友善博学务实奋进

　　党委书记桂和荣同志

　　桂和荣，安徽舒城人，1963年出生，博士，教授（博士生导师），享受省政府特殊贡献津贴，安徽省学术与技术带头人。现任宿州学院党委书记，兼任教育部普通高校高职高专资源勘察类专业教学指导委员会主任委员、安徽省煤炭工业协会副会长、安徽省地质学会副理事长、安徽省煤炭学会水害防治专业委员会副理事长、宿州市地质测量学会理事长、淮北矿业集团公司工程技术中心技术顾问、中国煤炭学会资深会员等。

　　主要从事地质工程及环境工程专业教学与科研工作。近年来，主持完成总理基金、国家自然科学基金、煤炭科学基金、安徽省“十一五”重大科技专项等科研项目70余项，正在主持国家自然科学基金1项和“产学研”项目5项。有6项成果获省部科技进步一、二、三等奖，1项校地合作成果获安徽省教学成果特等奖。1项成果处于国际领先水平，3项成果达到国际先进水平，1项成果被《2008年度中国高校产学研优秀案例集》收录，成果应用于生产取得直接经济效益数十亿元，曾受到《人民日报》、《中国煤炭报》、《安徽日报》《安徽经济报》等多家新闻媒体的广泛关注。在国内外公开发表学术论文百余篇，其中核心期刊50多篇，被Ei收录近30篇。出版专著6部、主编规划教材2部。已培养硕士及博士研究生40余名（目前正在指导硕士生1人、博士生3人）。先后获得安徽省青年地质科技奖一等奖、淮南市科技兴市奖、安徽理工大学科技贡献奖、淮北矿业集团芦岭矿等煤矿荣誉矿工、安徽省高校学科带头人培养对象、安徽省高校“十五”学科拔尖人才等荣誉。

　　校长陈国龙同志

　　陈国龙，安徽凤阳人，1966年出生，博士，中科院软件研究所博士后，教授（硕士生导师），安徽省学术技术带头人，全国“五一”劳动奖章获得者。现任宿州学院党委副书记、校长，兼任安徽省计算机学会副理事长，安徽省数学学会常务理事。　　主要从事数理逻辑与计算机科学的教学及研究工作。近年来，主持完成国家自然科学基金、教育部科学技术重点项目、安徽省优秀青年基金、安徽省高校自然科学基金等多个科研项目，并作为主要成员参与了国家“973”项目、国家自然科学基金以及省自然科学基金等省级以上科研项目10余项。现主持省级科研和教研课题各1项目。主编规划教材2部。获得省、部级等科研奖励7项，获得省级教学成果特等奖、一等奖4项。在国内外核心刊物上发表学术论文30多篇，其中10多篇论文被SCI和美国数学评论收录。培养硕士研究生26名（其中已毕业17人）。先后获得安徽省模范教师、安徽省师德先进个人、安徽省优秀共产党员、安徽省先进工作者等荣誉称号。

　　寄语高考学子

　　亲爱的高考学子们：

　　一年一度的高考即将到来，经过数载寒窗、沐浴晨晖的磨砚染笔，你们信心满怀，枕戈待旦，将在六月的考场上挥洒激情，书写人生的绚丽篇章。我们衷心地祝愿你们考出优异成绩，铸就明天的辉煌！

　　同学们，孟二冬，这个响亮的名字你大概听说过吧！这位北京大学中文系博士生导师，把毕生心血献给了党和国家的教育事业，他的学识魅力和人格魅力深深感动了全国人民，胡锦涛总书记称赞其“为人师表，品德高尚”，他就是宿州学院培养出的优秀毕业生；王红星，第13届CCTV全国青年歌手电视大奖赛美声唱法决赛金奖获得者，也是从宿州学院走出去的优秀毕业生……

　　宿州学院——青年学子升华素质、实现远大理想的殿堂，它就坐落在“竹林七贤”之首嵇康的家乡——皖北重镇宿州市。这里是全国闻名的“奇石之乡”、“书画之乡”、“马戏之乡”，有灵璧奇石、符离烧鸡、萧县葡萄、砀山酥梨；有大泽乡起义的壮丽史诗、有霸王别姬的悲情传说、有淮海战役的激荡风雷；有汉高祖避难的国家级森林公园皇藏峪、有诗仙李白饮酒赋诗的宴喜台……白居易、韩愈、苏东坡等饱学之士都曾游历或流寓于此，留下了许多美好的诗文和遗迹。“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”就是青年白居易在宿州古符离吟成。

　　木铎扬声六秩，桃李芬芳九州。与共和国同龄的宿州学院，六十多年来萃宿州钟灵毓秀之气，纳安徽厚重博雅之风，坚持社会主义办学方向，秉承“友善、博学、务实、奋进”的校训，发扬艰苦奋斗、乐群敬业的传统，为党和国家培养了大批的优秀人才，为社会主义现代化建设做出了重要贡献！学校现已发展成为以理工为主，多学科协调发展的应用型本科高校，有数学与统计学院、机械与电子工程学院、化学与生命科学学院、信息工程学院、地球科学与工程学院、经济管理学院、管理工程学院、文学与传媒学院（孟二冬文学院）、外国语学院、美术学院、音乐学院、体育学院等12个教学单位，44个本科专业，700多名专任教师，各类学生22000多名。近年来，学校深入学习贯彻科学发展观，步入了发展的黄金时期，取得了令人瞩目的办学成绩：2008年、2010年，荣获第八届、第九届安徽省文明单位称号；2009年，获批为“安徽省示范应用型本科高校建设单位”；五次被评为安徽省高校毕业生就业工作先进单位，连续三次获评为“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”；连续5年获得“安徽省共青团工作先进单位”；2011年，荣获首批“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”、被团中央遴选为“全国大学生KAB创业教育基地”。2012年有近400名学生考取研究生，录取率接近本科毕业生总数的15%。目前学校与安徽理工大学、淮北师范大学联合培养硕士研究生10余名。学校多渠道落实奖助学金制度，每年发放优秀奖学金、专业奖学金、国家奖学金、励志奖学金、贫困助学金、勤工助学金、伙食补助等，合计金额在1500万元以上。学校还开展服务大学生就业创业行动，创办了省属本科高校第一家大学生创业园，被评为安徽省首批AA级大学生创业孵化基地，受到安徽省人力资源和社会保障厅、教育厅和兄弟高校以及社会各界的广泛好评。学校高度重视大学文化建设，建有“大学文化研究中心”安徽省高校人文社科重点研究基地，设有孟二冬纪念馆、赛珍珠纪念馆、革命传统教育馆、孟二冬精神及传统文化研究所、赛珍珠研究所、布克研究所，并以此为平台加强科学研究，形成了内涵丰富、特色鲜明、充满活力的大学文化。当前，宿州学院人正同心同德，全力以赴，深化改革，强化特色，实施“四创工程”，为建设高水平示范应用型本科高校而努力奋斗！

