年,是经辽宁省人民政府批准成立、国家教育部备案、独立设置的以工科为主的民办高职学院。 学院设有机械工程、电气工程、汽车工程、管理工程共4个系,以及基础课程教学、思想政治教学部。涵盖机械设计、机电设备、自动化、汽车制造、轨道交通、电子商务和海上乘务等7个专业类别。并在校生近5000人,目前学院已发展成为一所办学特色鲜明的职业院校。 海滨城市 风光旖旎。 学院坐落于风光旖旎的海滨城市,大连。大连,依山傍海、气候宜人,是一座独具特色的海滨城市。学院位于大连的金普新区,这里东临迅速崛起的装备制造业园区,西靠风光秀丽的金渤海岸现代服务业发展区,“市”外桃源,独有静谧,是莘莘学子实现梦想的第一高地。 设施先进 条件优越。 学院占地17.4万平方米,建筑面积7.5万平方米,建有高标准的现代化教学楼、学生宿舍、实验中心、实训中心、图书馆以及体育场等教学设施。教学科研仪器设备总值2193.12万元;学院非常重视对学生实践能力、应用技能和创新素质的培养。为此购置了技术含量高、性能优越的仪器设备,学院投资2800万元建设实习实训中心,中心涵盖数控技术、机械加工、汽车维修、电子电工、焊接技术、钳工技术等六个实训基地,可同时容纳500多人实习实训。 群贤荟萃 名师强校。 学院高度重视师资队伍建设,为充分发挥大连区位优势、人才优势,学院制定特殊政策引进高素质人才,并聘请了大连高校的知名教授、行业专家来校任教,建立了一支高水平的具有“双师”素质的师资队伍。目前,学院有教职工328人,专任教师168人。专任教师中副高职以上职务41人,占专任教师数的24%;硕士、博士研究生学历47人,占专任教师数的28%; 内涵建设 特色强校。 学院坚定不移地走特色办学之路,学院以现代企业升级转型为契机,以就业为导向,深化课程教学改革,确立了以课程改革为突破口,整体推进“理实一体化”、工程任务课程化、教学环节模块化等改革策略。学院坚持校企合作,课证融合,开展中级工证、高级工证、CAD证、计算机证等十多个工种的考证工作,学生的获证率为96%。学院与省内外大型企业建立长期稳定的校外实习实训基地60余个,为学院校外实训、顶岗实习和学生就业奠定了坚实基础。学院高度重视毕业生的就业工作,建立了全程指导教育、全程跟踪管理、安置全员就业、重点帮困的“四全一重”的就业管理模式。拓宽了实习岗位与就业岗位的对接、订单班直接就业、政、校、企合作就业、学院推荐就业、企业招聘就业等“五种”就业途径。我院毕业生年均就业率达95%以上,中央电视台、大连电视台多次对我院毕业生就业工作做了特色报道。学院坚持立德树人,教书育人宗旨。积极推进学生综合素质培养,开展突出时代精神、健康向上、特色鲜明的主题教育活动,培育和践行社会主义核心价值观,坚持“助困与扶志”、“助困与自强”、“助困与育人”相结合,培养学生艰苦奋斗、自强不息的人格品质,通过开展“四个文明”、“校园十佳”、“励志模范”、“勤工助学”、“先进个人”等评比活动,激励学生励志成才,完善人格,关爱心灵,构建温暖包容的心理健康氛围。学院坚持正确的办学方向,依法办学,施“以人为本、质量立校、人才强校”的发展战略,经过全院师生努力拼博,学院先后获得“全国德育教育管理先进学校”、“全国十大诚信单位”、“全国十大最具就业竞争力学校”、“辽宁省平安校园”、“辽宁省高校文明食堂”等荣誉称号;2012年学院顺利通过省教育厅专家组对我院人才培养的工作评估;2014年完成了辽宁省职业教育创新型实训基地建设项目和机辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业的建设任务,获辽宁省财政厅拨付项目建设资金200万元。2015年1月,学院机械制造与自动化专业,获教育部批准,为现代学徒制试点专业,成为全国高职院校现代学徒制百所首批试点院校之一。在辽宁省首批试点的4所高职院校中唯一的一所民办高职院校。2015年8月,学院被确定入选大连市公共实训基地。
