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广西自治区招生考试院解答考生疑问
2010-07-29 作者:学路网
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  我区 2010 年普通高校招生录取工作已经完成过半,各项工作有条不紊地展开。为了更好地服务考生,帮助更多的考生、家长进一步了解招生录取相关政策,自治区招生考试院(以下简称招考院)针对考生和家长普遍关注的问题做出解答。

  考生:高考分数已上二本线,档案被投出后,若被高校退档,是不是不能再参加其他批次投档?

  招考院: 平行志愿投档模式遵循“一次性原则”,即每批次同一次填报的平行志愿只在同一轮投档中有效,同批次平行志愿只进行一次投档,若考生未能在该批次中被投档或在该批次中被退档,其原来所填报的该批次志愿作废,但考生可填报本批次后续的征集志愿或者参与下一批次录取。比如考生已获本科第一批 A 类的 X 高校出档,但其最终被 X 高校退档,则其无法参加本科第一批 A 类其他高校的录取,只能参加本科第一批 A 类的征集志愿录取或其填报的本科其他批次志愿录取。这一原则适用于所有实行平行志愿投档录取的批次。

  考生:已被二本某高校录取,但不想就读,要求学校退档会有什么影响?有人说这种情况下参加明年高考,高考成绩要被扣 20 分,是否属实?

  招考院: 根据我区的录取规则,对本人填有志愿或经高等学校征得同意后被录取的考生,一律不予退档换录。也就是说每个考生只有一次录取机会,如考生被 X 高校录取,但又由于自身原因向 X 高校提出申请退档,则其将无法再参加当年我区普通高校任何批次的录取,只能等待下一年普通高校招生考试。到目前为止,我区没有任何类似“申请退档考生参加来年高考,成绩要减 20 分”的规定,被录取考生申请退档,只对其当年的普通高校录取有影响。

  考生:报考本科第一批某高校,成绩也在线上,填写了服从专业调剂,但未被投档。然而为什么该高校仍有计划缺额并进行征集志愿,却不能直接录取自己?

  招考院: “上线”、“投档”、“录取”之间不存在必然关系,即上线考生不必然会被投档,被投档考生不必然会被录取。高校录取时,按照生源情况和其本身的计划情况确定投档比例,并按比例从高分到低分投档,若考生在该批次最低录取控制分数线上但却排位较低,则可能无法出档。

  对于被投档考生,若其总分排位相对较低且不服从专业调剂,其填报专业已被排位更高的考生占满,院校专业无法满足其志愿,就不能被录取;若其无法达到学校对身体条件、单科成绩、是否为少数民族等要求,也不能被录取。这两类情况下,考生将被退档处理。考生被退档数量较多,同时按规定该批次高校在本次投档未完成计划时,不能补投原有志愿考生的档案,这种情况下就产生了计划缺额。未完成的招生计划将统一向社会公布,重新征集志愿。

  考生:高考成绩仅差一本线几分,征集志愿的相关政策中不是说“ 不受文化成绩限制,所有未被录取的文史类、理工类考生均可填报 ”,为什么填报了征集志愿却不能出档?

  招考院: 根据规定,除了本科第一批 B 类中的一本预科志愿、本科第二批预科批、本科第三批预科批可在相应批次录取最低控制线下降 80 分投档,高职高专预科批可在相应批次录取最低控制线下降 60 分投档外,其他任何批次,无论是实行顺序志愿还是平行志愿,在征集志愿前的一轮或多轮投档中,投档系统只在相应批次的线上生源中进行检索和投档。也就是说,虽然志愿填报系统对考生并无分数限定,但在投档时,分数没有达到要求的考生即使填报了相应志愿,也不会被投档。