　　铿锵六月，百花争艳。亲爱的同学们！希望你们以无比的斗志和豪气逐鹿六月，收获成功。期待你们伴着成功的喜悦、唱着青春的欢歌，来到蓬勃发展的大学——宿州学院。我们期待着你的加盟，盼望着你的到来，相聚在宿州学院的珍珠湖畔、柳溪之滨。让我们携起手来，用智慧绘制人生蓝图，用拼搏奠基美好未来！

　　宿州学院党委书记桂和荣

　　宿州学院党委副书记、校长陈国龙

　　二○一二年六月

　　2011年

　　被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”；

　　荣获首批“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”；

　　被评为安徽省AA级大学生创业孵化基地；

　　2010年

　　被省委、省政府评为“第九届安徽省文明单位”；

　　被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”；

　　2009年

　　被评为“安徽省示范应用型本科高校立项建设单位”；

　　被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”；

　　2008年

　　被省委、省政府评为“第八届安徽省文明单位”；

　　获“安徽省高校预算编制先进单位”；

　　获“全国第二届大学生艺术展演优秀组织奖”；

　　2006年、2007年、2008年、2009年、2010年

　　被团省委评为“安徽高校共青团工作先进单位”；

　　2004年、2006年、2007年、2008年、2009年

　　被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”；

　　2006年

　　获“安徽省教育工会先进单位”；

　　获“安徽省高校优秀学报”；

　　2004年

　　被中共安徽省委、安徽省人民政府授予“安徽省人才工作先进单位”；

　　获“安徽省首届大学生社团文化节组织奖”；

　　2003年

　　被省委组织部、宣传部、教育工委评为“党建和政治思想工作先进高校”；

　　2001年

　　被评为“全国群众体育先进单位”；

　　被评为“安徽省大学生社会实践先进单位”；

　　一、学校概况

　　宿州学院是安徽省示范应用型本科高校建设单位，第八届、第九届安徽省文明单位，安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位，安徽省首批“普通高校大学生创新创业教育示范校”。学校坐落在“扼汴控淮，当南北冲要”的皖北重镇——宿州市。这里历史悠久，文化灿烂。大泽乡起义、垓下之战、淮海战役等赋予了这片土地雄壮的历史；李白、白居易、苏轼等在这片土地上，留下了流传千古的诗文和遗迹，“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”的千古名篇，就是唐代大诗人白居易青年时期写成于宿州符离。这里的灵璧奇石、砀山酥梨、萧县羊肉、符离烧鸡、夹沟香米闻名全国，享有“国画之乡”、“书法之乡”、“马戏之乡”的美誉。学校紧邻皇藏峪国家级森林公园、五柳风景区、观音机场、京沪高铁，环境怡人，交通便捷。

　　学校创办于1949年，占地906亩，预留发展用地1700亩，校舍建筑面积35万平方米，教学科研仪器设备总资产7000多万元，图书馆藏书90多万册，电子图书3000GB，期刊2000余种，公开出版《宿州学院学报》、《宿州学院报》。新校区环境幽雅，小桥流水、绿草红花、茂林修竹与雄伟的教学楼、实验楼、图书馆、体育场等相掩映，盎然的现代气息中，荡漾着悠悠古韵，是莘莘学子飞扬青春、实现理想的殿堂。

　　学校面向全国招生，设有12个二级学院，44个本科专业，各类在校生22000多人（其中全日制16000多人）。学校拥有一支高素质教师队伍，有专任教师700余人，其中教授40人，享受政府特殊津贴专家、省学术与技术带头人、省学科拔尖人才、省优秀教师、省中青年骨干教师、省教学名师等40多人。有15名教授受聘为安徽大学、安徽理工大学、淮北师范大学、安徽建工学院的博士、硕士生导师。学校长期聘请外国文教专家3-5人，聘请了中国科学院张裕恒院士、美国伊若地质调查所周诚林教授等20多名兼职教授。

　　学校现有安徽省重点工程技术中心1个，安徽省高校人文社科重点研究基地1个，安徽省高校重点实验室培育基地1个，国家级特色专业1个，省级重点学科1个、示范校重点建设专业3个、特色专业5个、重点课程4门、精品课程10门。“十一五”期间，学校获得发明专利2项，实用新型专利1项、省级自然科学奖、科技进步奖及教学成果特等奖等各类省部级奖项50多项；获得国家自然科学基金项目4项，国家社会科学基金项目5项，教育部哲学社会科学研究项目、省自然科学基金项目、省“十一五”科技攻关项目、教育厅项目等307项。与皖北煤电集团、淮北矿业集团、淮南矿业集团等企业合作的“产学研”项目成果达到世界先进水平，创造了数十亿元的经济效益，受到《人民日报》、中央电视台、《中国煤炭报》、《安徽日报》等媒体的广泛关注。教师发表学术论文2000余篇，其中核心期刊500多篇，被四大检索系统收录130多篇，出版教材、论著73部，教学科研项目申报和成果方面已凸显优势。