  • 学校简介大连艺术学院是经教育部批准的、纳入国家招生计划,从事高等艺术教育的全日制普通本科高校。学院始建于2000年1月,2003年12月经教育部批准建立东北大学大连艺术学院;2009年4月经教育部批准,东北大学大连艺术学院转设为独立设置的普通本科学校——大连艺术学院(学校代码为13599);2011年5月经辽宁省人民政府批准,大连艺术职业学院成建制并入大连艺术学院。 中文名:大连艺术学院创办时间:2000年类别:全日制普通高等学校院长:姜茂发 外文名:Dalian Art College所属地区:中国·大连主管部门:辽宁省教育厅党委书记:王贤俊 在校生:12500人(本科、专科)主要院系:音乐学院、影视戏剧与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、创新创业学院、马克思主义学院等校训:明德、精艺、崇实、尚美 校歌:《大艺交响》 (点击下载 男声版 混声版) 大连艺术学院(代码13599)坐落于“浪漫之都”大连。学院始建于2000年,是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学院设有音乐学院、乐队学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院等11个二级分院,设有49个本专科专业,其中包括31个本科专业和18个专科专业,在校学生一万三千余名。学校现有教师864人,其中自有专任教师520人,外聘教师344人,有高级职称教师367人,具有硕士以上学位教师394人。自有专任教师中有行业工作经验的“双师型”教师168人,国家教学名师1人,省级专业带头人2人,省级优秀教师4人,省级青年骨干教师4人,省级教学团队3个。学校遵循党和国家的教育方针、政策,从培养高素质应用型人才的目标需要出发,全面加强质量建设,走出了一条可持续发展的艺术教育成功之路。注重文化建设。自2003年开始,学校多次组织了全校教工教育思想大讨论。2009年在总结办学经验时,发动全校研究凝练出“明德精艺、崇实尚美”的校训。同年,提出了“一切为了学生、一切为了教学、一切为了学院发展”的“三个一切”办学理念。针对学校的特点还概括提出了学校的学风、教风、校风,并将办学理念内化为思维方式、工作方式和行为方式,以文立校,以文化人。 突出质量建设。学校坚持以质量建设为核心,以教学改革促发展。曾荣获两届省级教学成果奖15项,其中一等奖3项。建有省级精品课6门,出版主编教材89部。承担省级教改课题69项,获省级教育技术成果奖34项。完善制度建设。遵循“制度带有根本性”的理念,学校在制度建设上认真做好两方面工作:一是建章立制。截至2015年9月,学校健全和完善了综合管理、教学管理、学生管理和后勤管理四个方面的《规章制度汇编》,共计24大项、261小项、约58.3万字,形成了具有自身特点的学校治理体系。二是依规治校。学校严格执行规章制度,形成了“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有始有终、凡事有精细过程、凡事有据可查、凡事有人监督”的校园制度环境。 优化条件建设。条件建设是教学质量的重要保证。建校以来,学校高度重视教学条件建设,到2016年6月,教学科研仪器设备总值5586.41万元,生均4698.25元。2014至2016三个学年教学仪器设备值新增比例分别为:22.35%、14.50%、17.9%。纸质图书99.6113万册,生均83.77册。新校区校园网于2013年9月建成,能满足教学和学生的基本需要,所有教学条件均达到国家标准。艺术实践教学是学院的办学特色。学院设有健全的实践管理体系,改革实践人才培养方案,完善实践实训设施设备保障,探索创新型的实践教学模式,搭建多重社会实践平台。学生在专业领域取得了丰硕成果,在国际民族音乐节、中国音乐金钟奖等国内外权威顶级的专业赛事中,多次摘金夺银。在中国中央电视台每年举办的十几次重要演出中,学院师生都出色完成台上演出和幕后编辑工作,从而赢得电视台的多次书面致谢。学院春夏秋冬“四季情韵”音乐会,连续举办六年,已形成当地文化品牌。学院原创的“和平三部曲”(《汤若望》 《樱之魂》 《和平颂》)先后登上国家大剧院和北京人民大会堂接连上演,带动二十余个专业、台前幕后近四千名学生参与,极具影响力的演出效果得到社会各界人士的高度赞誉。学院重视创新创业工作,成立了大连艺术学院文化科技创意园,为学生提供优质创业平台。2013年学校被列为省级“大学生创新创业训练计划项目实施单位”,2016年学校获批为“辽宁省第二批转型发展试点高校”。被授予辽宁省大学生创新创业示范基地等荣誉称号,被科技部评定为“国家级众创空间”。2018年7月,学院进入国家教育部评定的“全国创新创业典型经验50所高效”序列。  “一切为了学生、一切为了教学、一切为了学院发展”是大连艺术学院的办学理念,“明德、精艺、崇实、尚美”的校训是大艺人的人生信条。大连艺术学院将以培养应用型人才为已任,继续打造优势,创新发展,努力办成国内一流、国际知名的艺术大学!