  而征集志愿实行相应批次的投档和录取模式,其投档、录取规则也不变。如理工类考生小王成绩为 499 分,未达一本理工类分数线( 500 分),其填报了本科第一批 X 高校的征集志愿,该高校征集志愿生源充足,则其征集志愿第一次投档仍为线上投档,且“高分先投”,填报该校征集志愿、成绩在一本线上、符合该校投档比例内的考生将被投档,线下考生小王则不能出档。考生 填报完征集志愿后,自治区招生考试院将进行模拟投档,对线上生源仍不足的高校,经学校申请,在征集志愿中适当降分投档,降分幅度将根据学校意愿、考生志愿和缺额数量等情况确定。如上述 X 高校若征集志愿的线上生源仍不足,且经申请同意降 5 分投档,则考生小王档案会被投出。 规定中“征集志愿不限分数”是指所有考生具有填报志愿的权利,若该批次征集志愿后部分学校线上生源不足需降分录取,则填报了生源不足的院校征集志愿的线下考生,也会有获得投档、录取的机会。

  考生:复征是否影响其他批次的投档及录取?

  招考院: 征集志愿是相对独立的录取轮次。征集志愿需要考生在规定时间内再次进行填报,但其不会对其他批次产生影响。如考生小王本科第一批 A 类时被退档,其可参加本科第一批 A 类征集志愿,若仍被退档,其可继续参加下一批次录取,不受影响。