　　学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕人才培养和服务地方发展的根本任务，大力实施“十大工程”，在应用型人才培养、应用性科学研究、校地校企校际合作、大学文化建设等方面取得了历史性的巨大成就，在激烈的竞争中闯出了一条特色发展之路，特别是以被胡锦涛总书记赞誉的“孟二冬精神”建设特色大学文化，受到了社会各界的高度肯定。学校建立了较为完善的学生资助体系，每年发放各类奖助学金1000多万元。在省属本科高校中最早创办“大学生创业园”，获批安徽省首批大学生创业孵化基地，2010年被团中央、全国青联、全国学联和联合国国际劳工组织遴选为全国大学生KAB创业教育基地，重点培养学生的创新创业精神和积极进取的意识。每年有超过毕业生总数20%的学生被中国科技大学、厦门大学、南京大学、北京体育大学等重点大学录取为硕士研究生。在全国大学生数学建模比赛、全国大学生电子设计大赛、全省大学生职业规划大赛等国家级、省部级比赛中我校学生多次摘金夺银，获得奖项100多项。多年来，学校毕业生就业率一直保持在90%以上，2004年以来连续五年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位，2009、2010、2011年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位。2010年被评为全国群众体育先进单位。

　　百舸争流千帆竞，万木萌绿满园春。“十二五”期间，学校继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，大力实施创特色学科专业、创高水平科研成果、创高效优质管理、创优秀大学文化的“四创”工程，不断提高办学水平和办学实力，进一步提升对区域经济社会发展的贡献度、对人力资源强省建设的支撑度和人民群众的满意度，努力为安徽全面崛起做出新的贡献！

　　二、招生章程

　　学校全称：宿州学院

　　办学层次：本科、专科

　　办学类型：公办普通本科高校

　　录取规则及要求：

　　1.我校录取总原则依据教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》及各省制定的有关招生政策、原则和规定，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美，择优录取。

　　2.网上录取，实行平行志愿的省份，按各省有关政策执行；未实行平行志愿的，从高分到低分，首先录取第一志愿填报我校的考生；在第一志愿未录满的情况下，再录取第二志愿考生，依次类推。

　　3.录取专业时，先根据考生专业志愿按分数由高到低录取；不能满足第一专业志愿的考生，由学校根据其第二专业志愿投档，依此类推，同等条件下，与专业一致的单科成绩优秀者优先录取。若所报专业志愿均不能满足，由学校根据需要调剂到其他专业(调剂不跨文理科，艺体类不作调剂)；不服从调剂的考生予以退档。

　　4.对享受加分政策的考生，按照各省(自治区、直辖市)招生办的规定加分提档，但录取进专业时以实考分为准。高考成绩总分相当的情况下，优先录取政策照顾加分考生和相关科目分数高的考生。如在省控线上无生源而计划仍未完成按照教育部、各省教育厅相关文件执行降分投档录取。

　　5.执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

　　6.录取时，均无男女生比例限制；均无加试要求；外语语种原则上要求为英语。

　　7.艺术类招生：我校单独组织专业加试的湖南、江西、山东、江苏艺术类考生，凡报考我校单独加试艺术类专业，要求文化课过线，按专业课成绩从高分到低分录取。安徽省艺术类执行《安徽省2012年普通高校艺术专业招生考试实施办法》，不单独组织专业加试的省份根据各省发布的艺术类专业招生办法执行。

　　收费项目及标准：

　　我校学生的收费标准严格按安徽省统一规定的收费标准执行。具体标准为：

　　1.学费：

　　本科：理工类专业收取3900元/年·生；文史类专业收取3500元/年·生；体育教育专业收取4290元/年·生；音乐学、美术学收取5000元/年·生，艺术设计、服装设计与工程、表演收取7000元/年·生。学费上浮10%的专业：电子信息工程、土木工程、计算机科学与技术、英语、新闻学。

　　专科：理工类专业收取3500元/年·生；文史类专业收取3200元/年·生。

　　2.住宿费：我校学生宿舍实行公寓化管理，收费标准为800元/年·生。

　　3.其他费用：如书籍、生活用品等费用详见“新生入学缴费单”。

　　颁发学历证书的学校名称及证书种类：

　　宿州学院，普通高等学校学历证书

　　奖助措施：

　　为了激励广大同学勤奋学习，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，学校积极开辟绿色通道，采取了奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助等多渠道、多元化的资助措施。

　　（一）奖学金：国家奖助学金、专业奖学金、优秀学生奖学金、各种单项奖等多种奖项。

　　1、国家奖助学金：国家每年都拨出一定的资金设立奖学金，资助品学兼优的学生顺利完成学业。国家奖学金8000元/年·生，国家励志奖学金5000元/年·生，国家助学金具体标准在每人每年2000—4000元范围内确定，分为2—3档。

　　2、专业奖学金：师范类学生享受专业奖学金，50元/月·生。

　　3、优秀学生奖学金：用于奖励德、智、体全面发展，品学兼优的学生，按班级总人数的25%评选。

　　4、单项奖学金：包括思想品德优秀奖、科技创新奖、单项竞赛优胜奖、社会实践活动奖和机动奖学金等。

　　（二）生源地信用助学贷款。根据贷款机构不同，生源地信用助学贷款又分为国家开发银行生源地信用助学贷款和农村信用社生源地信用助学贷款。国家开发银行的生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。农村信用社生源地信用助学贷款是指家庭经济困难的高校新生和在校生在其户籍所在地的农村合作金融机构（主要指农村信用社）申请的助学贷款。两种类型的贷款最高金额均为6000元，学生在校期间的利息均由国家承担。

　　（三）勤工助学：学校利用国家财政核拨、校内筹措和社会捐助经费建立勤工助学基金，设立勤工助学岗位，全校每月安排500多个勤工助学岗位，学生可享受60—80元/月不等的勤工助学报酬。

