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广西:2024年普通高校招生政策百问百答(下)
2024-06-28 作者:学路网
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六、专项计划招生篇

56.重点高校招收农村学生专项计划是什么?在哪些批次录取?

答:重点高校招收农村学生专项计划是国家布置重点高校招收农村学生工作的专属计划。根据国家部署,2024年我区继续面向农村和脱贫地区实施国家、地方、高校、精准等4个专项计划(以下统称为专项计划),实施的区域范围和考生资格条件保持不变。其中,国家、地方专项计划安排在本科普通批录取,高校专项计划安排在特殊类型批录取,精准专项计划安排在本科普通批、高职高专普通批录取。

往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有国家专项、地方专项、高校专项和精准专项计划4项中任何一项的报考资格。申请相关专项计划的考生,请及时关注我区发布的信息,注意在规定时间内完成资格审核。

57.我区“国家专项计划”的实施区域和报考条件有哪些?

答:国家专项计划招生院校,主要是中央部门所属高校和各省(区、市)所属重点高校。

按照教育部的有关规定,下达到我区的国家专项计划面向隆安县、马山县、上林县、融安县、融水苗族自治县、三江侗族自治县、龙胜各族自治县、资源县、田东县、田阳区、德保县、靖西市、那坡县、凌云县、乐业县、田林县、西林县、隆林各族自治县、昭平县、富川瑶族自治县、凤山县、东兰县、罗城仫佬族自治县、环江毛南族自治县、巴马瑶族自治县、都安瑶族自治县、大化瑶族自治县、忻城县、金秀瑶族自治县、合山市、宁明县、龙州县、天等县、大新县等34个县(以下简称国家专项计划实施区域)招生,其中合山市为享受国家扶贫开发工作重点县待遇的资源枯竭型城市。我区其他地区考生不符合报考条件。

同时满足以下三个条件的考生,具有填报国家专项计划的资格:

①本人在高中阶段具有国家专项计划实施区域当地连续3年以上户籍。即从高中入学当年9月1日至高中毕业当年8月31日,本人具有国家专项计划实施区域当地连续户籍。

②本人具有户籍所在县高中连续3年学籍(学籍地与实际就读地必须一致且连续就读,并在户籍所在县参加普通高中学业水平考试)。

③高考报名时考生父亲或母亲或法定监护人户籍所在地与考生户籍所在地一致。

58.我区“地方专项计划”的实施区域和报考条件有哪些?招生院校有哪些?

答:地方专项计划面向全区农村考生。同时满足以下两个条件的考生,具有填报地方专项计划的资格:

①本人高中阶段户籍地在区内的农村,且具有当地连续3年以上户籍。即从高中入学当年9月1日至高中毕业当年8月31日,本人具有区内农村当地连续户籍。

②本人具有户籍所在县高中连续3年学籍(学籍地与实际就读地必须一致且连续就读,并在户籍所在县参加普通高中学业水平考试)。

招生院校为广西大学、广西师范大学、广西医科大学、广西民族大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西中医药大学、北部湾大学等8所区属高校。

59.我区高校专项计划的实施区域和报考条件有哪些?

答:高校专项计划招生院校共有95所,为教育部直属高校和其他经教育部同意开展高校专项计划招生的高校。

高校专项计划面向隆安县、马山县、上林县、南宁市邕宁区、融安县、融水苗族自治县、三江侗族自治县、龙胜各族自治县、资源县、灌阳县、恭城瑶族自治县、苍梧县、藤县、蒙山县、上思县、桂平市、博白县、陆川县、兴业县、田东县、田阳区、德保县、靖西市、那坡县、凌云县、乐业县、田林县、西林县、隆林各族自治县、百色市右江区、昭平县、富川瑶族自治县、钟山县、贺州市八步区、凤山县、东兰县、罗城仫佬族自治县、环江毛南族自治县、巴马瑶族自治县、都安瑶族自治县、大化瑶族自治县、河池市金城江区、天峨县、忻城县、金秀瑶族自治县、合山市、武宣县、宁明县、龙州县、天等县、大新县等51个县(以下简称高校专项计划实施区域)的农村考生招生。

同时满足以下三个条件的考生,具有填报高校专项计划的资格:

①本人高中阶段户籍地在高校专项计划实施区域的农村,且具有当地连续3年以上户籍。即从高中入学当年9月1日至高中毕业当年8月31日,本人具有高校专项计划实施区域当地农村的连续户籍。

②本人具有户籍所在县高中连续3年学籍(学籍地与实际就读地必须一致且连续就读,并在户籍所在县参加普通高中学业水平考试)。

③高考报名时考生父亲或母亲或法定监护人户籍地在高校专项计划实施区域当地的农村。报考高校专项计划考生须参加当年普通高校招生全国统一考试,并在4月25日前登录教育部阳光高考平台“高校专项计划报名系统”完成报名申请。

60.“农村”户籍如何界定?

答:根据《国务院关于统计上划分城乡规定的批复》(国函〔2008〕60号)有关要求,以及广西统计局公布的《2022年度广西壮族自治区统计用行政区划代码(17位码)》,统计用区划和城乡属性代码(17位)中最后3位所表示的意义为:111表示主城区,112表示城乡结合区,121表示镇中心区,122表示镇乡结合区,123表示特殊区域,210表示乡中心区,220表示村庄。把其中的112城乡结合区、122镇乡结合区、210乡中心区和220村庄界定为农村。例如:考生A户籍地为南宁市三塘镇围村,考生B户籍地为南宁市三塘镇三塘村,考生C户籍地为南宁市青秀区新兴村,通过查询这三名考生的户籍地城乡分类代码,考生A户籍地南宁市三塘镇围村的统计用区划和城乡属性代码(17位)中最后3位为“220”,该生界定为农村户籍;考生B户籍地南宁市三塘镇三塘村的统计用区划和城乡属性代码(17位)中最后3位为“112”,该生界定为农村户籍;考生C户籍地为南宁市青秀区新兴村的统计用区划和城乡属性代码(17位)中最后3位为“111”,该生界定为非农村户籍。

61.什么是精准专项计划?

答:精准专项计划原为精准脱贫专项计划,招收广西原建档立卡户(脱贫户)考生,具有填报精准专项计划资格的考生名单已在广西招生考试院网站公示,考生可自行查看。2024年,精准专项计划安排区内本科计划1345个、专科计划1655个,共计3000个招生计划。

七、定向培养计划招生篇

62.广西农村订单定向医学生免费培养计划的招生对象和条件有哪些?具体招生计划是怎样?招生录取办法是怎样的?

答:(1)招生对象:热爱医学事业,自愿报考定向医学生专业,且保证毕业后服从定向县(市、区)安排,到定向县(市、区)乡镇卫生院服务不少于6年。

免费定向本科医学生只招收农村学生,报考学生须同时具备下列条件:①符合2024年普通高校招生统一考试报名条件;②本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村,本人具有当地连续3年以上户籍。生源地为定向就业县(市、区)所在设区市。填报2024年农村订单定向医学生免费培养计划的考生,按规定提供法定监护人户籍信息。户籍地为“农村”依据区划和城乡属性代码界定。

身体健康,参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》进行体检,无色盲、色弱、斜视、精神病、传染病等其他不合适从事医疗工作的疾病。

报考定向培养的考生应参加我区2024年普通高校招生统一考试,高考总分应达到我区2024年普通高校招生录取相应批次的最低控制分数线。

(2)招生计划。

本科(学制五年):临床医学专业(全科方向)446名,招生院校为广西医科大学、桂林医学院、右江民族医学院;中医学专业(全科方向)130名,招生院校为广西中医药大学。

专科(高职,学制三年):临床医学专业(全科方向)404名,招生院校为广西科技大学、广西卫生职业技术学院;针灸推拿专业111名,招生院校为广西中医药大学;中医学专业88名,招生院校为广西卫生职业技术学院。具体招生学校、计划数、定向服务县(市、区)详见招生院校计划。

(3)招生录取办法。

符合报读五年制本科免费培养定向医学生的普通高中毕业生,必须在本科提前批其他二类志愿栏中填报指定招生院校的免费培养定向医学生的专业。符合报读三年制高职(专科)免费培养定向医学生的普通高中毕业生,必须在高职(专科)提前批定向类志愿栏中填报指定招生院校的免费培养定向医学生的专业。

招生院校按照以设区市为单位“生源地分数”优先的原则,根据招生政策和定向招生计划,将户籍在同一设区市的考生从高分到低分排序,结合考生所填定向就业县(市、区)志愿择优录取,若考生所填定向就业县(市、区)志愿已录满或与其户籍地不在同一设区市的,服从调剂的考生可调剂至与其户籍在同一设区市内仍有缺额的定向就业县(市、区),不服从调剂的考生或其户籍所在设区市已无缺额的,作退档处理。未能完成计划的,进行征集志愿。

63.广西农村订单定向医学生享受的相关政策和义务要求?