热门院校

  • 学校简介广西建设职业技术学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,全国高校毕业生就业典型经验高校,广西壮族自治区示范性高职院校,隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅,是广西唯一一所公办建设类高职院校。学校创建于1958年,秉承“厚德、励学、敦行”的校训,传承一以贯之的土木工程教育传统,培养了一大批建设工程技术精英,为建设行业输送了8万余名优秀专业人才,享有“八桂鲁班摇篮”“建设英才基地”等美誉。2019年12月,被国家教育部、财政部批准为首批“中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位”,被自治区教育厅、财政厅批准为“广西高水平高职学校建设单位”。学校现有罗文、武鸣两个校区,占地面积1818亩。全日制在校生20000余人,教职员工900余人。设有9个二级学院(土木工程学院、建筑与规划学院、艺术设计学院、管理工程学院等)、3个中心(实习训练中心、继续教育中心、对外合作交流中心)、3个设计院(广西建筑科学研究设计院、广西城乡规划设计院、广西建设职业技术学院建筑勘察设计院)。开设全日制高职专业40个,其中,央财支持服务产业能力专业2个,自治区级优质专业6个,自治区级急需专业1个,自治区级特色专业2个,自治区级优势专业4个。拥有国家级精品课程2门,国家精品资源共享课程2门,教育部首批课程思政示范课程2门、课程思政教学名师和团队2个,自治区级精品课程9门,自治区级职业教育专业教学资源库5个,自治区级在线精品课程4门。拥有“国家高技能人才培养示范基地”“中央财政支持的职业教育建筑技术专业性实训基地”等6个国家级实训培训基地以及8个自治区级示范型实训基地、6个自治区示范特色专业及实训基地、1个自治区示范性民族文化传承创新职业教育基地,自治区级职业教育专业发展研究基地3个。学校拥有一支实力雄厚、“双师”比例高的教职工队伍,有全国教学名师1人,全国模范教师1人,全国优秀教师1人,广西优秀教师2人,广西教学名师3人,国家级职业教育教师教学创新团队2个,自治区级教学团队3个。学校围绕立德树人根本任务,坚持和加强党的全面领导,加强和改进党的建设,学校基层党组织入选第二批全国党建工作“标杆院系”“样板支部”培育创建单位各1个,学校入选广西第一批全区高校“三全育人”综合改革示范校,荣获中宣部、教育部、团中央等授予的“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”和自治区文明委、教育厅等部门授予的“自治区文明单位”,学校易班入选全国首批四星级易班工作站。形成了从全日制高职教育、成人学历教育和非学历继续教育的全方位、多层次办学格局,建立起全程化、全覆盖的“课堂教学-项目训练-岗位锻炼-企业实践”的教育体系,是教育部、住房和城乡建设部确定的全国“建设行业实施技能型紧缺人才培养培训基地”,教育部批准的全国首批百所“现代学徒制试点院校”、全国首批“国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位”、全国首批“1+X”证书制度试点院校、“‘AI+智慧学习’共建人工智能学院项目建设学校”、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校、全国第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位,是广西“‘产教融合、校企合作’改革试点单位”,荣获中宣部、教育部、团中央等授予的“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”和自治区文明委、教育厅等部门授予的“自治区文明单位”“自治区职业教育先进单位”“自治区就业先进单位”“自治区高等学校安全文明单位”“自治区依法治校示范校”等荣誉称号,荣获全国职业院校精准扶贫协作联盟授予的“全国职业院校精准扶贫协作联盟脱贫攻坚先进集体”。学校重视校园文化建设,获教育部“高校校园文化优秀成果优秀奖”和“广西高校校园文化建设优秀成果一等奖”。学校创新创业教育成绩显著,在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获金奖。学校坚持开放办学,积极拓展国际合作与交流,与美国、加拿大、新西兰等国家和港澳台地区的多所大学、机构和企业建立了交流与合作关系。近年来,学校凭借毗邻东南亚的地缘优势,主动融入“一带一路”建设,努力建设助力建筑企业“走出去”的行业人才培养培训服务新地标。站在新的历史起点,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,围绕立德树人根本任务,全面加强党的建设,扎实推进内涵建设,持续增强办学实力、核心竞争力和社会影响力,以高质量高标准推动各项事业健康发展,向着建成具有鲜明建筑行业特色的高水平高职院校目标努力奋进!
  • 学校简介广西民族师范学院是由广西壮族自治区人民政府举办的一所公办全日制普通本科高校,坐落在沿边境、邻首府、近机场、连东盟、西部陆海新通道重要陆路门户、“一带一路”南向通道重要节点城市——崇左市。学校于2016年通过教育部本科教学工作合格评估,是广西新一轮硕士学位B类立项建设单位。【文化传承】学校的前身为1939年成立的广西省立崇善师范学校,历经广西省立龙州师范学校、广西省龙州师范学校、广西南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校、南宁师范专科学校、南宁师范高等专科学校(2003年12月,原“南宁地区第二民族师范学校”并入,组成新的南宁师范高等专科学校)等阶段。