　　（四）困难补助：学校每学期拨出一定数额的学生困难补助专款，对于家庭突然变故、因病住院等特殊因素的经济困难的贫困学生给予适当补助，以帮助学生克服困难，完成学业。

　　（五）社会资助：为帮助家庭突遭变故和家庭贫困、品学兼优的学生顺利完成学业，学校从社会筹措争取的资助。

　　咨询电话：0557-2871227、3681086

　　考研及专升本：

　　1、我校领导及各二级学院都非常重视考研工作，各二级学院办有专业考研培训班，并定期请专家为学生做考研讲座，由于我校学风扎实，措施得力，2012年有近600名学生达到国家考研分数线，达线率达到本科毕业生总数的20%，最终被录取研究生近400名，录取率达到本科毕业生总数的15%，其中被211、985高校和中科院录取159名。

　　2、我校具有独立招收专升本学生的资格，专业分布广，招生计划充足，历年来专升本考试通过率都位于全省高校前列，2012年共录取460名专升本考生。

　　就业工作：

　　近年来我校毕业生就业率均在90%以上，2004年、2006年、2007年、2008年、2009年五度被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”，2009年、2010年、2011年三次被评选为“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。

　　三、宿州学院2012年招生计划

　　1.本科分专业计划：

　　（安徽省院校代码：文理科本科二批 ；省统考艺术本科批：美术类 ，音乐学 ；体育本科批 ）

专业名称	科类	层次	总计划	安徽	合计	山西	吉林	江苏	江西	山东	河南	湖北	湖南	贵州	甘肃	新疆	备注
地理科学	理工	四	35	24	11		3	2		2	2	2					师范
资源环境与城乡规划管理	理工	四	30	30
地质工程	理工	四	70	57	13		3		2			2		2	2	2
测绘工程	理工	四	70	70
资源勘查工程	理工	四	60	60
土木工程	理工	四	70	70
电气工程及其自动化	理工	四	70	70
自动化	理工	四	140	140
电子信息工程	理工	四	140	121	19		3	2	2	2	2	3		2	2	1
机械设计制造及其自动化	理工	四	140	140
应用化学	理工	四	70	70
生物科学	理工	四	70	70
生物技术	理工	四	70	59	11		3		2	2		2		2
化学工程与工艺	理工	四	70	70
食品科学与工程	理工	四	60	60
食品质量与安全	理工	四	60	60
计算机科学与技术	理工	四	140	125	15		3	2	2	2	2	2		2
网络工程	理工	四	90	90
软件工程	理工	四	60	60
信息管理与信息系统	理工	四	10	10
国际经济与贸易	理工	四	10	10
市场营销	理工	四	10	10
会计学	理工	四	30	30
财务管理	理工	四	20	20
电子商务	理工	四	10	10
人力资源管理	理工	四	20	20
旅游管理	理工	四	10	10
工程管理	理工	四	30	30
数学与应用数学	理工	四	65	53	12		2	2			2	2		2	2		师范
数学与应用数学	理工	四	65	65
统计学	理工	四	100	100
英语	理工	四	10	10													师范
新闻学	理工	四	10	10
本科理工 小计			1915	1834
地理科学	文史	四	35	35													师范
资源环境与城乡规划管理	文史	四	30	30
网络工程	文史	四	50	50
软件工程	文史	四	20	20
信息管理与信息系统	文史	四	50	50
国际经济与贸易	文史	四	60	60
市场营销	文史	四	60	60
会计学	文史	四	120	120
财务管理	文史	四	60	60
电子商务	文史	四	60	60
人力资源管理	文史	四	60	60
旅游管理	文史	四	60	60
工程管理	文史	四	50	50
统计学	文史	四	30	30
英语	文史	四	80	80													师范
汉语言文学	文史	四	70	49	21		3	2	2	2	2	3		3	2	2	师范
新闻学	文史	四	60	60
文化产业管理	文史	四	70	70
学前教育	文史	四	70	70													师范
本科文史 小计			1095	1074
体育教育	体育	四	180	180													师范
本科体育 小计			180	180
美术学	艺术	四	80	80													师范
艺术设计	艺术	四	155	90	65	5		20	20	10		5	5
服装设计与工程	艺术	四	70	70
音乐学	艺术	四	118	70	48			15	3	15			15				师范
表演	艺术	四	20	20
本科艺术 小计			443	330
本科 合计			3633	3418	215	5	20	45	33	35	10	21	20	13	8	5

　　2、专科分专业计划：

　　（安徽省院校代码：文理科高职（专科）批 ）

专业名称	科类	层次	总计划	安徽	合计	吉林	河南	湖北	贵州	陕西	甘肃	新疆	备注
工程测量与监理	理工	三	60	44	16	2	2	2	2	2	3	3
应用化工技术	理工	三	70	54	16	2	2	2	2	2	3	3
生化制药技术	理工	三	70	57	13	2	2	1	2		3	3
计算机应用技术	理工	三	100	100									对口
投资与理财	理工	三	15	15
物流管理	理工	三	10	10
房地产经营与估价	理工	三	40	40
涉外旅游	理工	三	10	10
酒店管理	理工	三	50	50
数学教育	理工	三	70	54	16	2	2	2	2	2	3	3	师范
商务英语	理工	三	10	10
英语教育	理工	三	10	10									师范
专科理工 小计			515	454
工程测量与监理	文史	三	20	20
投资与理财	文史	三	55	41	14	2	2	2	2		3	3
物流管理	文史	三	60	47	13	2	2	1	2		3	3
房地产经营与估价	文史	三	100	85	15	2	2	1	2	2	3	3
涉外旅游	文史	三	60	46	14	2	2	2	2		3	3
酒店管理	文史	三	110	110
商务英语	文史	三	30	30
英语教育	文史	三	30	18	12	2	2		2		3	3	师范
语文教育	文史	三	70	54	16	2	2	2	2	2	3	3	师范
专科文史 小计			535	451
专科 合计			1050	905	145	20	20	15	20	10	30	30

　　四、2012年招生专业简介

　　数学与统计学院

　　1．数学与应用数学（师范、本科)

　　培养目标：本专业培养掌握数学学科的基本理论和基本方法，掌握基本的中学教育教学理论，受到严格的数学思维和教师教学基本技能训练，接受现代教育理念的教师教育类应用型人才。

