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广西:2009年艺术类专业考试27日吹响“号角”
2009-03-02 作者:学路网
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    广西新闻网南宁2月27日讯(实习生谭晓莉 吴婷婷)2月27日,一年一度的艺术类专业考试在广西艺术学院正式拉开序幕,美术类的考试时间从2月27日至3月3日,音乐舞蹈类的考试时间从3月3日至3月8日。

  多数考生表示第一天考试 感觉不错

  上午11时许,笔者走进广西艺术学院,距离上午考试结束时间11时30分还有一段距离,校园里已是人头攒动了。笔者在随机采访中发现,很多考生都提前交卷,他们普遍认为上午的色彩考试题目不难,考的都是平时训练的基本功。一女考生自信地表示:“挺简单的,因为没有出现所谓的怪题,考试主要是根据所提供的黑白照片进行绘画,颜色、光线自己处理。”

  专程从梧州来到南宁参加考试的小李告诉笔者,他是从高中才开始正式学习美术的,当初,认为艺考是考大学的一条捷径,会比纯考文化来得容易,但是真正投身其中之后才发现原来画画并不容易。“也是好难啊,素描、色彩、速写这些必考的科目都不简单,都很考验实力。”他希望能考上外省的学校。

  来自玉林的一女考生透露,她去年底就已经来到南宁,自己找画室进行学习,过年也没有回家,为的就是准备今年各院校的美术类考试。

  孩子考试 家长老师齐上阵

  笔者随后采访了一位来自梧州的家长刘女士,她告诉笔者,她陪着自己孩子来南宁参加考试,20多天来,前前后后她的孩子已经参加了中央民族大学、四川美术学院、西安美术学院等省外6、7所大学在南宁的考试点的考试。刘女士表示,来“陪考”并不是说孩子没有生活自理能力,家长需要过来照顾。“他以前是住校的,生活自理能力不错,我陪他过来,是想精神上给他一些动力和支持,和他一起选择一些比较适合的学校报考。”

  报考艺术类专业的花费并不少,但这也是走进“象牙塔”的一个方法。除了家长陪考,另一种情况是老师带队来考试,来自玉林的王老师此次就带了100个学生从玉林赶往南宁参加艺术统考。学生们以考国画、油画、艺术设计为主,问及自己学生对第一天考试的感受,王老师笑着说:“已经考完的学生大多感觉不错,没有发挥失常的,我很欣慰。”同时,王老师也感慨现在参加艺考的学生逐年增多,学生考上学校的难度也越来越大,要是考不上比较好的大学,以后毕业找工作也不容易,言语中流露出对学生日后就业问题的担心。

  招生办老师特别提醒各位考生“带齐证件”

  上午美术类色彩科目考试结束后,笔者来到学院招生办,询问考生应该注意的事项。招生办的刘老师特别提出,最重要的是携带好自己的身份证、准考证等证件,上午就出现考生忘记带身份证的情况。对于忘带有关证件的考生,学校会酌情处理,不会严格按照开考15分钟之后不给进场的规定。但是刘老师也说,迟到的同学情绪肯定会受到影响,所以希望考生准时参加考试,放松心态。

  据了解,今年广西艺术学院计划招生2000人,比去年计划招生1800人多出200人。刘老师表示,广西艺术学院今年扩招,为的就是让更多心怀梦想的学生走进大学,为社会输出更多有用的艺术型人才。