办学82年来,学校坚持扎根祖国南疆,凝练了“扎根基层、甘于奉献”的“基石”精神,确立了“进德修业、崇学善成”的校训,凸显出“师范性、民族性、边疆性”办学特色,为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批优秀人才,有力促进了区域经济社会及教育事业的发展,为边疆民族地区的经济发展、社会进步和国防巩固作出了积极贡献。【办学条件】学校基础设施完善,环境优雅美观。校园占地总面积1148亩,校舍建筑总面积44.2万平方米。教学科研仪器设备总值近2亿元;校内实验(实训)室180个(403间),校外实习实训基地237个。馆藏纸质图书122万册、电子图书200多万册、电子期刊80多万册,开通了中国期刊网、超星数字图书馆等20多种网络资源,建立了自动化检索系统。【学科建设】学校坚持学科立校,学科实力不断增强。现设13个二级学院,44个本科专业、15个高职高专专业,学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、历史学、医学等十大学科门类。拥有广西高校优势特色重点学科1个,广西高校重点培育学科2个;自治区民族院校特色学科4个;自治区新增硕士授权点立项建设学科3个;自治区级优势特色专业10个;自治区一流本科专业7个;自治区一流本科课程1门。【科学研究】学校高度重视科研工作,科研水平逐步提高。建有广西高校人文社会科学重点研究培育基地“左江流域民族文化研究中心”、广西文化和旅游研究基地、广西高校重点实验室“桂西南特色植物资源化学重点实验室”,在民族经济、民族文化、边疆治理、桂西南植物资源等领域的研究成果丰硕。升本以来,学校共承担国家自然科学基金项目2项,国家社会科学基金项目21项,国家出版基金项目1项,省部级项目90多项,厅局级项目473项;获省部级科研成果奖6项。【师资队伍】学校大力实施人才强校战略,师资队伍素质不断提升。现有教职工 1177人,其中专任教师895人,具有高级职称教师276人,拥有博士、硕士学位教师723人。教师中有荣获广西“新世纪十百千人才工程”“广西高校教学名师”、广西中青年骨干教师培养工程人选、广西高校优秀人才资助计划人选、广西高校百名中青年学科带头人资助人选等各类人才称号。【服务地方】学校大力挖掘办学潜力,积极服务地方经济社会发展。深化产教、校地融合,高度重视应用型本科人才产教融合协同培养工作,积极推动跨境电子商务产业学院、人工智能产业学院、桂西南高端家居设计产业学院、红色文化教育培训学院建设,培养应用型人才。搭建服务地方的平台,建有崇左市壮族文艺创作基地,市级人才小高地,市级未成年人心理健康辅导中心;与崇左市委宣传部共建马克思主义学院、新闻学专业和“桂西南马克思主义理论研究学习会”;与崇左市人大常委会共建“崇左市地方立法研究评估与咨询服务基地”;艺术学院、体育学院分别与崇左市民族和宗教事务委员会结成共建单位,在民族音乐、民族工艺美术、民族传统体育等方面进行深层次的挖掘、培育和弘扬。【交流合作】学校坚持开放办学,国际交流日益频繁。利用地处“一带一路”有机衔接重要门户前沿窗口的区位优势,组团参加东盟广西国际教育展,与老挝波利坎赛省教育体育厅、美国加州大学圣伯纳迪诺分校、俄罗斯赫尔岑国立师范大学、泰国庄甲盛皇家大学、泰国曼谷北部大学、泰国南邦皇家大学、越南海防大学、越南东都大学、越南东方大学、柬埔寨国家管理大学、菲律宾塔拉克农业大学、韩国建阳大学、马来西亚玛拉工艺大学等30多所(家)境外高校建立校际合作关系,互派留学生。现有越南、泰国、柬埔寨、老挝、韩国、喀麦隆、索马里、加纳、尼日利亚、也门、乌干达等国家短长期留学生近200名。与华南师范大学、北京物资学院、南宁师范大学、广西民族大学等国内10多所高校签订了合作帮扶协议,在教师教育、科学研究、人才培养等方面开展广泛合作。【人才培养】 学校现有全日制在校生19500多人,在校生中有来自包括壮、瑶、苗、侗、彝、仫佬等33个少数民族学生,占在校生总人数的51%以上。建有全区高校师范专业办学能力提升教师教育示范基地,科学制订培养方案,构建以能力为导向的实践教学体系,持续深化协同育人,走产教融合、校企合作之路,形成“一六六、校中企、项目制、订单式”等10多种人才培养模式。近五年来,获得自治区级教学成果奖23项,学生参加各类全国、全区学科竞赛成绩显著,获国家级奖41项,省部级奖2600多项,累计600多名毕业生考取硕士研究生,多次荣获全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位荣誉称号,人才培养质量显著提高。【社会声誉】近年来,学校先后获得“全国民族体育先进集体”“全国群众体育先进单位”“全国节约型公共机构示范单位”“全国国防教育特色学校”“全区高校思想政治工作先进单位”“广西壮族自治区和谐学校”“广西高等学校安全文明校园先进单位”“全区高校资助工作先进单位”“广西壮族自治区卫生优秀学校”“广西高校后勤工作先进单位”“广西高校五四红旗团委”“广西大学生创业示范基地”“崇左市‘美丽广西’乡村建设(扶贫)工作先进后盾单位”“广西高校舆情信息工作先进单位”等荣誉称号,社会声誉日渐提升。办学以来,广西民族师范学院取得了令人瞩目的成绩,实现了跨越发展。展望未来,学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,继承和发扬伟大建党精神,不忘初心、牢记使命,解放思想、振奋精神,以立足崇左,服务广西,面向全国,辐射东盟的办学定位,朝着建设“广西民族师范大学”的目标,努力把学校建设成为扎根南疆国门,奉献革命老区,矢志教师教育,发展非教师教育,服务民族地区,具有师范、民族和边疆特色的高水平应用型大学而砥砺奋进,为建设壮美广西、共圆复兴梦想作出新的贡献!