　　主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、西方经济学、会计学基础、常微分方程、概率论与数理统计、数学建模与数学实验、教师教育类综合课程、数据结构、初等数论、现代教育技术、近世代数、实变函数、复变函数、泛函分析等。

　　毕业去向：可在普通中学、职业中专、培训机构担任数学类课程的专职教师及教学管理工作；或继续攻读数学、经济、计算机等专业方向的硕士研究生。

　　2．数学与应用数学(本科)

　　培养目标：本专业培养具有扎实的数学基础，掌握金融专业的基本知识，受到严谨的数学思维和经济与金融管理决策能力训练的应用型人才。

　　主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、西方经济学、会计学基础、常微分方程、概率论与数理统计、数学建模与数学实验、国际金融、数理金融、保险学、货币银行学、寿险精算、利息理论、风险理论、计量经济学、证券投资等。

　　毕业去向：在金融行业(银行、证券、保险、信托等)和经济部门从事预测分析、项目开发和管理工作；或继续攻读经济、管理、计算机等专业方向的硕士研究生。

　　3．统计学(本科)

　　培养目标：本专业培养具有良好的数学基础和扎实的统计基础理论、基础知识，系统掌握现代统计科学技术和数量分析方法，具有从事统计调查、统计质量管理、数据分析实用能力的应用型人才。或者具有扎实的数学和统计学基础知识，掌握基本现代统计方法和经济统计分析方法，并掌握风险管理与精算的基本理论和方法，具有从事金融风险分析、保险费率计算和保单设计、社会保障计划和职工福利计划的设计、公司资产评估、证券投资分析等方面工作能力的应用型人才。

　　主要课程：高等数学、线性代数、概率论、数理统计、西方经济学、会计学基础、运筹学、计量经济学、数学建模与数学实验、计算机类综合课程、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、非参数估计、应用随机过程、抽样调查、试验设计、SAS软件、统计咨询、统计决策、风险理论、风险管理、寿险精算、非寿险精算、利息理论、公司财务、寿险精算实务、投资组合理论、个人理财、金融市场学等。

　　专业特色：本专业文理兼收，并分为社会经济应用统计和风险管理与精算两个方向，实行“2+2”培养模式。第五学期开始，学生可根据发展意向和就业趋向，选择专业方向，按专业方向分流，进行人才培养。

　　毕业去向：可以在企业、事业单位以及经济部门(包括各级统计机构、咨询公司、信息服务中介、金融、保险、证券机构部门和政府机关)从事专业信息管理、市场及社会调查与预测、数量分析与开发、管理咨询与决策等工作，或在企业、事业单位以及经济部门从事风险分析和风险管理，保险及社会保障，精算与数量分析等方面的工作，也可继续攻读经济类专业的硕士研究生。

　　4．数学教育（师范、专科)

　　培养目标：本专业要求学生掌握数学学科的基本原理、基本知识、基本方法，具有分析问题、解决问题的能力和创新意识，掌握一定的计算机知识和熟练的操作技能，胜任中小学数学课程教学和学校管理工作的应用型人才。毕业后可以在中小学从事教学和管理工作，或去相应企事业单位从事应用管理工作。

　　主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、普通物理、概率与数理统计、计算机基础、C语言、数据结构、常微分方程、离散数学、数学建模、教育学、心理学、中学数学研究、教师教育教学基本技能训练、班级管理与班主任工作。

　　毕业去向：本专业毕业生可去中小学从事教学工作，或到相关企事业单位从事应用、管理工作，也可继续专升本。

　　联系人：宁群 联系电话：0557-2871035(O)、3681081(H)

　　机械与电子工程学院

　　1.电子信息工程（本科）

　　培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应地方经济建设需要，具备电子技术和信息系统的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的实践能力、创新能力、创业能力，理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发的高级应用型人才。

　　主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、自动控制原理、传感器与检测技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、EDA技术、可编程控制器原理与应用、电子系统设计、计算机网络技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理等。

　　毕业去向：可在企事业单位从事集成电子设备和信息系统的设计、开发和应用工作，也可从事相关的科研和教学工作。

　　2.电气工程及其自动化（本科）

　　培养目标：本专业培养适应现代化建设需要，德、智、体全面发展，在电气传动的运动控制、工业过程控制、电力电子技术、电力自动化技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发等工作的宽口径高级应用型人才。

　　主要课程：电工学、电子技术基础、自动控制原理、传感器与检测技术、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机与拖动、计算机控制技术、可编程控制器原理与应用、单片机原理与应用、电力系统自动化、供配电技术、电力系统继电保护等。

　　毕业去向：可以从事各大厂矿、企业的电气工程、计算机控制技术、控制科学工程等方面的技术工作，也可以从事相关的科研和教学工作。

　　3.自动化（本科）

　　培养目标：本方向培养德、智、体全面发展，适应地方经济建设需要，具备自动控制和计算机控制的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的实践能力、创新能力、创业能力，理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，能在工业生产领域从事各类工业自动化系统的研究、设计、应用和开发的高级应用型人才。

　　主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、传感器与检测技术、微机原理与接口技术、可编程控制器原理与应用、单片机原理与应用、电力拖动自动控制系统、过程控制、自动化仪表、电力电子技术、计算机控制技术等。

　　毕业去向：就业范围广，不受行业限制，可在高科技开发公司、科研院（所）、外资企业、邮电、通讯、电力、交通、金融、外贸、环保、城建等多个部门和行业工作，特别适合在高新科技领域从事科技开发工作，也可在高等院校从事教学和科研工作。

　　4.机械设计制造及其自动化（本科）

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有宽厚的现代机械工程及自动化理论基础和较强的工程实践能力及创新精神，能在机械工程及相关领域第一线从事设计制造、开发与科研、管理和营销等方面工作的高级应用型人才。

　　主要课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械工程材料、机械制造工艺学、数控机床、冲压模具设计等。