热门院校

  • 学校简介玉柴职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立,经国家教育部备案的一所全日制普通高等职业学院,学院代码为14573。玉林市地处广西东南部,是泛北部湾经济合作区、中国—东盟自由贸易区、泛珠三角经济协作区三大经济合作区的相互重叠区和交叉点,是北部湾(广西)经济区“4+2”城市,是海峡两岸(广西玉林)农业合作试验区,是承载东部产业转移的加工基地和东部通向“东盟”的重要陆路通道和跳板,具有突出的地理位置优势。 学院坐落于玉林市玉柴工业园区,占地230亩;新校区按高起点、高规格的要求设计建设,校区分四大功能区:教学区、实训区、生活区、运动区。已建成6万多平方米校舍和各种配套设施,包括实训室、多媒体教室等教学实训设施;图书馆藏书数万册,校园互联网宽带光缆接入教室及宿舍,可满足学生的多种兴趣、爱好和学习需要。学院以立足玉柴集团,服务两广及西南各省区,面向东南亚,培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德,较强岗位适应性,高等职业教育专科层次的技术型、应用型、技能型高级专门人才为导向。院系及专业设置构想突出服务玉柴集团企业内部需求,融入北部湾经济区经济特色,设有机电工程系、机械工程系、汽车工程系、经济管理系等4个系和国际教育学院、继续教育学院等两个二级学院,开设数控设备应用与维护、机电一体化技术、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、高铁乘务和会计学共六个专业。玉柴职业技术学院是玉林市唯一一所高职院校,学院将依托玉柴集团,走产学研一体化发展的道路,通过广泛开展校企合作与交流,将企业文化及企业对人才的具体要求渗透到学生的日常教育中,以企业作为学生提高职业技能的实习基地,为学生走上工作岗位缩短过渡期,尽快适应工作,尽早创造效益。玉柴职业技术学院师资队伍实力雄厚。作为新办的院校,我校以整体优化、突出重点、上下结合、全面建设的原则,以组建和培训学科带头人为重点,严格按照教育部办学基本条件的要求配备师资。学院师资主要来源渠道: (1)向社会公开聘请高学历人才及有教学经验的中青年教师作为固定的专职教师; (2)从国内外知名大学、玉柴集团聘请部分经验丰富、知识全面的工程技术人员、技师为兼职教师; (3)聘请部分区内外名校教授、玉柴领导和技术骨干作为学科带头人、客座教授和“双师型”教师。学院注重加强交流合作,促进产学研结合。我校积极开展国际国内的教育合作与交流活动,建立境内外校际交流关系,聘请外籍教师,增强办学实力,提高参与国际竞争的能力,每年组织部分专业教师到国外学习和培训,积极引进国外先进的职业教育模式与经验,开展多种形式的中外联合办学。同时,大力推进校企联合办学。通过多种形式与国内外相关高校、科研机构以及企业建立相对稳定的合作关系,在师资、资金、人才培养模式、就业等方面,广泛开展合作,以提高专业建设水平。学院以就业为导向,提高学生就业率。坚持学生宽进严出的原则,做好学生的培养工作。扎实推进各类证书的考试工作,落实各项奖惩制度;通过以就业为导向,以玉柴集团产业为依托,以提高学生的文化素养和加快技能型人才培养为主线,实行工学结合、校企合作、顶岗实习。
  • 学校简介广西国际商务职业技术学院是培养现代商务人才和国际化应用人才的国家公办全日制高等院校,是广西商务行业经理人才的摇篮。学校行政主管单位为广西壮族自治区商务厅,业务主管单位为广西壮族自治区教育厅。近年来,我校先后荣获全国精神文明建设工作先进单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级、全国毕业生就业典型经验高校、首批全国青年创业示范园区、全国外经贸职业教育先进集体、全国高等职业院校国际影响力50强、2020亚太职业院校影响力50强、2020中国职业院校世界竞争力50强、自治区示范性高职院校、广西五四红旗团委等荣誉称号。