答:(1)定向医学生在高考录取后、获得入学通知书前,须与培养学校和定向就业所在地的县级卫生健康行政部门、人力资源社会保障部门签署协议。考生在签订协议时如未满18周岁,须由考生及其法定监护人共同签订协议。不签订协议的,取消其录取资格。

(2)定向医学生在校期间免除学费、住宿费,并适当补助生活费。定向生应在规定年限内(本科5年,专科3年)取得普通高等学校本科(专科)毕业证书,不能毕业的定向医学生,要按规定退还已享受的减免教育费用和生活补助;延期毕业的,延续学年内的相关培养费用由学生本人承担。

(3)定向医学生取得普通高等学校本科(专科)毕业证书并到岗报到后,有关市、县(市、区)机构编制、人力资源社会保障等部门要按规定及时办理相关招聘录用手续。由定向县(市、区)组织专项招聘考核,参照事业单位公开招聘人员体检通用标准和要求组织体检,考核和体检合格后,由定向县(市、区)按协议安排就业。体检不合格的定向医学毕业生,按规定退还已享受的免费教育费用,解除协议。

(4)除因生病等特殊原因外,定向本科医学毕业生毕业当年报到后,均须按照规定参加3年全科专业住院医师规范化培训,定向专科医学毕业生毕业当年均须按规定参加2年助理全科医生培训。

(5)定向医学生毕业后参加住院医师规范化培训或助理全科医生培训期间人事(劳动)、工资关系不变,按照原单位同类人员享受基本工资和岗位津贴,按国家有关规定参加社会保险。培训期间的人员管理、待遇、经费保障等政策按照有关规定执行。发放的工资水平低于培训基地同类人员工资水平的部分由培训基地负责发放、补齐。

(6)经招收录取纳入住院医师规范化培训或助理全科医生培训,并取得《住院医师规范化培训合格证书》或《助理全科医生培训合格证书》者,3年住院医师规范化培训时间或2年助理全科医生培训时间计入6年服务期内。规定的培训期限内未取得培训合格证书者,按照国家和自治区有关规定可延长培训期限,延期培训时间不计入服务期,延期培训费用由个人承担。经延期培训后仍未取得合格证书者,所有培训时间均不计入服务期内。

64.什么是地方公费师范生培养计划?

答:为切实加强我区教师队伍建设,根据国家、自治区全面深化新时代教师队伍建设改革意见精神,自治区教育厅、自治区党委编办、自治区财政厅和自治区人社厅联合启动地方公费师范生培养计划。重点培养能胜任小学各门课程教学任务的小学全科教师、义务教育学校紧缺学科教师、能胜任壮语文教学任务的中小学教师和幼儿园高素质善保教的男幼师,进一步促进中小学幼儿园教师队伍建设。

65.地方公费师范生招生计划和招生院校有哪些?

答:(1)招生计划。2024年面向全区招收地方公费师范生2843名,分别是普通高中起点四年制本科2796名;普通高中起点三年制专科47名。具体招生专业如下:

招生专业为普通高中起点四年制本科小学教育专业693名,小学教育(壮语文方向)8名,数学与应用数学专业529名(定向义教学段325名、高中204名),英语专业316名(定向义教学段212名、高中104名),物理学专业398名(定向初中220名、高中178名),生物科学(或生物技术)专业158名(定向初中102名、高中56名),地理科学专业177名(定向初中105名、高中72名),化学专业103名(定向初中58名、高中45名),音乐学专业68名(定向义教学段58名、高中10名),美术学专业62名(定向义教学段52名、高中10名),体育教育专业66名(定向义教学段54名、高中12名),心理学(或应用心理学)176名(定向义教学段146名、高中30名),科学教育42名(定向中小学培养);普通高中起点三年制专科学前教育专业(仅限招男生)47名。以上专业除小学教育、小学教育(壮语文方向)、学前教育3个专业外,其他专业均区分学段定向培养,具体招生学校,计划数,定向从教县(市、区),定向从教学段详见招生院校计划。

(2)培养院校。2024年培养院校为广西师范大学、南宁师范大学、广西民族大学、北部湾大学、玉林师范学院、河池学院、百色学院、贺州学院、广西民族师范学院、广西科技师范学院、梧州学院、广西幼儿师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校13所院校。

(3)面向原集中连片特困地区县、原国家扶贫开发工作重点县和边境县(市、区)的本科层次地方公费师范生培养计划,纳入地方优师计划。

66.地方公费师范生的招生对象及条件是什么?

答:报考对象仅限广西户籍普通高中毕业生,招生不限地域,允许跨市、县(市、区)报考。考生应同时符合以下条件:

(1)忠诚党和人民教育事业,热爱教育工作,自愿报考定向培养师范专业,且保证毕业后服从定向县(市、区)安排,到协议约定的定向县(市、区)幼儿园或农村义务教育学校或高中任教不少于6年。

(2)身体健康,参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》《广西壮族自治区申报认定教师资格人员体检办法》以及自治区事业单位公开招聘人员体检通用标准等相关要求进行体检,并且体检结果合格。

(3)参加我区2024年普通高校招生统一考试,高考总分应达到我区2024年普通高校招生录取相应批次的最低控制分数线。

(4)报考音乐、美术、体育类高中起点本科专业的考生,需参加我区普通高校招生艺术统考对应科类考试或体育统考,且考生高考总分和艺术统考或体育统考成绩均达到2024年相应类别本科批次的录取最低控制分数线。

(5)报考小学教育(壮语文方向)专业的考生须会讲壮语(含各地壮语方言)。

67.地方公费师范生如何招生录取?有哪些政策要求?

答:符合报读四年制本科地方公费师范生的普通高中毕业生,必须在本科提前批其他一类志愿栏中填报指定培养院校的地方公费师范生的专业。符合报读三年制地方公费师范生的普通高中毕业生,必须在高职高专提前批定向类志愿栏中填报指定培养院校的地方公费师范生专业。填报志愿的时间及要求按广西招生考试院的有关规定执行。

小学教育(壮语文方向)专业的招生须经过面试环节,其他专业招生不设面试环节。承担小学教育(壮语文方向)专业培养院校根据招生政策和定向招生计划组织面试,在面试合格考生中,根据高考总分和考生所填志愿从高分到低分进行择优录取。分数相同的,优先录取面试成绩优秀的考生。

报读公费定向培养专业的考生被录取后,不能退档,不能转学,不能转专业,否则取消当年录取资格。

(1)公费师范生入学前与培养院校和定向县(市、区)教育局、人力资源社会保障局签订协议。考生在签订协议时如未满18周岁,须由考生及其法定监护人共同签订协议。不签订协议的,取消其录取资格。

(2)地方公费师范毕业生取得普通高等学校本科(专科)毕业证书和相应的教师资格证书后,由定向县(市、区)组织专项招聘考核,参照《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员体检通用标准(试行)》组织体检,考核和体检合格后,由定向县(市、区)按协议安排就业。考核或体检不合格的定向师范毕业生,解除协议,退还给培养院校已享受的公费教育费用,重新择业。

(3)地方公费师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考其他脱产学历教育。毕业时不履行定向培养协议的,要按规定退还给培养院校已享受的公费教育费用,并赔偿违约金,其违约行为应记入人事档案和社会信用体系,并予以公布。各地对服务期满定向师范毕业生的学历深造、职称晋升、评优评先等方面给予倾斜。

(4)定向师范生在校学习期间免除学费,免缴住宿费,并补助生活费,所需经费由自治区本级财政统筹安排。在安排国家和自治区各项奖助学金时,培养对象与同类学生享受同等待遇。

(5)定向师范毕业生到教学岗位后,有关市、县(市、区)机构编制、人力资源社会保障等部门要按规定及时办理相关招聘录用手续。

68.什么是国家公费师范生?

答:国家公费师范生是指接受师范生公费教育的学生。师范生公费教育是指国家在北京师范大学(含北京师范大学珠海校区)、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学6所教育部直属师范大学(以下简称部属师范大学)面向师范专业本科生实行的,由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度。国家公费师范生毕业后,必须回到生源省份从事至少六年教育工作。

69.什么是优师计划?

答:优师计划即优秀教师定向培养专项计划,旨在为中西部欠发达地区中小学校定向培养一批优秀教师,推动欠发达地区教育优质均衡发展。

70.哪些院校招优师计划?

答:报考优师计划的考生均须参加当年全国统考,在本科提前批次其他一类录取。

优师专项分为国家优师专项和地方优师专项。国家优师专项由6所教育部直属师范大学承担培养任务,面向中西部省份招生。地方优师专项由中西部省级教育行政部门确定的本科层次师范院校承担培养任务。具体计划见各培养高校的招生简章。

71.广西乡镇农技人员定向培养计划招生对象及条件是什么?

答:参加我区2024年普通高校招生统一考试、生源地为定向招生县(市、区)的普通高中毕业生,并符合以下条件均可报考:

(1)报考广西大学、广西农业职业技术大学本科专业的,高考总分应达到我区2024年本科普通批录取最低控制分数线;报考广西农业工程职业技术学院、广西制造工程职业技术学院专科专业的,高考总分应达到我区2024年高职高专普通批录取最低控制分数线。

(2)热爱祖国,品行良好,遵纪守法,志愿从事乡镇农技推广服务事业。

(3)身体健康,(按事业单位公开招聘人员体检标准)体检合格。

72.广西乡镇农技人员定向培养计划有哪些相关政策?