  • 学校简介桂林航天工业学院创办于1979年,曾隶属于国家第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司。1999年4月,学校划转到广西壮族自治区,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理体制。学校2012年升格为本科院校,2015年12月增列为学士学位授权单位。现有全日制在校生16647人,其中本科生15147人。办学思路 学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚持和加强党的全面领导,以立德树人为根本任务,以“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”为奋斗目标,以优势特色学科专业增强办学实力,以产教融合校企合作提升办学能力,以体制机制创新激发办学活力,以服务与贡献拓展办学资源,努力成为服务区域经济社会建设和航空航天事业发展的高水平应用型人才培养基地、科技服务基地、技术创新基地、文化传承创新基地、国际交流合作基地。师资队伍 学校现有专任教师813人,外聘教师165人,折合教师数895.5人,生师比17.42:1。专任教师中,正高职称74人,副高职称240人,高级职称占比38.62%;博士学位62人,硕士学位648人,硕士及以上学位占比87.33%;双师双能型教师328人,占比40.34%。现有国务院政府特殊津贴专家2人、全国优秀教师1人;有广西高等学校卓越学者、教学名师、广西技术能手等高层次人才39人;有广西高等学校高水平创新团队1个、广西高等学校自治区级教学团队2个、广西创新人才培养教学团队1个。教学条件 学校校园占地面积68.70万平方米,校舍建筑面积51.94万平方米,教学行政用房面积29.56万平方米。教学科研仪器设备总值2.46亿元,有基础实验室、专业实验室、实训场所等210个,含中央财政支持的各类实验室85个,自治区级实验教学示范中心1个,自治区级虚拟仿真实验中心1个。图书馆面积4.27万平方米,馆藏纸质图书187.27万册,电子图书208.58万册,电子期刊86.83万册,数据库32个。校园网出口总带宽1.5GB,覆盖校园的信息点14845个,建有统一身份认证的教务、学生、科研、图书等功能完善的管理系统。人才培养 学校设有16个教学单位,33个本科专业,专业布局高度契合广西“14+10”现代产业、粤港澳大湾区重点支持发展的战略性新兴产业、国家航空航天事业。学校以立德树人为根本,聚焦应用型人才培养,突出学生航天品质培育,确立了以“123456”为主要内容的“应用型人才培养思路”。学校获批教育部产学合作协同育人项目、“新工科”研究与实践项目22个、广西一流本科专业建设点7个、广西优势特色专业(群)建设点7个、广西特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目4个、广西一流本科课程13门。应用研究 学校立项建设10个重点学科,其中检测技术与自动化装置、管理科学与工程获批为自治区重点培育学科。积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新体系,广泛开展科技服务和应用性创新活动,现有广西院士工作站1个、自治区级工程研究中心2个、广西高校重点实验室2个和广西高校人文社科重点研究基地2个,获批自治区技术转移示范机构、自治区职务科技成果权属改革试点单位。近三年,学校获批国家级科研项目14项,省部级等纵向科研项目149项,横向项目158项;公开发表学术论文1486篇,其中国内外权威期刊462篇;获知识产权授权929项;获广西科技进步奖1项、广西社会科学优秀成果奖9项。文化育人 学校以“航天精神铸魂,航天文化育人”为大学文化建设理念,2015年创设国内高校第一个“航天日”,实施航天文化进校园“六个一”工程,促进桂航学子在精神上成人,探索出了一条利用行业资源培育和践行社会主义核心价值观的“航天路”。航天英雄杨利伟将军和多名航天系统两院院士认为,桂航学子具有鲜明的“航天品质”。学校获全国高校校园文化建设成果优秀奖、广西高校校园文化成果一等奖、全国大学生艺术展演二等奖和广西大学生艺术展演一等奖。国际交流 学校立足广西区位优势,主动服务广西“三大定位”使命,积极开展国际教育交流合作,先后与英国、美国、澳大利亚、德国、乌克兰、尼日利亚、泰国、马来西亚等20多个国家和地区高校开展了学历教育、专业共建、学分互认项目40余项,每年选派百余名学生赴国(境)外交流学习。学校大力发展来华留学教育,2019年,学校来华留学生比例达到2.67%,学生国际化全国排名102位,创立了留学生教育“桂航品牌”。培养质量 学校坚持“以本为本”,推进“四个回归”,积极推进教育教学改革,持续提升人才培养质量。近三年,学校获广西高等教育自治区级教学成果一等奖4项,二等奖5项;获国家级学科竞赛奖励188项,其中特等奖4项,一等奖45项,二等奖48项,三等奖91项;近三年,获体育竞赛类国家级第一名1项次,第二名3项次、第三名2项次。2017-2020届本科毕业生初次就业率分别为92.31%、92.80%、94.25%、90.35%。2019年11月,学校在广西高校毕业生就业创业工作网络视频会上作典型经验发言。近几年,有300余名应届本科毕业生被清华大学、浙江大学、武汉理工大学、中科院等单位录取为硕士研究生。学校坚持“育人为本、学以致用”办学理念,弘扬“艰苦奋斗、自强日新”桂航精神,秉承“尚德、博学、慎思、笃行”桂航校训,致力于建设“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”。学校是应用技术大学(学院)联盟会员单位、广西新建本科学校整体转型发展试点学校、航天应用技术大学联盟副理事长单位、广西高校“三全育人”示范校培育建设项目单位,是教育部国防教育特色学校、自治区级爱国主义教育基地、自治区级国防教育基地、中国宇航学会、广西航空航天学会理事长单位,多次荣获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位”“自治区文明校园”等荣誉称号,曾被《光明日报》《中国教育报》《中国航天报》《广西日报》及人民网、新华网、广西电视台等主流新闻媒体深度报道。