连续18年被评为广西高校毕业生就业工作先进集体,连续11年获中国—东盟博览会志愿服务工作先进单位称号,获“十载支持,十届辉煌”中国—东盟博览会10周年志愿者突出贡献奖。是商务部援外培训单位和广西促进中国—东盟自由贸易区建设人才小高地。入选教育部第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位,获批教育部全国高校毕业生就业能力培训基地。一、学校的沿革学校创建于1965年,其前身为广西外贸半工半读学校。1978年命名为广西对外贸易学校,校址定在南宁市明秀西路30号。1984年更名为广西对外经济贸易学校,并于1994年搬迁至南宁市大学东路168号。2002年,升格为高等职业学院,并更名为广西国际商务职业技术学院。二、学校的发展定位(一)办学理念与特色以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,实施“质量立校、特色兴校、创新强校”战略,依托商务行业,突出现代商务特色,以学生成长成才为中心,以社会需求为导向,落实立德、树人两项根本任务,大力践行“三色”(职业底色、创业本色、国际特色)商科人才培养理念,不断推进“四信”(信仰、信念、信心、信用)价值观培养,以“SPADE”五维质量保证体系(教师发展五“特”、专业建设五“力”、学生成长五“到”、课程建设五“度”、学校发展五“重”)为保障,构建“五级进阶”(职业认知期、虚拟商战期、实战操练期、跟岗实习期、顶岗锤炼期)实践教学体系,走校、政、行、企、社合作办学的道路。立足广西,面向全国,辐射东南亚,培养适应现代商务事业发展需要的“知商明礼、精商善行、崇商厚德”的高素质国际化商务应用人才,为广西现代商务事业发展和中国—东盟自由贸易区建设服务。(二)办学定位目标定位:现代商务特色鲜明的国际化高等职业教育强校。层次定位:高等职业专科教育为主,积极发展职业本科教育。培养目标:培养德才兼备,具有较强技术技能,适应现代商务事业发展需要的“知商明礼、精商善行、崇商厚德”的高素质国际化商务应用人才。服务面向:立足广西,面向全国,辐射东南亚。三、学校的现状办学规模:学校现有南宁市大学路校区、东盟校区以及防城港校区等三个校区,占地总面积1800余亩。截止2021年11月,全日制高职在校生近19000人。办学条件:校园建筑面积458164.09平方米,教学实训用房202032.03平方米;图书馆纸质版藏书104.4万册,电子版藏书70.36万册;教学用计算机3210台,多媒体教室和语言实验室座位11701个;中央财政支持实训基地3个,自治区示范性实训基地9个,广西民族文化传承创新职业教育基地1个,校外实训基地133个。师资结构:现有教职工887人,其中正高职称28人,副高职称85人,全国优秀教师1人,自治区优秀教师3人,自治区级教学名师2人,自治区级优秀教学团队3个,广西壮族自治区“新世纪十百千人才工程”第二层次人选1人,博士研究生9人,在读博士4人,硕士研究生454人。常年聘请数名外籍教师及一批来自企业的高水平专家和有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师。专业建设:专业设置特色鲜明,共有48个专业(含方向),专业建设成效显著。学校以现代商务为特色,设有11个二级学院,分别为国际贸易学院、应用外国语学院、会计学院、现代流通学院、文化与旅游学院、智能与信息工程学院、数字艺术学院、金融经济学院、人文教育学院、马克思主义学院、创新创业学院。2020年1月,学校列入广西“双高建设”计划,跨境商务专业群被列入广西高水平专业群。学校拥有中央财政资金支持的专业4个,自治区优质专业8个,特色专业及课程一体化建设项目7个,高等职业教育创新发展行动计划项目认定骨干专业4个,生产性实训基地1个,协同创新中心1个;广西职业教育示范特色专业及实训基地项目5个;国家级精品资源共享课2门,国家精品课程2门,国家精品在线开放课程1门,自治区级以上精品课程15门,自治区级职业教育在线精品课程3门,全区高校课程思政示范课程4门;“十一五”、“十二五”、“十三五”职业教育国家规划教材17本,全国优秀教材建设奖(职业教育与继续教育类)二等奖1本,国家精品教材2本,省部级优秀教材7种;国家级教学课件获奖21项,自治区教学成果奖17项。