答:(1)广西乡镇农技人员培养定向生在校学习期间免除学费,免缴住宿费和教材费,并补助生活费,所需经费由自治区农业农村厅统筹安排。在安排国家和自治区各项奖助学金时,定向生与同类学生享受同等待遇。

(2)定向生入学前必须签订《广西乡镇农技人员定向培养协议书》(以下简称《协议书》)且按事业单位公开招聘人员体检标准体检合格。定向生毕业前及在协议规定服务期内,原则上不得报考其他影响履约的脱产学历教育。

(3)定向生取得普通高等学校毕业证书后,经考核、体检合格(按事业单位公开招聘人员体检要求执行)后,由协议县(市、区)按《协议书》安排就业,在乡镇农技推广机构从事基层农技推广服务工作5年以上。生源所在县(市、区)农业农村或乡镇人民政府、机构编制、人力资源社会保障等部门,要根据《协议书》和普通高等学校毕业证等,按规定程序及时为符合条件的定向生办理正式聘用手续,纳入事业编制实名制管理。

(4)定向生毕业后不履行协议到所在县(市、区)乡镇农技推广机构工作,或在规定的工作期内自行离开的,要退还已享受免除的学费、免缴的住宿费和教材费及补助的学生生活费,并缴纳违约金。情节严重且造成恶劣影响的,将记入个人诚信档案。

73.报考广西自然资源管理专业技术人员定向生的招生对象和条件是什么?

答:参加我区2024年普通高校招生统一考试,生源地为定向招生县(市、区)的普通高中毕业生,并符合以下条件均可报考:

(1)高考总分达到我区2024年高职高专批录取最低控制分数线。

(2)热爱祖国,品行良好,遵纪守法,志愿从事乡镇自然资源管理服务事业。

(3)原则上招录具有本县(市、区)户籍考生。在定向生源县(市、区)内生源不足的,可在同一设区市范围内有招生计划的其他县(市、区)征求有志愿考生的意见,对同意调剂的考生按分数从高到低择优录取,补足缺额。

74.广西自然资源管理专业技术人员定向生有哪些相关政策?

答:(1)定向生需按照事业单位公开招聘人员体检标准进行体检,体检费用由培养学校承担,体检合格方可签署《广西乡村建设综合保障机构自然资源管理专业技术人员定向培养协议书》,录取为定向生。

(2)定向生在校学习期间免除学费,免缴住宿费和教材费,并补助一定的生活费,在安排国家和自治区各项奖助学金时,定向生与同类学生享受同等待遇。

(3)定向生取得普通高等学校毕业证书且经考核、体检合格(按事业单位公开招聘人员体检要求执行)并公示无异议后,由协议县(市、区)按协议安排就业,在乡村建设综合保障机构从事自然资源管理服务工作5年以上,并按规定程序办理正式聘用手续,纳入事业编制实名制管理。

(4)定向生毕业后不履行协议到所在县(市、区)乡村建设综合保障机构工作,或在规定的工作期内自行离开的,需承担违约责任,并不得向组织提出其他要求,同时须向学校退还已享受免除的学费、免缴的住宿费和教材费,退还已补助的学生生活费,并缴纳全部费用50%的违约金。情节严重且造成恶劣影响的,违约事实将记入个人诚信档案。

(5)具体情况,考生可向广西自然资源职业技术学院咨询。

75.广西基层水利人才定向培养计划的招收对象及条件是什么?

答:参加我区2024年普通高校招生统一考试,生源地为定向招生县(市、区)的普通高中毕业生,并符合以下条件均可报名:

(1)热爱祖国,品行良好,遵纪守法,身体健康,志愿从事基层水利事业。

(2)高考总分达到2024年我区高职高专批物理类录取最低控制分数线。

(3)身体健康,体检合格。具体按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

76.广西基层水利人才定向培养计划如何录取?录取后有哪些相关政策?

答:基层水利人才定向培养招生安排在高职高专提前批定向类录取。招生院校按照“生源地分数优先”原则,根据招生政策和年度定向招生计划,按高考总分分地域从高分到低分进行择优录取,投档成绩相同时,成绩排位高者优先录取。在定向生源县(市、区)内,如果生源不足,可以在同一设区市范围内征求其他有志愿考生意见,对同意调剂的考生,按高考总分从高到低择优录取,补足缺额。未被录取的考生可继续参加后续志愿的录取。

(1)定向生在校期间免除学费,免缴住宿费和教材费,所需费用由自治区水利厅统筹安排。在安排国家和自治区各项奖助学金时,培养对象与同类学生享受同等待遇。

(2)定向生入学前必须签订《广西基层水利人才定向培养协议书》。定向生在读期间、毕业后及在协议规定服务期内,不得参加其他影响履约的脱产学历教育。定向生不履行定向培养协议的,要按规定退还已享受免除的学费、免缴的住宿费和教材费,并缴纳违约金。

(3)定向生取得普通高校毕业证书后,由协议有关市、县(市、区)按协议安排就业,在广西艰苦边远地区县(市、区)水行政主管部门所属事业单位、全区各乡镇水利(水保)站、驻乡镇水利工程管理等单位工作5年以上。生源所在市、县(市、区)水利或乡镇人民政府、机构编制、人力资源社会保障等部门,根据定向生签订的定向培养协议书和普通高等学校毕业证等,按规定程序及时为符合条件的定向生办理正式聘用手续,纳入事业编制实名制管理。

77.定向培养军士生的报考条件是什么?

答:报考定向培养军士的考生,为参加2024年普通高校招生统一考试的高级中等教育学校毕业生,年龄不超过20周岁(2004年8月31日以后出生),未婚,志愿至少服现役满5年,其政治和身体条件按照征集义务兵的规定执行。

78.在我区招收定向培养军士生的院校有哪些?

答:今年有渤海船舶职业学院、江苏海事职业技术学院、浙江交通职业技术学院、江西航空职业技术学院、南昌工程学院、山东信息职业技术学院、潍坊工程职业学院、潍坊科技学院、滨州职业学院、泰山职业技术学院、威海职业学院、河南交通职业技术学院、湖北交通职业技术学院、武汉交通职业学院、武汉船舶职业技术学院、武昌职业学院、湖南汽车工程职业大学、湖南国防工业职业技术学院、湖南体育职业学院、长沙航空职业技术学院、张家界航空工业职业技术学院、重庆航天职业技术学院、四川邮电职业技术学院、成都航空职业技术学院、兰州资源环境职业技术大学等25所高校,在广西为解放军和武警部队接收定向培养军士528人,其中女军士4人,详情查看广西《2024年高考指南招生计划篇》。

79.定向培养军士生如何招生、如何培养、入伍待遇怎样?

答:定向培养军士招生录取工作,纳入普通高校招生统一考试实施,安排在高职高专提前批定向类。

(1)填报志愿。考生得知高考分数后,在高职高专提前批定向类中填报相应定向培养高校“定向培养军士生”志愿。

(2)确定对象。从报考定向培养高校相关专业的上线考生中,按照考生志愿和考分从高到低的顺序,确定参加体格检查的对象。

(3)体格检查。由考生报考所在地市级征兵办公室统一组织,县级征兵办公室部负责通知参检对象,收到参检通知的考生,按照要求自行到指定体检站参检。具体标准可登录全国征兵网(www.gfbzb.gov.cn)查看《〈应征公民体格检查标准〉摘要》。

(4)政治考核。体格检查合格考生参加政治考核,由考生报考所在地县级征兵办公室统一组织。

(5)投档录取。体格检查合格、政治考核通过的考生志愿,从高分至低分按照投档比例要求分别向定向培养高校投档,由定向培养高校择优录取,按规定发放录取通知书。当志愿上线的考生录取数量不足时,从区内体格检查合格、政治考核通过且尚未被录取的上线考生中征集志愿投档录取。

定向培养军士学制3年,毕业后取得大专学历。前2.5学年的培养由定向培养高校负责;后0.5学年组织入伍实习,包括入伍训练和岗前培训,由招收部队负责。

定向培养军士批准入伍后至首次授予军衔期间,按照第一年度义务兵标准发放津贴,保障伙食,享受相应医疗、保险和抚恤等待遇;授予军士军衔后,自军衔起算之日起执行军士工资及相关待遇标准。

八、特殊类型招生篇

80.我区特殊类型批安排哪些本科专业?适合哪些考生填报?

答:我区特殊类型批安排高校专项、高水平运动队、免费少数民族预科班等本科专业,供取得以上资格的考生填报。高校专项计划、高水平运动队名单可在教育部“阳光高考”平台查询。

81.高水平运动队的招生有哪些规定?

答:高水平运动队招生是指经过教育部批准的招生高校根据本校高水平运动队项目的建设需要,从参加全国统考的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。符合以下条件之一者,可报名参加高水平运动队考试:

(1)2024年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者。

(2)考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致,田径项目须严格对应)。

在满足报考条件的同时,高水平运动队的招生对象不限年龄。

82.如何填报高水平运动队志愿?

答:高水平运动队在特殊类型批单设志愿,设1个院校专业组志愿。考生只能填报取得教育部“阳光高考”平台公示合格资格的高校,取得多个高校资格的也只能填报1个院校专业组志愿。

83.高水平运动队与体育单独招生有什么不同?