  • 学校简介南宁职业技术学院前身为创建于1984年的南宁职业大学,是由南宁市人民政府举办,自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校。2009年11月,学校通过国家教育部、财政部示范建设验收,成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。2019年6月,学校被教育部认定为“国家优质高等专科学校”。2019年12月,成功入选中国特色高水平高职学校建设单位,是广西唯一入选的高等职业院校。2016年以来,学校入选“亚太职业院校影响力50强”、“全国高职院校教学资源50强”“全国优质高职院校”,被授予首批“全国党建工作样板支部”、广西“三全”育人A类项目示范院校、“中国高新区创新人才培养基地”,办学成果丰硕。学校占地1783.01多亩,建筑面积50多万平方米,下设12个二级学院,50多个专业,有全日制高职在校生19000多人,成人继续教育学生3000多人。学校建成一支以国家优秀教学团队为领军、专兼结合的高水平“双师型”教师队伍。截止2020年底,我校拥有教职工920多人,其中,专任教师近770多人。实行优秀人才柔性引进改革,大力支持教职工攻读博士研究生,拥有市级以上各类高层次人才266人,其中,国家教学名师、全国优秀教师等国家各类高层次人才8人,自治区教学名师、广西高层次人才、广西技术能手等自治区各类高层次人才28人,南宁市特聘专家、南宁市首席技师等市各类高层次人才230人。拥有国家级教学团队1个、省级教学创新团队9个,自治区技能大师工作室1个、南宁市技能大师工作室3个,南宁市人才小高地1个。学校贯彻落实广西实施强首府(南宁)战略,紧紧围绕电子信息、先进装备制造、建筑及房地产、现代服务等广西北部湾经济区重点支柱产业及新兴产业群、产业链布局和调整构建专业体系,以建筑室内设计、软件技术两大国家高水平专业群为龙头,带动智能制造、智慧财经、现代物流、传媒、健康与旅游、国际服务、艺术设计、新能源汽车等8个专业群建设,打造创新型技术技能人才培养高地。学校拥有国家精品专业:室内设计技术;有国家示范重点建设专业:机电一体化、酒店管理、物流管理、室内设计技术、应用泰语、软件技术。学校入选全国首批1+X证书制度试点院校,拥有4个国家级和7个自治区级现代学徒制试点专业。学校有国家级教学成果奖3项,国家级精品课程9门,国家精品资源共享课程7门,占广西高职建成的精品资源共享课程的近三分之一。学校积极探索与本科院校联合开展本科层次职业教育。与桂林旅游学院联合举办旅游管理等产教融合应用型本科专业;与桂林电子科技大学开展高端应用型本科人才联合培养;与南宁师范大学联合开展县级中职学校教师定向培养本科教育。学校与华为、富士康、阿里巴巴、迪士尼、万豪、希尔顿等世界知名企业和南宁龙头企业融合发展,建成华为ICT产业学院、南宁富士康学院、人工智能学院、中德双主体行业学院等5个特色产业学院,建成广西人工智能职教集团、广西民族技艺职教集团、南宁职教集团等3个职业教育集团,入选教育部现代学徒制试点院校。发展至今,学校建有47个校内实训基地、189个校外实训室,设备总值2.55亿元。建立六大自治区“千万工程”专业项目,拥有富士康南宁科技园实训生产线、GE智能平台自动化系统应用实训室、西南地区首个ABB工业机器人创新应用中心等一批世界先进实训中心。2018年12月,西南地区最大、总投资10亿元的广西职业技能公共实训基地落户学校,新增现代控制、现代电子信息、现代制造等五大先进实训中心,拓展学校办学空间。学校坚持开放办学,与东盟国家10多所高校签订了校际合作协议,与区内外20多所高职院校结成了对口支援关系,与230多家行业骨干、龙头企业建立了合作关系。近年来毕业生就业率均在90%以上。建校至今,已为社会培养输送了10多万高技能应用型人才,为区域经济建设和社会发展提供了有力的人才支持。多年来,学校发展得到了国家教育部、自治区、南宁市各级领导、各级政府以及社会各界的大力支持,为学校的快速、健康、持续发展奠定了坚实的基础。2016年11月,现任国务院副总理,时任中央统战部部长孙春兰到学校视察,称赞学校办学理念好、教学模式好、硬件设施好、学生就业好、办学质量好。(数据更新于2021年6月)Established as Nanning Vocational College in 1984, Nanning College for Vocational Technology (NCVT) is a comprehensive college providing full-time higher vocational education.Sponsored by the Nanning Municipal Government, NCVT is co-administrated by the People’s Government of Guangxi Zhuang Autonomous Region and Nanning Municipal Government. In Nov. 2009, NCVT was recognized, for the first time among Guangxi’s vocational colleges by the Ministry of Education and Ministry of Finance of the People’s Republic of China as a“National Demonstrative Vocational College.”NCVT had been in the first list which has witnessed 27 other vocational colleges being approved as national demonstrative colleges.NCVT has a total area of more than 1,200,000 square