科学研究:“十三五”以来,学校承担省部、地厅级科研项目265项,多项科研成果获得省部级奖励;出版学术专著、教材65部、发表论文867篇。招生就业:面向全国12个省、市及自治区招生,生源充足,生源质量逐年提高,每年招生10000人以上。毕业生就业前景好,学生就业率保持在90%以上。校园文化:围绕现代商务应用人才培养特色,主动适应广西区域经济特别是中国与东盟经济的发展,以“三商两化”(“三商”即以礼为核心的商本文化,以仁为核心的商道文化,以信为核心的商魂文化;“两化”即指语言国际化和视野国际化)为核心培育特色校园文化,打造了一系列以“中国-东盟商务文化”为主题的文化品牌活动。国际交流:学校积极响应国家“一带一路”倡议,加强与“一带一路”沿线国家的教育合作,输出优质教育资源,开放办学成绩显著。2015年获自治区职业教育国际交流改革试点称号,2018年,被确定为自治区区域合作试点院校,同年入选全国高等职业院校国际影响力50强;2019年获教育部授牌“人文交流经世国际学院”。2020年获中泰职业教育国际合作突出贡献奖。与美国、俄罗斯、英国、泰国、越南等40多所高校开展合作交流,组建了第一家海外校——“桂海商学院”(泰国分校)。师资国际化培养渠道不断完善,师生海外学校交流人数大幅增长。留学生比例、中外合作办学项目数、教师境外访学任教数、培训境外人员数等多项指标位居区内同类院校前列。“国商学子看世界”“中华文化体验团”“东盟文化周”“外国人在国商院”等对外交流品牌深入人心。社会服务:充分利用广西高校中唯一具备商务部“援外培训承办单位”的资质,以及作为广西职业教育培训基地、广西电子商务定点培训机构、广西服务外包培训机构、广西外语培训中心外语培训基地、自治区级退役军人职业技能培训机构、广西2021年职业院校教师素质提高计划承训单位等7个培训基地(机构)资源,面向东盟、牙买加等国家各司处级官员、技术人员提供培训服务;积极开展商务系统、涉外企业的职工岗位技能培训及农村劳动力转移培训;为北部湾经济区开放开发提供人才、科技、资源、信息、文化服务。注重产学研合作,积极为“中国—东盟博览会”和“中国—东盟投资峰会”提供翻译、志愿者服务,多项科研成果服务广西外经贸行业发展,为政府和企业的决策提供了智力支持。1个人才小高地:广西促进中国—东盟自由贸易区建设人才小高地。27个资格证书考点和培训点:全国国际货运代理从业人员、注册会计师全国统一考试考点、全国税务师职业资格考试、阿里巴巴电子商务的考点和培训点、普通话培训测试工作站、电子商务师培训点和鉴定站、跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书(中级)、跨境电商B2C数据运营职业技能等级证书(中级)、跨境电商海外营销职业技能等级证书(中级)、呼叫中心客户服务与管理职业技能等级证书(初级)、实用英语交际职业技能等级证书(初级)、智能财税职业技能等级证书(初级)、业财一体信息化应用职业技能等级证书(初级)、个税计算职业技能等级证书(初级)、物流管理职业技能等级证书(中级)、品类管理职业技能等级证书(中级)、数字营销技术职业技能等级证书(中级)、邮轮运营服务职业技能等级证书(初级)、研学旅行策划与管理职业技能等级证书(初级)、空中乘务职业技能等级证书(初级)、电子商务数据分析职业技能等级证书(中级)、网店运营推广职业技能等级证书(中级)、大数据分析与应用职业技能等级证书(初级)、金融产品数字化营销职业技能等级证书(初级)、家庭理财规划职业技能等级证书(初级)、全国大学英语等级考试考点、全国高校计算机联合考试广西考区考点。6个联合办学点:广西国际商务职业技术学院百色函授站、对外经济贸易大学广西远程教育中心、广西大学高等教育自学考试助学班合作办学点、广西财经学院高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接合作办学点、南宁师范大学高等教育自学考试联合办学点、广西民族大学高等教育自学考试联合办学点。