答:普通高校高水平运动队招生和体育单招都属于高校特殊类型考试招生,是高校招生工作的一部分。高校高水平运动队与体育单独招生在报考条件、招生院校、考试方式、录取政策、专业选择上都有所不同。

第一,报考条件不同。

报考高水平运动队的考生竞技水平要达到比较高的程度。考生要经过报名、测试、高考等几个环节的严格筛选,才能被高校顺利录取。报考高水平运动队的考生要符合生源省份高考报名条件;并获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号。

体育单招是部分体育专业单独招生的简称,是指经教育部、国家体育总局批准的部分高校对运动训练、武术与民族传统体育专业实行的单独考试招生。报考体育单招的考生需符合生源省份高考报名条件;具备运动训练、武术与民族传统体育专业招生项目的二级(含)以上运动员技术等级称号。

第二,招生院校不同。

高水平运动队招生高校和招生项目需经教育部核准备案。(2024年招生院校及项目以教育部最新公布为准)

2024年运动训练专业招生院校共有129所,武术与民族传统体育专业招生院校共有60所。

第三,考试方式不同。

高水平运动队采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起,高水平运动队考生文化考试成绩全部使用高考文化课考试成绩。所有项目专业测试全部实施全国统考,与运动训练、武术与民族传统体育专业招生的体育专项考试统一组织,统一采用体育总局相关体育专项考试方法与评分标准进行评分,高校不再组织相关项目的校考。

运动训练、武术与民族传统体育专业招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法进行。文化考试由教育部教育考试院组织命题和印制试卷;省级招生考试机构负责试卷接收和组织本省生源的文化考试。体育专项考试采用全国统考和分区统考方式进行,由体育总局委托有关院校组织实施。

第四,录取政策不同。

高水平运动队的录取政策是:部分“双一流”建设高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份普通类本科批次录取控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份普通类本科批次录取控制分数线的80%。

而体育单独招生录取时,在文化成绩不低于180分、体育专项成绩不低于40分的基础上,各招生院校根据本校实际情况综合确定本校文化成绩和体育专项成绩录取控制线。具备一级运动员技术等级称号的考生,可在院校文化成绩最低录取控制线下降30分录取;具备运动健将技术等级称号的考生,可在院校文化成绩最低录取控制线下降50分录取。在达到院校文化和体育专项成绩最低录取控制线的基础上,院校根据考生的文化成绩(折合百分制后)和体育专项成绩3∶7的比例计算考生录取综合分。

第五,专业选择不同。

高水平运动队高考文化课成绩不低于高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的考生,可录取至对应的普通专业;体育单招报考的只有运动训练、武术与民族传统体育专业。考生若已报名运动训练、武术与民族传统体育专业志愿并被录取,不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。

九、少数民族预科班、

民族班招生篇

84.报考少数民族预科班的条件是什么?

答:少数民族预科班是指对当年参加普通高校招生统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生,实施高等学校本科预备性教育的一种办学形式。预科的学习年限一般为一年,学生汉语文基础较差的,学习时间为二年。预科班学生升入高校本科专业进行学习,其学制与该校本科学制相同。满足以下条件,方可报考少数民族预科班:

(1)普通的少数民族预科班报考的条件是:少数民族考生。

(2)报考区内免费少数民族预科班的考生必须同时具备以下条件:

①少数民族考生。

②应届高中毕业生。

③农村户口。

④户口属于60个老、少、边、山、穷县(市、区)的考生。具体为:南宁市邕宁区、上林县、马山县、隆安县,融安县、融水苗族自治县、三江侗族自治县,资源县、灌阳县、恭城瑶族自治县、龙胜各族自治县,陆川县、博白县、兴业县,贵港市桂平市,百色市右江区、靖西市、田阳区、田东县、平果市、德保县、那坡县、凌云县、乐业县、田林县、隆林各族自治县、西林县,苍梧县、藤县、蒙山县,崇左市江州区、凭祥市、扶绥县、天等县、大新县、宁明县、龙州县,贺州市八步区、钟山县、富川瑶族自治县、昭平县,防城港市防城区、东兴市、上思县,来宾市合山市、忻城县、象州县、武宣县、金秀瑶族自治县,河池市金城江区、河池市宜州区、南丹县、天峨县、凤山县、东兰县、巴马瑶族自治县、都安瑶族自治县、大化瑶族自治县、罗城仫佬族自治县、环江毛南族自治县。

85.区属院校招收少数民族预科班有哪些形式?

答:我区区属院校招收少数民族预科班实行免费少数民族预科班和少数民族预科班两种办学形式。免费少数民族预科班招生对象为面向区内60个老、少、边、山、穷县(市、区)农村户口的应届少数民族高中毕业生,这些学生继续享受免除预科一年学费的优惠政策。少数民族预科班招收对象为广西区内的少数民族考生,实行缴费上学。

86.少数民族预科班是怎样录取的?

答:广西招生考试院按院校专业相应普通批次最低控制分数线进行投档。如在相应普通批次各有关高校提档分数线(含征集志愿)上生源不足,本科少数民族预科班可在相应普通批次各有关高校最低提档分数线以下80分内按投档规则投档,由高校择优录取。

87.免费少数民族预科班是怎样录取的?

答:免费少数民族预科班招生计划为分民族指导性计划,录取时结合考生志愿,按照我区世居少数民族人口比例与相应民族录取预科考生比例大体相当的原则,确定各民族在招生院校中的最低录取分数。

88.什么是民族班?民族班是如何录取的?

答:民族班是指对当年参加普通高校招生统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生,实施高等学校本、专科(高职)教育的一种办学形式。民族班可在相应普通批次各有关高校提档分数线以下40分内按投档规则投档,由高校择优录取。

十、军事院校、

公安院校招生篇

89.在我区有哪些军事院校进行招生?安排在哪些批次录取?

答:2024年,共有空军航空大学、陆军军医大学、空军军医大学、国防科技大学、陆军工程大学、陆军步兵学院、陆军装甲兵学院、陆军炮兵防空兵学院、陆军特种作战学院、陆军边海防学院、陆军军事交通学院、海军大连舰艇学院、空军工程大学、空军预警学院、战略支援部队航天工程大学、战略支援部队信息工程大学、武警工程大学、武警警官学院、武警特种警察学院、武警海警学院等20所在我区招生。

空军航空大学安排在本科提前批空军招飞类;陆军军医大学、空军军医大学的普通类计划、陆军工程大学的人防定向计划安排在本科普通批;其他军事院校安排在本科提前批其他一类。

90.军事院校的报考条件有哪些?考生体检是如何规定的?

答:报考本科提前批军事院校的考生须经过广西军区统一组织的政治考核、军检并合格,高考总分还须达到本科特殊类型招生录取最低控制分数线。参加空军招飞录取的考生须通过空军招飞局广州选拨中心组织的政治考核、体检和面试等测试项目。列在本科普通批的陆军军医大学、空军军医大学的普通类专业以及陆军工程大学的人防定向专业,不需要考生参加政治考核和军检,考生入校后不入伍。

报考军事院校的考生除了参加县级招生考试机构组织的高考体检外,还须参加军事部门组织的单独体检,军检主要包括面试、体格检查和心理检测,时间从7月1日至8日,地点设在南宁市青秀区植物路52号中国人民解放军联勤保障部队第九二三医院(简称923医院)。军检有关规定及注意事项请及时关注广西招生考试院网站有关通知。

91.报考军事院校是否影响报考普通院校?

答:本科提前批的军事院校优先于后续批次的招生院校录取,对报考军事院校未被录取考生,将按其填报的后续批次院校专业组志愿参加录取。因此,报考军事院校未被录取的考生,不影响考生后续批次的招生院校录取。

92.在我区有哪些院校招收公安类专业?

答:2024年,共有6所公安院校(中国人民公安大学、中国人民警察大学、中国刑事警察学院、郑州警察学院、南京警察学院、广西警察学院)和3所非公安院校(中南财经政法大学、西南政法大学、中央司法警官学院)招收公安类专业,招生计划详见各招生院校官网和广西《2024年高考指南招生计划篇》。

报考公安院校公安类专业的考生一般须通过政治考察、面试、体检和体能测评,6所公安院校的面试、体检和体能测评由广西公安厅统一组织,考生填报志愿后,须携带相关资料,按时到指定地点参加面试、体检、体能测评。考生填报时还需查看有关院校招生章程的具体要求。

93.公安类专业如何录取?

答:今年的公安类专业全部安排在本科提前批其他一类进行录取。录取时根据考生填报志愿和合格名单原则上按照1:1的比例进行平行志愿投档,招生院校有特殊要求的,按照招生院校与广西招生考试院商定的比例投档。

十一、其他

94.保送生的招生录取程序是怎样的?

答:保送生是经教育部批准(或备案)的具有实施普通高等学历教育资格的高校按教育部规定,招收录取符合保送生条件的考生。其录取程序如下:

(1)考生必须在户口所在地参加高考报名。

(2)符合教育部规定的保送生条件的考生,由本人向所在中学申请并经所在中学审核公示后向经教育部批准(或备案)的具有实施普通高等学历教育资格的高校提出申请。

(3)由高校对本校拟录取的保送生进行文化测试及相关考核。

(4)广西招生考试院根据教育部“阳光高考”平台的保送生资格公示名单和高校提供的拟录取名单办理审核录取手续。

保送生的录取通知书由录取高校直接发放。经广西招生考试院审核录取的保送生可不参加普通高校招生统一考试。

95.强基计划选拔什么样的人才?招生专业范围有哪些?