meters while the college buildings’ coverage exceeds 500,000 square meters. NCVT has more than 17,000 full-time students.Inaddition, there are 3,200 part-time students receiving continuing education in this college.NCVT attaches great importance to the construction and development of its majors. The majors, most of them being shaped and adjusted by the industrial layouts and structural adjustments of Guangxi, especially Guangxi Beibu Gulf Economic Zone, are well-received. There are ten academic colleges at NCVT, possessing altogether more than fifty higher vocational education majors including one excellent national-level major.Among those majors ,interior design, electromechanical integration technology,logistics management,hotel management,applied Thai language and software technology are national demonstrative key majors.NCVT has three teaching achievement awards. Moreover, it has nine excellent national-level courses.NCVT is the only higher education institute in Guangxi which has possessed a national-level excellent major and nation-level excellent courses for six consecutive years.By now, NCVT has designed seven national excellent courses for resources sharing, which amount to almost one-third of the sharing excellent courses in Guangxi higher vocational education.NCVT’s full-time and part-time teaching staff members are led by a excellent national teaching group. The teachers, who have both high academic standards as well as rich practical experience, provide their students with a quality-oriented education.Currently, NCVT has one expert who enjoys the special subsidy of the State Council, one national excellent teaching group, one national famous teacher,and one who has been accepted in“National Ten Thousand Scheme”as a famous teacher.Besides, NCVT has one distinguished scholar of guangxi higher school, one BaGui scholar,one provincial excellent teaching group and four famous teachers recognized by the Guangxi Zhuang Autonomous Region. NCVT altogether has more than 900 staff members,over 500 of them being teaching members.With the support from the government and the financing from several enterprises, NCVT has established six on-campus training bases with the Spanish government-supported training base as their center. The practical training equipment, with their total value reaching 255 million RMB, provides the students with golden opportunities to cultivate their practical skills.NCVT insists on cooperating with universities as well as corporations at home and abroad. NCVT has signed cooperative