以学校名义参加的社会团体和相应职务:全国外经贸行业教育教学指导委员会副主任委员、全国商贸职业教育集团常务理事长、中国服务贸易协会专家委员会副理事长、中国国际贸易学会常务理事、中国对外经济贸易会计学会理事、全国高等学校国防教育联盟理事、全国高等院校计算机基础教育研究会会员、中国高等教育学会会员、中国教育国际交流协会会员、全国财经职业教育集团会员、中国—东盟职业教育国际合作联盟副理事长、中国—东盟“宝石王杯”国际技能大赛执行委员会主任、中国—东盟边境职业教育联盟理事长、UK NARIC英国国家学历学位评估认证中心高级会员、“一带一路”国家院校和企业交流协会中方理事会会员、中非职业教育联盟常务理事、中非经贸合作职业教育产教联盟理事会成员、中国大学生体育协会会员、中国旅游协会旅游教育分会会员。广西商务职业教育集团牵头单位、广西商业职业教育教学指导委员会秘书长单位、广西国际经济贸易学会会长、广西对外经济贸易会计学会理事长、广西国际货运代理协会副会长、广西会展行业协会副会长、广西市场学会副会长、广西教育会计学会副会长、广西高校外语教学研究会副会长、广西商业经济学会副会长、广西电子商务协会副会长、广西教育国际交流协会副理会长单位、广西外经贸统计学会常务理事、广西对外贸易经济合作企业管理协会副秘书长、广西职业教育与成人教育学会商贸旅游类教学指导委员会主任、广西职业教育与成人教育学会文化基础课教学指导委员会副主任、广西职业教育与成人教育学会英语教学研究分会单位负责人、广西翻译协会常务理事、广西高等教育学会科研管理研究专业委员会常务理事、广西旅游协会研学旅行分会副会长、广西审计学会理事、广西成人高等教育专业委员会理事、广西高校教育技术专业委员会理事、广西高等教育学会高职高专计算机专业委员会、广西高等学校师资管理研究会会员、广西高校图书馆工作委员会会员、广西图书馆学会会员、广西高等教育学会会员、广西高等教育学会高等教育教学管理专业委员会委员、广西发展战略研究会会员、广西珠算协会理事、广西报关协会会员、广西人才学会会员、广西毕业生就业促进会会员、广西高校科技成果转化联盟成员单位、广西物流采购与联合会会员、南宁市物联网研究会会员。
  • 学校简介广西财经学院是广西壮族自治区人民政府重点建设的一所财经类普通本科高校。学校的办学历史可以追溯到1960年创办的广西商业专科学校(1962年9月更名为广西商业学校)和1963年成立的广西财经学校。2004年,广西财政高等专科学校和广西商业高等专科学校合并组建广西财经学院。学校现有三个校区:相思湖校区、明秀校区和武鸣校区,占地面积1,281,627.09m2,其中学校产权546,986.73m2。校舍建筑面积500,888.93m2,其中学校产权489,802.13m2。教学行政用房面积161,059.93m2,生均教学行政用房7.32m2;学生宿舍面积153,900.3m2,生均宿舍面积7m2。固定资产总值114,681.3万元,其中教学科研仪器设备资产值21,511.34万元。数字终端数12,998台,其中学生终端数10,127台。纸质图书184.285万册,电子图书1,461,838册,生均纸质图书78.46册。教室420间,其中网络多媒体教室390间。学校设有15个教学院,开设59个本科专业。2021年学校成为硕士学位授予单位,现有会计、金融、税务3个硕士专业学位授权点。现有全日制在校生21,989人,其中普通本科生21,064人、硕士研究生521人、普通专科生127人、留学生52人、预科生225人。现有非全日制硕士研究生91人、函授本专科学生11,007人。学校现有教职工1,764人,其中专任教师1,272人。专任教师中,副高级以上职称教师547人,占专任教师总数43%;具有硕士以上学位教师1,068人,占专任教师总数83.96%。