答:强基计划指导思想和原则是服务国家战略,招收一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家重大战略领域输送后备人才。主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

强基计划突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。高校会结合自身办学特色,合理安排招生专业,并建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调整强基计划招生专业。

96.强基计划的录取模式有哪些?

答:强基计划在保证公平公正的前提下,探索建立多维度考核评价考生的招生模式。主要有两种模式:

一是高校依据考生的高考成绩、高校考核成绩进行录取。考生参加统一高考和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),按综合成绩由高到低顺序录取。

二是对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,高校制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准,并提前向社会公布。考生参加统一高考后,由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核,达到录取标准的,经高校招生工作领导小组审定,报生源所在地省级招生考试机构核准后予以破格录取。

强基计划具体的录取方式,考生须查看报考高校的强基计划招生章程。在我区集中录取期间不设强基计划志愿,考生需要通过教育部“阳光高考”平台向高校直接报名,强基计划会在我区提前批录取开始之前完成录取,若考生被高校的强基计划录取,则不能再参与我区后续批次的录取,对于确认参加学校考核又无故放弃的考生,如实记录并通报生源省份考试招生机构。

97.什么是中外合作办学,都有哪些招生形式?

答:中外合作办学是指外国法人组织、个人以及有关国际组织同中国具有法人资格的教育机构及其他社会组织,在中国境内合作举办以中国公民为主要对象的教育机构,实施教育和教学的活动。就办学主体来讲,可分为中外合作办学机构和中外合作办学项目等形式。前者如温州肯恩大学、西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学等,有独立校园、独立法人和独立的招生代码,和中国公立大学一样纳入国家计划招生;后者是中国高校或其他社会组织与外国教育机构合作举办某个教育项目,采取“2+2”、“2+1”、“3+1”等方式,即在国内高校读一段、再到国外高校读一段,学生毕业既可获得国内高校毕业证书、学位证书,也可获得国外高校学位证书的一种教育形式。

98.转设院校是什么意思?职业大学考研有限制吗?

答:2020年5月,教育部印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》,提出了“转为民办、转为公办、终止办学”的转设路径。从近两年转设结果来看,一是转设为普通本科高校,二是转设为职业本科高校。职业本科高校的名称一般为XXXX职业大学或职业技术大学。在类型上属于职业教育,在层次上属于本科层次教育,符合条件即可申报专业硕士学位点,其培养定位是为国家和区域经济社会发展培养高层次技术技能人才。学生毕业后可取得本科学历和学士学位证书。

2022年颁布的《职业教育法》明确法定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。国家已经从法律上明文规定,职业大学的学生在报考硕士研究生时是没有任何区别,是没有任何限制的。

将来职业大学学生在就业上可能更有优势,《职业教育法》明确法定机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时,应当明确技术技能要求,将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位,可以适当降低学历要求。

99.民办高等学校的毕业生在就业、升学深造方面与公办高校有什么不同吗?

答:民办高等学校指的是国家机关以外的社会组织或个人,利用非国家财政性经费,依照国家和本地教育行政部门规定的设置标准,面向社会举办的学校及其他机构。

民办高等学校的毕业生只要符合毕业要求,就可以获取学历证书和学位证书(本科),在就业、升学深造方面跟公办高等学校的毕业生没有什么不同,无论是从什么学校毕业的,毕业生都通过人才招聘的方式去应聘,进行双向选择,工作待遇取决于个人的能力。各级机关、事业单位接收应届毕业生,如通过公务员考试等,对民办高等学校毕业生也是没有限制的。民办高等学校毕业生在取得国家承认的学历后,继续升学深造也是没有任何限制。

100.香港、澳门地区大学在我区如何招生?

答:报考香港、澳门高校的考生必须参加当年普通高校招生统一考试,即普通高考。

(1)香港高校——统招与独立招生

统招:香港中文大学、香港城市大学参加本科提前批其他二类录取,考生统一填报高考志愿,即使在提前批次未被录取,仍可以参加后续批次的录取,进入其他内地高校。

独立招生:香港大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育大学、香港树仁大学、香港都会大学、香港演艺学院、香港恒生大学、东华学院、香港高等教育科技学院等12所高校采用独立招生方式,考生按照港校的要求提交入学申请,参加学校组织的面试,由学校根据考生高考成绩和面试表现等要求录取考生。

需要注意的是,凡被香港12所单招院校录取并经本人向录取院校确认就读的考生,不再参加内地高校的统一录取。

(2)澳门高校——独立招生

澳门大学、澳门理工大学、澳门科技大学、澳门旅游大学、澳门镜湖护理学院、澳门城市大学等6所高校也采用独立招生方式。在报名时间内,学生到指定网页报名缴费,可登录澳门高校网站查看各学校具体招生要求。