　　毕业去向：可在企业从事模具设计、制造工艺编制、机械设备更新改造中利用计算机进行辅助设计、辅助分析和辅助制造以及对成型产品的质量分析、检验及生产管理等工作。

　　联系人：张明玉 联系电话：0557-3681973（O）、2871036（O）、3680682（H）

　　化学与生命科学学院

　　1.应用化学（本科）

　　培养目标：本专业旨在培养具备应用化学专业基础知识、基本理论和基本技能，能在应用化学及其相关领域从事研究、教学、科技开发和管理工作的应用人才或能在中等学校从事化学教学工作。注重知识的更新和能力的培养，具有较强的社会适应性。

　　主要课程：无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、物质结构、化学工程基础、化学分离技术、仪器分析实验、化工制图、结构化学、精细化学品化学以及相关课的实验课程等。

　　毕业去向：面向化工、石化、食品、环保、高等学校等企事业单位，从事技术开发、生产管理、科学研究、教学及管理工作。

　　2.化学工程与工艺（本科）

　　培养目标：本专业培养面向二十一世纪，具有良好的思想道德素质、身体心理素质、文化素质和科学素养，系统掌握化学工程与工艺专业的基本理论和基本实验技能，具有一定的创新精神和实践能力，能在无机化工、有机化工、精细化工、生物化工、煤化工等化工领域从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的高级工程技术人才。

　　主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化学传递过程、化工设备及工程设计、化工制图、催化剂与催化工程、化工技术经济。

　　毕业去向：面向化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等企事业单位，从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

　　3.生物技术（本科）

　　培养目标：本专业主要是培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或中等职业技术学校从事研究、管理或教学工作，能在工业、医药、食品、环保、现代农业等行业从事与生物技术有关的实际应用、技术开发、生产管理等工作的高级应用人才。

　　主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、高等数学、物理学、动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、生物制药、生物工程产物分离技术、生物工艺学、食品分析与检验、发酵工程、生物技术大实验等。

　　毕业去向：面向工业、医药、食品、环保、现代农业等行业从事相关工作。

　　4.生物科学（本科）

　　培养目标：本专业主要是培养具备生物科学的基本理论和较系统的生态环境教育的基本理论、基本知识、基本实验操作技能；了解现代生物学的研究进展；接受教师基本素质训练和生物科学研究能力的培养，具有现代教育思想和理念的高级应用型人才。

　　主要课程：无机及分析化学、有机化学、高等数学、动物学、植物学、生物化学、微生物学、人体解剖学、生理学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学、环境科学概论、生物实用技术等。

　　毕业去向：面向医药、食品、环保、现代农业等行业，从事与生物科学、生态环境有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作。

　　5.食品科学与工程（本科）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，受到食品生产技术管理、食品工程技术和科学研究等方面的基本训练，具有化学、微生物学、食品科学与工程、食品保藏、加工和资源综合利用等基本理论和基本技能；具有农产品采后保鲜技术、焙烤制品工艺学、发酵与酿造学和食品加工高新技术等方面知识；具有创新精神与实践能力和注重区域特色，满足地方经济建设的需要的食品科学与工程学科的应用型技术人才。

　　主要课程：农产品原料学、食品保藏原理、食品加工机械与设备（含实验）、食品工艺学（含实验）、食品化学(含实验)等。

　　毕业去向：毕业生能在食品生产技术管理、品质控制、产品开发、工程设计、检验与分析、技术品控咨询、科学研究等方面，从事设计、开发、研究与生产管理等工作。

　　6.食品质量与安全（本科）

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有化学、生物学、食品微生物学、营养与卫生学、食品分析与检测技术、食品生产工艺、食品质量与安全控制技术和食品法规与标准等基本理论和基本技能，具有创新精神与实践能力，能从事食品质量控制、食品分析监测、食品监督管理、营养配餐及营养指导和管理工作的应用型人才。

　　主要课程：生物化学、生物化学实验、仪器分析、仪器分析实验、微生物学、微生物学实验、生理学、食品毒理学、食品安全学、食品品质控制学等。

　　毕业去向：面向食品监督管理、食品企业、商检、质检、海关、卫生监督、疾病控制、医院、社区、餐饮业、科研院所等领域，从事食品质量控制、食品分析监测、食品监督管理、营养配餐及营养指导和管理工作。

　　7.应用化工技术（专科）

　　培养目标：本专业面向二十一世纪，培养德、智、体全面发展，牢固掌握本专业的基础知识和专业知识；具有现代企业家的管理水平与精神素质；有较强的实践能力、管理能力的应用型工程技术人才。

　　主要课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工热力学、化工仪表自动化、化工制图、无机工艺学、有机合成工艺、化学反应工程等及相关实验课程。

　　毕业去向：面向化工、石化、食品、环保、检测等企事业单位，从事技术开发、生产管理和行政管理等工作。

　　8.生化制药技术（专科）

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，适应我国现代化建设需要，具有生物制药技术专业必需的基础与专业知识和较高的职业技能，能从事生化药物生产工艺、质量监测、技术改造、生产经营管理和市场开发等工作的应用性专门人才。

　　主要课程：有机化学、生物化学、药物化学、微生物学、化工原理、生化制药工艺、生化制药机械与设备、药物分析、仪器分析、发酵工程等。

　　毕业去向：本专业毕业生适合在生化制药和生物化工企业，从事医药、农药生产工艺操作、产品质量监测、生产技术管理及药品经营销售等工作。

　　联系人：高贵珍 联系电话：0557-2871037（O）、2871067（O）、2871681（O）

　　地球科学与工程学院

　　1.地理科学(师范、本科)

　　培养目标：掌握地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术的基本方法，具有一定的科研能力，获得从事地理教学和地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用等各种基本能力。培养理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，适应地方经济建设和社会发展需要的应用型人才。

　　主要课程：地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地貌学、水文学、地图学、经济地理学、地理信息系统原理与应用、综合自然地理、中国地理、世界地理、环境学概论、遥感原理与应用等专业课及多门专业选修课和实践、实习课程。

　　毕业去向：可在企事业单位从事教学、科研工作，或相关部门的行政与管理工作、或考取本专业及相关专业的研究生继续深造。

　　2.资源环境与城乡规划管理(本科)