  • 辽宁广告职业学院沈阳市大东区
    学校简介辽宁广告职业学院是隶属省教育厅的普通高等职业学院,为国内广告专业学院之首创,占地面积425499平方米,建筑面积127887平方米。教职工总数419名,在校学生5000余名。馆藏图书36.41万册,学院在沈阳北郊,与辽宁大学(文科校区)、沈阳师范大学、沈阳航空学院、沈阳工程学院等十余所高校共同营造沈阳北部高校文化圈。辽宁广告职业学院建于1993年,是一所以广告专业为主的大专院校。设有专业:市场营销(营销与策划)、广告营销与策划、广告经营管理、商务管理、商务经济与代理、广告设计与制作、视觉传达艺术设计、服装工艺技术、旅游管理、艺术设计、编导等22个专业,18个培养方向。学院专建8000平米实训大楼,设置模拟广告公司、多媒体实训教室、模拟会务中心、形体活动演示厅、录音室、实训声像反馈厅、雕塑场、工艺车间、成果展厅、摄影棚、图像绘制场、图文印制场、服装成制场。有多种智能实训设施:电脑设施、动漫教学设施、线型编辑非线型编辑设施、音像录制设施、电脑雕刻设施、电脑喷绘设施、铜艺加工设施、不饱和树脂成型设施等。多年来,学院已经走出一条智能实训的教学之路,学院于2010年创建了九鼎视像文化传播有限公司,为学生实习与实训提供新的平台。并于2011年3月成为中国移动集团辽宁首家创业孵化基地。近年来,学院与多家知名企业签订订单教育协议,2014年新生将实现全额订单培养。理论与实践相结合的教学模式为我院毕业生的就业打下坚实的基础,我校的就业率连续十余年达到95%以上,在辽宁省所有高校中名列前茅,并荣获沈阳市创业就业先进单位。高凯征教授,曾任辽宁大学文化传播学院院长,现任任辽宁广告职业学院院长,辽宁大学学科带头人,硕士生导师,博士生导师。国内著名美学家教育家,荣获沈阳市优秀专家称号、五一劳动奖章、国务院专家津贴获得者、第五届鲁迅文学奖获得者、全国模范教师称号。兼任中国中外文艺理论研究会副会长、辽宁省文学会理事长,第十二届全运会评审专家组成员。学院采用“二元互导”的管理模式,即以老师为主导的管理者为一元,以学生为主导的被管理者为一元。让学生加入到学院的管理工作中,两者相互合作,积极参与学院民主管理,行使民主权利。根据我院学生群体的实际特点,为了更好地听取广大同学们的意见和建议,开展“尊师、敬学、重教”听证会,这是辽宁广告职业学院丰富的学生活动中的一项,是“二元互导”的具体体现,到目前为止已经举办了五十期,收到了广大师生的一致好评,解决了同学们生活和学习中的许多问题。同时为更好的建设学院提供了智力支持。辽宁广告职业学院校园听证会曾被评为辽宁省大学生思想政治教育精品活动。为了贯彻“三点一线”的指导思想,突出智能实训的教学模式,调动学生学习的积极性、主动性,学院一直把教学改革做为教学工作的重点来抓。2009年度学院首先进行了考试改革,改变了原有的单一笔答考试模式,综合使用研讨式、谈话式和笔答式的考试方式。其次进行了教学方法的改革,教学方法改革包括案例教学和创意教学两部分。案例教学从六个方面进行了研讨,分别是案例的实训功能、案例与文化知识讲授的关系、案例教学的方法、案例的收集、案例教学的目的性及案例教学的整体连贯性;创意教学从五个方面进行了研讨,分别是联想机制、联想实训设计的原则、联想元素的收集与开发、非视觉课程的创意教学思路、创意案例的分析的使用。教改过程采取的是研讨会和观摩课相结合的方式,边研讨边实施,使案例教学和创意教学在实践中不断完善。接下来学院将进一步进行艺术类专业的工作室建设和各专业知识体系结构的调整,用市场需要的人才标准培养学生,把市场引入学校。我院也将一如既往地贯彻“面向市场,开发潜能,学以致用,自强自立”十六字方针。扎扎实实工作,兢兢业业教学,勤勤恳恳钻研,为成为国内一流院校而继续努力!

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