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  • 学校简介右江民族医学院是广西壮族自治区直属全日制普通本科院校,位于广西百色市——邓小平同志领导的百色起义发源地。学校承担着本科生、研究生和留学生的培养,是广西、云南、贵州三省交界地区最大的高等医学教育中心、医疗卫生服务中心、医学科学研究中心。1.历史沿革 学校的前身是创建于1958年的百色高等医学专科学校,1978年升格为本科医学院校,并更名为右江民族医学院。1982年获学士学位授予权,1997年通过全国普通高校本科教学合格评估,2000年获得招收外国留学生资格,2007年接受教育部本科教学工作水平评估获优秀等级,2013年成为硕士学位授权单位, 2015年获“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”(全国高校就业50强)、教育部临床医学专业认证6年认证期限。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估,2019年列入广西新增博士学位授权单位立项建设单位。2.办学条件 学校占地面积106.55万平方米,教学、科研、行政用房建筑总面积为22.29万平方米(含在建),其中教学科研及辅助用房建筑总面积为18.33万平方米,行政用房建筑面积3.96万平方米,学生宿舍面积12.32万平方米,拥有教学科研仪器设备总值19623.18万元,图书馆馆藏图书82.6万册;主办省级学术期刊《右江民族医学院学报》和《右江医学》;学生自主学习平台等网络信息资源丰富,实现校园网络全覆盖;建有功能齐全的临床技能实训中心,建有1个国家级住院医师规范化培训基地;截止目前,建有2所直属附属医院和6所非直属附属医院以及85个教学实践基地。3.办学规模 学校设有临床医学院、基础医学院、护理学院、医学检验学院、医学影像学院、药学院、公共卫生与管理学院、口腔医学院、研究生学院、国际语言文化教育学院、全科医学院、马克思主义学院、成人教育学院(继续教育学院)等13个二级学院,体育部1个系(部)。开设33个全日制普通本、专科专业及专业方向,形成了普通本科教育、专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育多层次、多类型的办学格局。学校现有全日制学生15199人,其中本科生11002人,预科生151人,研究生974人,留学生191人,高职高专生2881人;各类非全日制学生11519人。4.学科专业 涵盖医学、理学、文学、管理学等4个门类;共设置30个全日制普通本、专科专业,其中,临床医学、口腔医学两个专业已进入广西本科第一批招生。学校现有2个广西一流(培育)学科、1个广西临床医学研究中心、2个国家中医药管理局重点学科、9个广西重点学科,7个广西高等学校优势特色专业、6项自治区特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目、5项自治区特色专业及课程一体化建设项目、1个国家级一流本科专业建设点,5个自治区级一流本科专业建设点;2门自治区级精品在线开放课程、4门自治区级精品视频公开课,15门自治区级一流本科课程,其中2门自治区级虚拟仿真实验教学项目;现有基础医学、临床医学、医学技术3个一级学科硕士学位授权点。涵盖21个二级学科,有临床医学、口腔医学、护理、公共卫生、翻译5个类别硕士专业学位授权点。5.科学研究 学校五年来共获国家自然基金项目资助64项、国家社科基金2项,教育部人文社科项目6项,广西科技计划项目160项,各级科研立项共获纵向资助经费6480多万元。科研平台和创新团队建设取得新突破,拥有国家民委第二批重点研究基地1个;获批设立广西博士后创新实践基地1个;获得广西肝胆疾病临床研究中心1个、广西骨与关节退行性疾病基础研究与转化重点实验室1个、广西骨与关节退行性疾病生物医用材料工程研究中心1个、广西自然科学基金创新团队1个、广西高校高水平创新团队2个。获得广西科技进步奖一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项;广西自然科学奖二等奖1项、三等奖1项;广西社会科学优秀成果研究报告类成果三等奖、著作类成果二等奖和论文类三等奖各1项;获国家授权专利200多项。共发表学术论文4050余篇,其中SCI、EI、ISTP等收录论文320余篇;出版学术著作、教材80余部。6.师资队伍 学校现有专任教师934人,其中具有高级专业技术职务人员481人。近年来,学校深入实施“112369130”人才工程,选派近200名优秀教师出国读博、进修访学,通过申请获得自治区级、国家级教育基金项目选派33名优秀教师出国留学,聘请英国帝国理工大学教授、“上海曙光学者”等高层次人才来校工作。现有享受国务院政府特殊津贴专家5人,全国优秀教师及教育工作者8人,广西特聘专家2人、自治区优秀专家1人,广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选2人,广西D层次人才1人,广西医学高层次人才培养计划领军人才1人,广西高校卓越学者2人,广西高校思想政治教育卓越人才1人,“广西优秀中青年骨干教师培养对象”3人,“广西高校优秀人才资助计划”人选15人,自治区有突出贡献科技人员 1人,自治区先进工作者1人,“八桂名师”1人,广西教学名师2人,自治区优秀教师9人,自治区优秀教育工作者1人,“广西青年科技奖”获得者5人,自治区级教学团队2个,广西高校高水平创新团队2个。7.教育教学 学校获批教育部卫生部“第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校”,获得1个国家级大学生校外实践教育基地建设项目、1个教育部专业综合改革试点项目、4个自治区实验教学示范中心、2个自治区教学团队、1个自治区人才培养创新实验区、7个自治区高等学校优势特色专业、5项自治区特色专业及课程一体化建设项目、6门自治区精品课程;近五年来获自治区教学成果奖特等奖1项、一等奖7项、二等奖11项、三等奖7项。8.人才培养 建校64年来,学校先后培养了8万多名“下得去、用得上、留得住”的医学毕业生,其中少数民族学生比例达65%,他们广泛分布在基层医疗卫生机构,大部分成为所在单位的业务骨干。据统计,用人单位对学校毕业生的总体满意度达94%以上,学校的人才培养有效满足了区域医药卫生事业的发展需要,为维护人民健康、促进经济社会发展做出了突出贡献。近年来,本科人才培养质量稳步提升。2017年第五届全国高等医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛获特等奖1项,二等奖2项。2017年首届“泽众杯”全国医学检验技术专业大学生在线形态读片大奖赛获三等奖1项、优秀奖1项。2018年我校荣获第九届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华南赛区二等奖。2019年第六届全国高等医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛获一等奖1项,二等奖1项。2019年全国口腔院(系)本科生临床操作技能展示比赛获三等奖1项。2020年第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛荣获国家级铜奖1项,自治区级金奖2项、银奖3项、铜奖8项。2021荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获国家级银奖1项,铜奖1项目,自治区级金奖6项、银奖12项、铜奖37项。2021年,“第十届中国大学生医学技术技能大赛”,我校护理学专业代表队荣获护理学专业赛道全国总决赛银奖、华中华南赛区一等奖;临床医学专业(五年制)代表队荣获华南分区赛三等奖;预防医学专业代表队荣获华中华南分区赛三等奖。9.对外交流 学校先后与美国、英国、德国、法国、加拿大、马来西亚、泰国等多个国家教育机构签署了教育合作交流协议,招收来自20余个国家的留学生571人。2014年起我校与英国新拉纳克郡大学开展口腔护理中外合作办学项目,毕业生就业率达95%以上。学校自筹经费组织实施“双百工程”,近五年来,共选送145名优秀教师出国研修及攻读博士学位,学校邀请美、德、英、泰等国家的专家学者到校开展学术交流277人次,共选派教师出国交流和访问累计227人次。10.社会声誉 近年来学校先后获得“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国百姓放心示范医院”“全国医药卫生系统创先争优活动先进集体”“全国卫生系统医院文化建设创新奖”“广西继续医学教育先进单位”等诸多荣誉称号。党和国家领导人十分关心学校的建设和发展,江泽民、李鹏、李瑞环、宋任穷、李铁映、温家宝等党和国家领导人先后莅临学校视察指导,对我校为少数民族地区和广大基层培养“下得去、用得上、留得住”高质量应用型医学人才的办学特色给予充分肯定。
  • 南宁师范大学南宁市西乡塘区
    学校简介南宁师范大学位于广西壮族自治区首府南宁市,是自治区人民政府举办的本科师范院校。南宁地处亚热带和北回归线以南,是北部湾城市群核心城市、北部湾经济区中心城市、西南地区连接出海通道的综合交通枢纽、中国-东盟博览会永久举办地、国家“一带一路”海上丝绸之路有机衔接的重要门户城市,这里满城皆绿、四季常青,被誉为“中国绿城”。南宁师范大学的五合、武鸣、明秀、长岗四个校区就坐落在南宁的绿地青山之间,占地面积共3383.1亩。学校图书馆藏书224.43万册,另有电子图书283.08万册。是国家中西部高校基础能力建设工程(二期)项目学校,全国第二批深化创新创业教育改革示范高校,教育部数据中国“百校工程”项目试点学校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,中国科学院地理科学与资源研究所和国家精准扶贫工作成效第三方评估组委托的学校,广西本科第一批次招生学校,广西新增博士学位授予单位立项建设单位,广西一流学科建设单位,2019年自治区依法治校示范校。先后获得全国民族团结进步先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、全国学校体育卫生工作先进单位、全国群众体育工作先进单位、全国高校军训工作优秀学校、全国学校艺术教育工作先进单位、全国志愿助残示范基地、全国模范职工之家等荣誉。砥砺奋进的发展历程。学校前身为创办于1953年10月的广西中等学校教师进修学院,同年12月改名为广西教师进修学院;1960年7月更名为南宁师范学院,同年9月并入广西民族学院,1961年9月恢复广西教师进修学院;1966年7月更名为广西教育学院;1978年12月举办全日制普通本科教育;1979年2月更名为南宁师范学院;1985年5月改名为广西师范学院;1998年6月,举办全日制硕士研究生教育;2002年12月,创建于1905年的南宁民族师范学校并入学校;2015年1月,学校五合校区启用;2018年11月30日,学校通过教育部批准,更名为南宁师范大学;2019年8月,学校武鸣校区启用。