　　培养目标：培养毕业生掌握地理科学、资源环境科学、规划科学基本理论和基本方法，熟悉测量与地图、地理信息系统和遥感等测绘技术，具有城市规划、乡镇规划、资源与环境调查、监测与评价、规划的基本理论、专业知识和实际技能，能够在城乡规划建设部门、国土资源管理部门、环境保护管理部门、企事业单位及相关科研院校单位从事村镇规划、国土资源调查与制图、城市环境的动态监测、管理及规划、区域可持续发展的应用型人才。

　　主要课程：资源管理学、环境监测、土地资源管理与评价、城市规划原理、区域分析与规划、水资源计算与管理、环境质量评价、小城镇规划等专业课以及多门专业选修课和实践、实习课程。

　　毕业去向：可以在国土规划、环境保护、资源开发等政府相关部门和城乡企事业单位从事行政、技术和管理等方面的工作，也可以从事教学工作或考研继续深造。

　　3.地质工程(本科)

　　培养目标：本专业培养具有坚实的数学、地质学等理论基础及系统的工程地质和水文地质技能和方法，获得相应的基础训练，能独立从事各种建设工程中的勘查、设计、施工、评价和管理等的具有广泛适应能力的科学研究和工程技术人才。

　　主要课程：矿物学、岩石学、构造地质学、地貌与第四纪地质学、地史古生物学、煤田地质学、水文地质学、地球物理勘探、地球化学、测量学等专业课以及多门专业选修课和实践、实习课程。

　　毕业去向：毕业生能从事科学研究和科技开发，能在能源、水利水电、城建、交通、市政、环保和国防等部门从事工程勘查、设计、施工和管理以及工程病害评价和治理等方面工作或考取本专业及相关专业的研究生继续深造。

　　4.测绘工程(本科)

　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备常规测量、地理信息系统及遥感等方面的基本理论、基本知识和基本技能，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，能在国民经济各部门从事国家基础测绘城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统等方面的研究和实施，并能在环境保护与灾害等领域从事研究、管理、教学等方面工作的专门人才。

　　主要课程：测量学、误差理论与测量平差、数字化测图技术、遥感原理与应用工程测量、控制测量、GPS测量原理、测量程序设计、数字摄影测量、测绘工程监理学、地籍测量等专业课以及多门专业选修课和实践、实习课程。

　　毕业去向：可在国土管理、城市规划、市政工程、道路桥梁工程、水利水电建设工程、矿产资源开采、以及勘测设计、科研和教学等部门工作或考研深造。

　　5.资源勘查工程(本科)

　　培养目标：培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要课程：矿物岩石学、地层古生物学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等。

　　毕业去向：资源勘查工程专业毕业生能到资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作。也可以到地质、资源、环境等学校、科研单位继续深造。

　　6.土木工程(本科)

　　培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，服务地方、面向基层，面向行业第一线，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有创新精神和实践能力，能在建筑等部门从事技术和管理工作的技术应用型人才。

　　主要课程：测量学、土木工程制图、工程测量、土木工程材料、理论力学、材料力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程概预算、工程地质、管线检测等。

　　毕业去向：可以在房屋建筑、地下建筑、道路桥梁等设计、研究、施工、管理、教育、投资、开发等部门从事技术和管理工作，也可以考研继续深造。

　　7.工程测量与监理(专科)

　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握工程测量与监理专业基础理论及专业知识，具备工程测量方案设计、外业观测及内业数据处理基本技能，能够从事城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、以及工程建设方面管理与监测的工程技术人员。

　　主要课程：计算机应用基础、地图学、自然地理学、普通测量学、工程测量、C语言程序设计、数据库原理及应用、工程监理概论、数字化测图及测量软件应用、全站仪、GPS的使用、遥感原理与应用等。

　　毕业去向：主要面向地图测绘、水利、公路、城建、农村、工业与民用建筑、矿山等测绘行业，从事工程建设和资源开发的勘测设计、施工、变形观测和运营、管理中的测量与监理工作。

　　联系人:张生 联系电话:0557-2871723(O)、2871038(O)、3683182(O)、3681067(H)

　　信息工程学院

　　1.计算机科学与技术（本科）

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，掌握该专业的基本理论、基本知识、基本技能，具有较好的硬件基础及数学应用技能、较强的基于开源意识的程序设计能力，综合素质高，能从事计算机应用系统的分析、设计、集成、开发和教学、科研的高素质IT应用型人才。

　　主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、电路与模拟电子、数字电子技术、概率统计、程序设计基础、面向对象程序设计（C++）、数据结构、计算机组成原理、编译原理、LINUX操作系统、单片机技术与应用、微机原理与接口技术、数据库原理、计算机网络、软件工程、算法设计与分析、JAVA语言程序设计、计算机专业英语、嵌入式系统等。

　　专业特色：课程设置强调厚基础、重实践，坚持“校企合作，体验就业”的企业基地实训人才培养模式。通过行业企业深度参与培养过程，强化培养学生的工程能力和创新能力。2009年获得省级重点学科、2010年获得省级教学团队、2011年获得省级“卓越工程师教育培养计划”，目前与中软国际有限公司开展“卓越工程师教育培养计划”，从2011级开始实施。

　　毕业去向：机关、事业单位从事计算机应用，大中型企业从事设计与研发或在大中专院校从事计算机教学等方面的相关工作；或继续攻读计算机学科及相关学科的硕士研究生。

　　2.网络工程（本科）

　　培养目标：本专业培养的学生应系统掌握计算机科学技术与网络技术的基本理论、基本知识和基本技能，以网络项目的分析、设计、实施及管理为主要业务范围，具有网络工程实践、网络项目开发、团队协作等方面的基本专业素质的工程型人才。

　　主要课程：高级语言程序设计、电子技术、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、网络操作系统及配置管理、数据通信原理、TCP/IP原理与应用、数据库原理及应用、计算机网络管理、JAVA语言程序设计、综合布线技术与组网，网络安全技术、Linux操作系统、无线通信网络、路由交换技术、网站程序设计等。