拥有一批以国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、享受国务院政府特殊津贴专家、二级教授、自治区级教学团队和自治区级教学名师等为核心的高层次人才。近年来,学校大力调整优化学科布局结构,形成了布局合理、优势突出、特色鲜明的与区域经济社会发展深度匹配的高水平学科体系。应用经济学和统计学获批为新一轮广西一流学科建设项目。建有自治区重点实验室2个、自治区级智库4个、广西高校重点实验室1个,人文社会科学重点研究基地(2019-2023年)4个。近五年,获国家级科研项目81项,省部级科研项目202项。获国家社科基金重大项目1项、重点项目1项,国家社科基金立项数稳居全区高校前列。学校坚持立德树人根本任务,人才培养质量不断提升。现有国家级一流本科专业建设点3个、自治区级一流本科专业建设点8个,国家级一流本科课程1门、自治区级一流本科课程19门。中国—东盟数字经济学院、数智财会产业学院获批为广西普通本科高校示范性现代产业学院。近年来,学校获国家级教学成果奖1项、自治区级教学成果奖46项,学生获中国“互联网+”大学生创新创业大赛等各级各类奖项400多项。学校注重内涵式发展,秉承“诚以修身、信以立业”之校训,立足广西、辐射东盟;面向基层、服务社会,大力调整优化学科、专业结构,提升学校办学核心竞争力,努力建设服务区域经济社会发展的特色鲜明的高水平财经大学。
  • 防城港职业技术学院防城港市防城区
    学校简介防城港职业技术学院(学院代码:14762)是经广西壮族自治区人民政府批准、教育部备案设立的全日制公办高等职业院校。学院规划全日制在校生规模为10000人,2021年9月正式招生办学,计划招生1000人。学院位于防城港市江山半岛教育园区内,校园占地面积600亩(规划用地1000亩),目前已完成投资5亿多元,建筑面积11.8万平方米,校园环境优雅,生活设施完善,教学、实训设备齐全,师资力量雄厚,是读书求学的理想场所。学院厚植技能文化,弘扬工匠精神,依托防城港产业优势,拓展产教融合深度和广度,致力于培养德技双馨的高素质技术技能人才。
  • 广西职业技术学院南宁市兴宁区
    学校简介广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学,先后历经广西农学院热带作物分院(本科)、广西农垦职工大学、广西农工商职业大学等历史阶段。1998年经国家教育部批准,成为广西首批独立改制的公办高等职业院校。学校秉承“以德立人、以技立业”的校训,发扬“弘毅开拓、勤勉善成”的学校精神,坚持“服务、合作、开放”的办学理念,践行“盛德至善、博学致用”的校风,彰显“崇德强技、尚美至臻”的“思茗”文化理念,致力于打造国内一流,国际有影响力的职业院校。2019年,学院被教育部认定为国家优质高职院校,同时入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位。先后被评为全国职业教育先进单位,教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校,国家示范性骨干高职院校建设优秀单位(广西唯一),国家发改委、教育部产教融合发展工程项目单位,全国首批百所高职现代学徒制试点单位。连续18年荣获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位(先进集体、先进单位)”荣誉称号。2018年学院荣获“全国创新创业典型经验高校(创新创业50强)”,是广西唯一获此殊荣的高职院校。学校地处南宁市空港经济区,校园风景秀丽、文化氛围浓厚,校园占地建筑面积62.88万平方米,校舍总建筑面积36.34万平方米,校园绿地总面积达32.80万平方米,绿化覆盖率达到82%,主要道路绿化普及率达到100%。现有在校生人数20000余人,其中泰国、越南、老挝、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚等8个国家的留学生83人。