在60多年的办学实践中,学校凝练出“德才并育,知行合一”的校训,培养了13万多名服务基础教育以及地方经济社会发展的应用型高级专门人才。截至2021年9月底,有全日制普通本科生22204人,硕士研究生2954人,专科生230人,预科生287人。日臻完备的办学平台。学校现有学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。普通本科专业70个,硕士学位授权一级学科17个、硕士学位授权一级学科未覆盖的二级学科1个,硕士专业学位授权点13个。拥有应用数学、测绘地理院士工作站2个。有教育部重点实验室1个、自治区重点实验室3个、自治区工程技术研究中心2个,广西高校重点实验室4个、广西高校人文社科重点研究基地1个,还有省部级基地中心5个。被教育部确定为全国高校辅导员发展研究中心、高校思想政治工作队伍培训研修中心、国家级语言文字推广基地,被自治区确定为中国-东盟职业教育研究中心、广西职业教育发展研究中心、广西桂台人文交流研究中心、自治区示范性教师教育基地、广西教育科学重点研究基地、广西高校大学生创业示范基地、广西本科教育发展研究院,拥有一批自治区党委宣传部重点研究基地、非物质文化遗产传承基地、校地校企共建科技创新平台、省级教师教学发展中心和省级教师创新创业能力发展中心。是首批广西特色高校建设项目立项建设高校、全区高校重点马克思主义学院、广西“国家贫困地区义务教育工程”培训基地、广西中小学校长岗位培训基地、广西幼教师资培训基地、广西基础教育学校教学改革试点项目研修基地、广西“双师教学”模式培训改革项目试点高校、自治区级专业技术人员继续教育基地、广西扶贫创业致富带头人培训基地、自治区级新型职业农民培育综合类示范基地、广西农业经理人培养培训基地。有国家级大学生校外实践教育基地1个,自治区级研究生联合培养基地28个,自治区级实验教学示范中心5个,自治区级虚拟仿真实验教学中心6个,自治区级教师教育实践基地34个。博学求精的师资队伍。学校实施“人才强校”战略,积极创新人才引育机制,现有专任教师1200余人,具有硕士学位以上教师1000余人;师资队伍结构不断优化,具有高级专业技术职务教师600余人;有博士生导师44人、硕士生导师499人。学校现有国家级、省部级人才称号获得者104人次,省部级以上教学科研团队14个。2017年9月,广西自治区人民政府聘任中国科学院吴培亨院士担任学校名誉校长。此外,学校还积极聘请国内外高水平的专家、学者来校任职或讲学,近五年新聘请客座教授和兼职教授47人,其中院士1人,实现了高层次人才的优势互补和资源共享。特色彰显的教学改革。学校具有鲜明的教师教育办学特色,获得一批国家级教学成果:教育部高等学校特色专业建设点4个、教育部本科专业综合改革试点1个,国家级一流本科专业建设点9个,国家级教学成果二等奖(主持)8项,省级教学成果特等奖4项、一等奖23项。国家级一流/精品课程11门,自治区级一流/精品课程89门,广西普通高校示范性现代产业学院3个。3篇硕士学位论文被评为全国优秀硕士学位论文;有全国先进班集体1个,入围“中国大学生年度人物”200强1人,全国“五一”劳动奖章1人。2016年以来,获全国、全区各类学科竞赛奖项7605项,其中全国奖项473项,包括全国师范院校师范生教学技能大赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国大学生广告艺术大赛一等奖、中华经典诵写讲大赛大学生组一等奖、中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西选拔赛冠军等。在2017年12月举行的第五届全国师范生教学技能竞赛上,我校3名参赛选手全部获得一等奖,获奖比例、获一等奖比例居全国第一;在第1至11届广西师范生教学技能大赛中,获奖316项,获奖数和一等奖数均居广西高校第一。2004年以来,学校毕业生就业率始终保持高位稳定,连续17年获得“全区普通高校毕业生就业工作先进集体”或“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”等荣誉称号。毕业生在相关行业领域成就突出,涌现了众多国家和自治区级模范教师、优秀教师、特级教师等,以及“亚洲女飞人”韦永丽、80后著名作家辛夷坞等一批知名校友。与时俱进的学术科研。学校近5年科研成果获得国家级奖励5项,其中获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖1项、三等奖1项;获省部级奖励69项,其中广西社科优秀成果一等奖4项、二等奖14项、广西文艺创作铜鼓奖3项、广西科学技术奖二等奖8项。南宁师范大学学报(哲学社会科学版)2019年被全国高校文科学报研究会评为“全国高校社科优秀期刊”,2020年被武汉大学评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”,2016年以来被《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》、中国人民大学复印报刊资料等刊物转载(摘编)60篇。锐意拓展的教育开放。学校坚持开放办学,先后与20多个国家和地区的70多所院校等教育机构建立了合作关系。与英国卡迪夫城市大学合作举办《旅游管理》本科教育项目,与台湾暨南国际大学合作举办《电子信息工程》本科教育项目。分别与泰国、马来西亚等国家及台湾地区高校共建泰国语言文化中心、中马华侨华文文学研究中心、桂台幼教发展中心、桂台少数民族器乐研究中心、桂台社会工作实践交流中心、韩语文化中心等。积极发展来华留学生教育,学校是中国教育国际交流协会来华留学生高等教育质量认证学校,“中国政府奖学金”、“中国政府丝绸之路奖学金”、“广西政府东盟国家奖学金”留学生接受单位和“广西华文教育基地”,留学生人数每年持续增加;学校是港澳台地区学生接受单位,招收港澳台地区学生,与香港、澳门等地高校合作每年举办“港澳与内地高校师生交流计划”。承办了国际人脑发育暨2017脑科学高峰论坛、2019全球气候变化背景下生态系统遥感监测国际研讨会、2019年东盟文明互鉴与传播沟通国际学术研讨会、2020中国-东盟职业教育发展论坛、第三届语言教学与研究国际学术研讨会等国际性学术会议。异彩纷呈的校园文化。学校是团中央学校共青团重点工作创新试点单位,先后12次获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位荣誉称号,被评为全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次项目办”,获教育部高校校园文化建设优秀成果奖、全国大学生艺术展演活动奖励、全国“抗击新冠疫情肺炎疫情青年志愿服务先进集体”、全区学雷锋志愿服务先进典型志愿服务组织、全国高校廉政文化作品大赛奖项等荣誉。 “红水河”网站2次入选全国高校百佳网站,有校级学生社团56个,其中5个为全区高等学校优秀学生社团。2019年易班优课教学活跃度高校中排行全国第四,全区第一,2020年荣获全国易班优秀工作站。求真务实的发展目标。进入新时代,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,以提高人才培养质量为核心,以“双一流”建设为主线,坚持走内涵式发展道路,着力构建现代大学制度体系,着力建设高素质的师资队伍,着力构建高水平的人才培养体系,着力提升服务经济社会发展的能力,着力提升国际交流与合作的水平,着力培育标志学校新形象的文化品牌,着力构建高品质的服务保障体系,努力把学校建设成为区域特色鲜明的高水平师范大学。
  • 学校简介广西民族师范学院是由广西壮族自治区人民政府举办的一所公办全日制普通本科高校,坐落在沿边境、邻首府、近机场、连东盟、西部陆海新通道重要陆路门户、“一带一路”南向通道重要节点城市——崇左市。学校于2016年通过教育部本科教学工作合格评估,是广西新一轮硕士学位B类立项建设单位。【文化传承】学校的前身为1939年成立的广西省立崇善师范学校,历经广西省立龙州师范学校、广西省龙州师范学校、广西南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校、南宁师范专科学校、南宁师范高等专科学校(2003年12月,原“南宁地区第二民族师范学校”并入,组成新的南宁师范高等专科学校)等阶段。办学82年来,学校坚持扎根祖国南疆,凝练了“扎根基层、甘于奉献”的“基石”精神,确立了“进德修业、崇学善成”的校训,凸显出“师范性、民族性、边疆性”办学特色,为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批优秀人才,有力促进了区域经济社会及教育事业的发展,为边疆民族地区的经济发展、社会进步和国防巩固作出了积极贡献。【办学条件】学校基础设施完善,环境优雅美观。校园占地总面积1148亩,校舍建筑总面积44.2万平方米。教学科研仪器设备总值近2亿元;校内实验(实训)室180个(403间),校外实习实训基地237个。馆藏纸质图书122万册、电子图书200多万册、电子期刊80多万册,开通了中国期刊网、超星数字图书馆等20多种网络资源,建立了自动化检索系统。【学科建设】学校坚持学科立校,学科实力不断增强。现设13个二级学院,44个本科专业、15个高职高专专业,学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、历史学、医学等十大学科门类。拥有广西高校优势特色重点学科1个,广西高校重点培育学科2个;自治区民族院校特色学科4个;自治区新增硕士授权点立项建设学科3个;自治区级优势特色专业10个;自治区一流本科专业7个;自治区一流本科课程1门。【科学研究】学校高度重视科研工作,科研水平逐步提高。建有广西高校人文社会科学重点研究培育基地“左江流域民族文化研究中心”、广西文化和旅游研究基地、广西高校重点实验室“桂西南特色植物资源化学重点实验室”,在民族经济、民族文化、边疆治理、桂西南植物资源等领域的研究成果丰硕。升本以来,学校共承担国家自然科学基金项目2项,国家社会科学基金项目21项,国家出版基金项目1项,省部级项目90多项,厅局级项目473项;获省部级科研成果奖6项。【师资队伍】学校大力实施人才强校战略,师资队伍素质不断提升。现有教职工 1177人,其中专任教师895人,具有高级职称教师276人,拥有博士、硕士学位教师723人。教师中有荣获广西“新世纪十百千人才工程”“广西高校教学名师”、广西中青年骨干教师培养工程人选、广西高校优秀人才资助计划人选、广西高校百名中青年学科带头人资助人选等各类人才称号。【服务地方】学校大力挖掘办学潜力,积极服务地方经济社会发展。深化产教、校地融合,高度重视应用型本科人才产教融合协同培养工作,积极推动跨境电子商务产业学院、人工智能产业学院、桂西南高端家居设计产业学院、红色文化教育培训学院建设,培养应用型人才。