agreements with more than 10 colleges and institutes in ASEAN and other countries, and is in partnership with more than twenty domestic higher vocational colleges. Moreover, it cooperates with more than 230 leading enterprises in various industries.In recent years, NCVT has a more than 90% employment rate among its graduates. Since its establishment, NCVT has cultivated more than one hundred thousand graduates who have become a real force to develop the economy and society.NCVT has always been supported by the Ministry of Education of the People’s Republic of China,the People’s Government of Guangxi Zhuang Autonomous Region,and the Nanning Municipal Government as well as with the society at large. With the support from all levels of the society, NCVT enjoys a rapid, healthy, and sustainable development. In November 2016,Sun Chunlan,a member of the Political Bureau of the CPC Central Committeeand the head of the United Front Work Department,visited NCVT and highly praised it for its Management Philosophy, Teaching Model, Hardware Facilities, Students’ Employment and Education Quality.
  • 学校简介玉柴职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立,经国家教育部备案的一所全日制普通高等职业学院,学院代码为14573。玉林市地处广西东南部,是泛北部湾经济合作区、中国—东盟自由贸易区、泛珠三角经济协作区三大经济合作区的相互重叠区和交叉点,是北部湾(广西)经济区“4+2”城市,是海峡两岸(广西玉林)农业合作试验区,是承载东部产业转移的加工基地和东部通向“东盟”的重要陆路通道和跳板,具有突出的地理位置优势。 学院坐落于玉林市玉柴工业园区,占地230亩;新校区按高起点、高规格的要求设计建设,校区分四大功能区:教学区、实训区、生活区、运动区。已建成6万多平方米校舍和各种配套设施,包括实训室、多媒体教室等教学实训设施;图书馆藏书数万册,校园互联网宽带光缆接入教室及宿舍,可满足学生的多种兴趣、爱好和学习需要。学院以立足玉柴集团,服务两广及西南各省区,面向东南亚,培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德,较强岗位适应性,高等职业教育专科层次的技术型、应用型、技能型高级专门人才为导向。院系及专业设置构想突出服务玉柴集团企业内部需求,融入北部湾经济区经济特色,设有机电工程系、机械工程系、汽车工程系、经济管理系等4个系和国际教育学院、继续教育学院等两个二级学院,开设数控设备应用与维护、机电一体化技术、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、高铁乘务和会计学共六个专业。玉柴职业技术学院是玉林市唯一一所高职院校,学院将依托玉柴集团,走产学研一体化发展的道路,通过广泛开展校企合作与交流,将企业文化及企业对人才的具体要求渗透到学生的日常教育中,以企业作为学生提高职业技能的实习基地,为学生走上工作岗位缩短过渡期,尽快适应工作,尽早创造效益。玉柴职业技术学院师资队伍实力雄厚。作为新办的院校,我校以整体优化、突出重点、上下结合、全面建设的原则,以组建和培训学科带头人为重点,严格按照教育部办学基本条件的要求配备师资。学院师资主要来源渠道: (1)向社会公开聘请高学历人才及有教学经验的中青年教师作为固定的专职教师; (2)从国内外知名大学、玉柴集团聘请部分经验丰富、知识全面的工程技术人员、技师为兼职教师; (3)聘请部分区内外名校教授、玉柴领导和技术骨干作为学科带头人、客座教授和“双师型”教师。学院注重加强交流合作,促进产学研结合。我校积极开展国际国内的教育合作与交流活动,建立境内外校际交流关系,聘请外籍教师,增强办学实力,提高参与国际竞争的能力,每年组织部分专业教师到国外学习和培训,积极引进国外先进的职业教育模式与经验,开展多种形式的中外联合办学。同时,大力推进校企联合办学。通过多种形式与国内外相关高校、科研机构以及企业建立相对稳定的合作关系,在师资、资金、人才培养模式、就业等方面,广泛开展合作,以提高专业建设水平。学院以就业为导向,提高学生就业率。坚持学生宽进严出的原则,做好学生的培养工作。扎实推进各类证书的考试工作,落实各项奖惩制度;通过以就业为导向,以玉柴集团产业为依托,以提高学生的文化素养和加快技能型人才培养为主线,实行工学结合、校企合作、顶岗实习。

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