学校坚持以农为特色、一二三产类专业协调发展的办学方向,主动对接区域经济支柱产业与战略新兴产业调整优化专业结构,设有农业工程学院、康养学院、智能制造学院、大数据学院、艺术设计学院、传媒学院、物流学院、商学院、马克思主义学院、通识教育学院等10个教学机构,招生专业53个,拥有自治区优质专业17个、广西优势特色专业9个,建成国家重点建设专业8个、国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课2门、国家职业教育资源库立项建设项目3个、自治区级专业资源库立项3个、自治区级在线精品课程2门、自治区精品课程19门,拥有中央财政支持的国家职业教育示范性实训基地3个、国家级生产性实训基地3个、 “1+X”证书国际推广中心2个、国家协同创新中心1个、国家技能大师工作室1个、自治区示范性高职教育实训基地10个、自治区示范特色专业及实训基地项目6个、自治区大学生创业示范基地1个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个,入选教育部“1+X”证书制度试点专业17个,获国家级职业教育教学成果奖二等奖2项、自治区级教学成果奖27项(其中特等奖3项)。经过多年建设,学院师资队伍结构逐步优化,优秀教学团队、名师辐射引领效果显著。学院专任教师队伍中,具有硕士研究生以上学历教师占比68.23%,具有高级职称教师占比31.07%,双师素质教师占比81.90%,现有全国优秀教师1人,教育部课程思政教学名师1人,自治区级教学名师5人,广西高等学校思想政治教育卓越人才1人,首届广西高校杰出科技人才1人,自治区高校千名中青年骨干教师培育对象2人,国家级、自治区级民族文化传承、技艺技能大师8人。现有国家级技能大师工作室1个,省级以上优秀教学团队7个(其中,国家级职业教育教师教学创新团队1个、教育部课程思政教学团队1个),入选广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划2个。学校不断创新多元化合作办学体制机制,深化校企合作、产教融合,牵头组建了由128家国内外行、企、校、研组成的学校理事会、组建中国茶业职业教育集团、广西茶业职业教育集团(2020年获全国首批示范性职业教育集团)、广西物流职业教育集团、中国—东盟边境职业教育联盟、中国农垦职业教育联盟等实体化运作的产教融合平台,充分发挥“一会三集团两联盟”在整合社会资源办学、推动合作育人等方面的作用,以“项目+人才+技术”的利益链为纽带,共建具有混合所有制特征的产业学院和技术服务中心,开展人才培养、技术服务、社会服务等项目50余项,形成校企命运共同体。学校不断创新服务平台,积极提升服务区域发展能力和水平,依托农垦系统资源优势,整合广西糖业、木薯等千亿元研发中心和茶叶、畜牧(生猪)等自治区级工程中心资源,形成了跨专业集群的“打包式”服务机制;建成自治区级工程技术研究中心1个,市厅级工程技术研究(服务)中心7个;农产品高值化加工等中心解决区域产业发展中关键技术及工艺革新问题60余项;完成农业部农产品质量溯源系统、广西糖厂农务信息服务系统等省部级信息化技术服务项目,在40多家企业推广应用,实现企业增效近亿元。近五年,教师开展企业横向技术服务项目90余项,实现产值超8亿元。另外,学校共获得广西社科成果奖3项、省(部)级科技进步奖18项、技术发明奖2项、重要技术标准奖1项、农牧渔业丰收奖3项,市(厅)科技进步奖20项,获得授权发明专利47件,实用新型480件、外观专利53件。学校积极参与“一带一路”建设和国际职业教育服务,吸纳东盟国家10所职业院校、国内6省区50多个职业院校和企业,与东盟国家二十余所高校合作,开展了中国-东盟课程共享平台建设、学生交流互换、师资培训、“中文+职业技能”等实体化运作项目。每年举办中国-东盟边境职业教育论坛,联盟培养培训留学生、交流生、语言生2000余人,面向东盟国家职业院校输出教学标准5个、共享课程40门,有力辐射带动了东盟国家职业院校的发展。

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