搭建服务地方的平台,建有崇左市壮族文艺创作基地,市级人才小高地,市级未成年人心理健康辅导中心;与崇左市委宣传部共建马克思主义学院、新闻学专业和“桂西南马克思主义理论研究学习会”;与崇左市人大常委会共建“崇左市地方立法研究评估与咨询服务基地”;艺术学院、体育学院分别与崇左市民族和宗教事务委员会结成共建单位,在民族音乐、民族工艺美术、民族传统体育等方面进行深层次的挖掘、培育和弘扬。【交流合作】学校坚持开放办学,国际交流日益频繁。利用地处“一带一路”有机衔接重要门户前沿窗口的区位优势,组团参加东盟广西国际教育展,与老挝波利坎赛省教育体育厅、美国加州大学圣伯纳迪诺分校、俄罗斯赫尔岑国立师范大学、泰国庄甲盛皇家大学、泰国曼谷北部大学、泰国南邦皇家大学、越南海防大学、越南东都大学、越南东方大学、柬埔寨国家管理大学、菲律宾塔拉克农业大学、韩国建阳大学、马来西亚玛拉工艺大学等30多所(家)境外高校建立校际合作关系,互派留学生。现有越南、泰国、柬埔寨、老挝、韩国、喀麦隆、索马里、加纳、尼日利亚、也门、乌干达等国家短长期留学生近200名。与华南师范大学、北京物资学院、南宁师范大学、广西民族大学等国内10多所高校签订了合作帮扶协议,在教师教育、科学研究、人才培养等方面开展广泛合作。【人才培养】 学校现有全日制在校生19500多人,在校生中有来自包括壮、瑶、苗、侗、彝、仫佬等33个少数民族学生,占在校生总人数的51%以上。建有全区高校师范专业办学能力提升教师教育示范基地,科学制订培养方案,构建以能力为导向的实践教学体系,持续深化协同育人,走产教融合、校企合作之路,形成“一六六、校中企、项目制、订单式”等10多种人才培养模式。近五年来,获得自治区级教学成果奖23项,学生参加各类全国、全区学科竞赛成绩显著,获国家级奖41项,省部级奖2600多项,累计600多名毕业生考取硕士研究生,多次荣获全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位荣誉称号,人才培养质量显著提高。【社会声誉】近年来,学校先后获得“全国民族体育先进集体”“全国群众体育先进单位”“全国节约型公共机构示范单位”“全国国防教育特色学校”“全区高校思想政治工作先进单位”“广西壮族自治区和谐学校”“广西高等学校安全文明校园先进单位”“全区高校资助工作先进单位”“广西壮族自治区卫生优秀学校”“广西高校后勤工作先进单位”“广西高校五四红旗团委”“广西大学生创业示范基地”“崇左市‘美丽广西’乡村建设(扶贫)工作先进后盾单位”“广西高校舆情信息工作先进单位”等荣誉称号,社会声誉日渐提升。办学以来,广西民族师范学院取得了令人瞩目的成绩,实现了跨越发展。展望未来,学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,继承和发扬伟大建党精神,不忘初心、牢记使命,解放思想、振奋精神,以立足崇左,服务广西,面向全国,辐射东盟的办学定位,朝着建设“广西民族师范大学”的目标,努力把学校建设成为扎根南疆国门,奉献革命老区,矢志教师教育,发展非教师教育,服务民族地区,具有师范、民族和边疆特色的高水平应用型大学而砥砺奋进,为建设壮美广西、共圆复兴梦想作出新的贡献!
  • 学校简介广西体育高等专科学校地处风景如画的广西壮族自治区首府绿城南宁,是自治区人民政府主办,自治区体育局主管的全日制高等院校。学校前身是1956年成立的广西体育干部学校。1958年更名为广西体育学校。1960年升格为广西体育学院。1962年停办。1972年恢复广西体育学校,1984年恢复广西体育专科学校,1994年更名为广西体育高等专科学校。学校下设体育与教育学院、运动科学与健康学院、体育经济管理学院、马克思主义学院、体育健康产业学院5个教学单位,1个附属中等职业学校。开设有25个专业,形成了体育与教育、运动与健康、体育产业与经济三大专业群,建立了富有特色的人才培养模式。学校现有全日制在校生10000余人,学校现有专兼任教师397余人,专任教师中具有高级职称教师56人,兼任教师中具有高级职称10人,拥有国际级、国家级裁判员15人,国家级社会体育指导员30人。学校坚持社会主义办学方向和立德树人根本任务,以提高人才培养质量为核心,教学发展和改革取得了一系列标志性成果。学校拥有3个国家级骨干专业,8个自治区级示范专业、5个自治区级示范性实训基地和1个自治区级职业教育专业发展研究基地。全国校园足球特色学校骨干教师及管理干部培训基地、全国退役运动员培训基地、国家体育总局人力资源开发中心运动员职业培训基地、中国-东盟体育信息中心、广西国民体质监测中心等13个国家级、省级教育、培训、研究基地设在学校。学校是广西农村薄弱学科免费师范生培养单位、自治区职业教育专业教学资源库立项主持单位、“1+X”证书制度试点院校和现代学徒制试点单位。近年来,获批自治区教改课题52项,广西科研类课题23项,广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究14项,自治区中青年教师基础能力提升项目立项41项。获得自治区职业教育教学成果特等奖2项,二等奖1项,三等奖1项。学校女子珍珠球队代表广西参加第十一届全国少数民族传统体育运动会勇夺一等奖。陈钊同学代表广西参加全国第十届残运会斩获1金2银1铜。学校学生获得全国高等体育职业院校技能大赛一等奖7项,获得自治区教学技能大赛一等奖3项、创新创业大赛广西赛区金奖3项。学校教师参加全国职业院校信息化教学大赛、广西职业院校信息化教学大赛均获得多个奖项。多人获自治区优秀教师、自治区优秀教育工作者。此外,学校连续多年荣获“征兵工作先进单位”。近年来,学校毕业生就业率连续多年保持在90%以上,连续多次荣获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”称号。学校多次被评为“全国群众体育先进单位”,多名教师荣获“全国群众体育先进个人”称号和全国、全区大学生“三下乡”社会实践优秀团队。在60多年的办学历程中,学校秉持“明德至诚,健行致远”的校训,践行“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念,形成了“立足体育本色、服务人民健康、培养应用人才”的办学特色,孕育了“艰苦奋斗、自强不息、开拓创新”的办学精神,成为激励一代又一代体专人砥砺前行的“体专精神”。作为“八桂体育人才的摇篮”,涌现出李宁、吴数德、农群华等奥运冠军、世界冠军,培养了诸多行业骨干、教育专家、管理干部和企业精英,为广西乃至全国的体育事业发展做出突出贡献。学校坚持职业教育国际化办学理念,主动对接东盟及“一带一路”沿线国家,先后与泰国、越南、马来西亚、丹麦等国家的30余所高校建立教育合作。通过师生交流、联合培养、合作办学、专业共建、教师培训等项目共享优质教育资源,传播体育文化。学校荣获越南国家政府颁发的“对越体育事业贡献奖”。多年来,学校的建设与发展得到中央和地方各级党委政府的关怀和支持。2009年2月,时任国家主席胡锦涛出访毛里求斯时,亲切看望在毛里求斯讲学的我校教师魏爱玲。2021年4月,习近平总书记视察广西时在广西民族博物馆亲切接见我校师生代表。国家体育总局领导李梦华、伍绍祖、袁伟民、何振梁等先后到学校视察。自治区领导鹿心社、陈武、黄俊华等对学校发展做出指示和批示,并在多个场合看望慰问师生、指导工作、解决问题。目前,学校相思湖新校区建设已列入自治区级统筹推进重大项目,计划2023年底建成投入使用,学校“升本建院”也列入广西壮族自治区“十四五”规划。新时代呼唤新担当,新征程需要新作为,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,深入学习习近平总书记关于体育的重要论述以及视察广西时的重要指示批示精神,紧紧抓住新时代“体育强国”建设和国家推进振兴中西部高等教育的新机遇,大力弘扬伟大建党精神和中华体育精神,坚定“为党育人、为国育才”的初心使命,落实立德树人根本任务,着眼于全民健康国家战略,服务全民健身发展需求,围绕升本建院的奋斗目标,全力推进内涵建设和综合改革,凝心聚力建设区域性特色鲜明的体育院校,为建设新时代中国特色社会主义壮美广西,实现中华民族伟大复兴贡献体专力量。
  • 广西演艺职业学院南宁市兴宁区
    学校简介一、历史沿革:2004年6月,经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案,广西演艺职业学院成立,同年秋季开始招生,校址在南宁市长堽路二里,广西文化艺术干部培训学校内。学院举办者为深圳市中时富投资发展有限公司、广西艺术学校。2008年8月,广西演艺职业学院迁入南宁市长堽路四里,原武警指挥学院内。2010年8月,广西演艺职业学院迁入南宁市江南区明阳工业园区明阳四路10号。2015年12月,经广西壮族自治区人民政府批准,广西演艺职业学院举办者之一的广西艺术学校退出,深圳市中时富投资发展有限公司为学院唯一举办者。2018年9月,学院在校生突破11000人,正式成为万人大学。2019年9月,学校在校生突破15000人;我校与扶绥县人民政府正式签订广西演艺职业学院空港校区项目合同书,占地面积1078亩的空港新校区建设正式拉开帷幕,标志着我校启动办学层次(本科)建设。2020年底,学校在校生突破20000人,学校规模、基础设施建设、办学质量稳步提升。二、学校概况广西演艺职业学院成立于2004年,是经广西壮族自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等院校。学院坐落在自治区首府、联合国世界人居奖魅力城市——南宁市。学校占地面积1398亩,明阳校区320亩,空港校区1078亩(在建),建筑面积23万平方米,2021年9月,学生规模达22000人。学校交通便利,环境优雅,人杰地灵,是莘莘学子求学的理想之地。三、办学理念办学定位:特色学科 产学结合 行业一流学校以深厚的特色文化底蕴,强烈的社会责任感展开产、学、研一体化办学,为学生提供广阔的就业创业天地。这是十七年的脚踏实地办学凝聚出来的智慧,是我校逐步形成的办学定位及发展策略!通过表演艺术和艺术设计的特色学科建设,发挥教师和学生的资源优势,从实际情况出发,努力办成广西艺术类行业一流学科。育人思想:志存高远 务实拼搏 德艺双馨我们培养什么样的学生,怎么培养学生?中国传统育人思想把立志及理想放在重要位置,树立远大的理想信念,通过脚踏实地、刻苦努力地学习及不断拼搏,结合德育教育,塑造学生健康的人格。我们以每位学生的学业、就业、成才为己任,将知识技能的学习与学生人格的完善、能力的发展、潜能的开发融为一体,按社会的要求,使学生能迅速适应和融入未来社会。校训:知识就是力量知识是人类文明进步的动力,它所内含的价值观念也早已深入人心,并且转化为人们追求知识、尊重知识、创新知识的不竭动力。因此人们的生活也不断的改变,人们的精神世界不断地丰富多彩,知识的存在是对人类进步的讴歌。四、院系设置目前,学校设有表演艺术学院、艺术工程学院、经济管理学院、继续教育学院、预科学院、国际学院等多个二级学院,开设有音乐表演、舞蹈表演、播音与主持、环境艺术设计、广告设计与制作、市场营销、酒店管理等40多个专业及方向。

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