　　毕业去向：能在网络、通信、软件公司以及企事业行业从事网络工程、网络软件和网络安全等方面的开发、维护和应用，到国家机关、科研院所、企事业单位、大专院校及信息产业从事网络系统规划、设计、建设、开发、管理和维护工作。

　　3.信息管理与信息系统（本科）

　　培养目标：本专业培养既懂经济管理，又懂通信技术，掌握现代信息技术理论与方法，具有较强的计算机应用能力和管理信息系统分析与设计能力的复合型高级技术人才。能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

　　主要课程：

　　微积分、线性代数、管理学原理、程序设计基础、面向对象程序设计、信息管理学、概率统计、管理信息系统、数据结构、运筹学、数据库原理与应用、决策支持系统、计算机网络、信息存储与检索、信息系统分析与设计、软件工程、信息经济学、信息专业英语、ERP原理及应用等。

　　专业特色：通过安排“小学期制”、程序设计实习、管理实习、管理软件实习、与服务外包企业—安博教育集团联合，突破传统3+1的教学培养模式，采取全程嵌入式校企联合教学培养模式，将课程教学、工程实践、行业理念实现无缝结合。

　　毕业去向：到工商企业、政府部门、金融机构、科研单位等部门从事软件开发人员、网络或系统管理员或者企业信息管理员等工作，也可以考取计算机学科类专业或管理学或经济学方向的研究生。

　　4.软件工程（本科）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机应用理论和知识基础，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，具有较强的实践能力和创新精神，能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的高素质应用型人才。

　　主要课程：程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构与算法、数字逻辑、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程导论、软件设计（如软件需求、软件建模与分析、软件架构与设计、软件工程工具和环境、软件项目管理）、软件测试等。

　　专业特色：与服务外包企业—安博教育集团联合，突破传统3+1的教学培养模式，采取全程嵌入式校企联合教学培养模式，将课程教学、工程实践、行业理念实现无缝结合。我校教师按照教学大纲负责专业基础和部分专业课的授课，同时与企业的项目经理有机配合，完成每门课程的专业技能达标任务。

　　毕业去向：可以从事企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作，也可考取研究生继续深造。

　　5.计算机应用技术（对口、专科）

　　培养目标：本专业旨在培养适应社会主义市场经济建设、发展的需要，德、智、体、美全面发展，热爱劳动，富有开拓精神，具有坚实的计算机理论基础和熟练的计算机操作技能的IT技能型人才。

　　主要课程：计算机应用数学、C语言程序设计、数据库基础、Linux操作系统、数据结构、面向对象程序设计、SQLSERVER数据库、计算机网络、计算机组装与维护、VB程序设计、多媒体技术、图形图像处理、FLASH动画制作、ACCESS数据库、网页设计与制作、AUTOCAD应用与开发、管理信息系统等系列课程。

　　专业特色：专业课程设置强调宽口径、重实践，使学生掌握最实用的计算机知识并在最短的适应期内上手工作。采用嵌入式教学，将岗位需要的课程和技能等级考试课程嵌入到专业培养方案中。

　　毕业去向：企事业单位从事计算机应用方面的相关工作。

　　联系人：宋启祥 联系电话：0557-2871033(O)、2871028(O)、3680439(O)

　　体育学院

　　1.体育教育(师范、本科)

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，理论基础较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，具有较强的创新精神和创业能力，能胜任学校体育教学、学校体育科学研究、学校体育管理、训练、竞赛及社会体育指导工作的高级应用型人才。

　　主要课程：体育概论、学校体育学、体育心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动训练学、课程标准、体育营养学、体育统计、运动生物力学、运动生物化学、体育科学研究方法导论、健康教育学、体育场地与设施、体育管理学、体育史、体育绘图、体育测量与评价、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、体育游戏、健美操、网球、乒乓球、羽毛球、导引养生、跆拳道等课程。

　　毕业去向：毕业后可从事中、小学、中专体育教学及管理工作；地方体育部门体育管理工作；城市健身俱乐部（健身会所）健身指导员工作；或继续攻读体育教育训练学、社会体育、民族传统体育、运动人体科学等专业方向硕士研究生。

　　联系人：徐连军 联系电话：0557—2871050（O）、3680797(H)

　　文学与传媒学院

　　1.汉语言文学(师范、本科)

　　培养目标：本专业培养具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有分析问题、解决问题的能力和创新意识，掌握一定的计算机知识和熟练的操作技能，能够在中等学校从事语文课程教学和学校管理工作，或在党政机关、新闻、企事业单位及社会团体从事语言文字、宣传管理工作的应用型人才。

　　主要课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国汉字学、中外语言学史、语言文字信息处理、汉语史、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、文艺心理学、美学、中国文学批评史、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、比较文学、基础写作、秘书学、新闻写作、语文教学论等。

　　专业特色：本专业在大三设有教师教育、新闻文秘、汉语言文学等三个专业方向，学生可根据发展意向和就业趋向，选择专业方向，并按专业方向进行人才培养。

　　毕业去向：毕业后可在普通中学、职业中专、培训机构担任语文类课程的专职教师及教学管理工作；或在在党政机关、新闻、企事业单位及社会团体从事文秘、新闻、宣传和管理工作；或继续攻读汉语、文学、新闻等专业方向的硕士研究生。

　　2.新闻学(本科)

　　培养目标：本专业培养具有扎实、系统的新闻传播理论基础，熟练掌握新闻采访、编辑、写作、评论、摄影等专业技能，能够胜任新闻传媒工作，或企事业单位、社会团体的文秘宣传等文字工作的新闻学高级专业应用型人才。

　　主要课程：本专业核心课程为新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻评论、新闻法规与职业道德等。

　　专业特色：本专业文理兼收，且在大三设有企事业传播、网络传播等二个专业方向，学生可根据发展意向和就业趋向，选择专业方向，并按专业方向进行人才培养。

　　毕业去向：毕业后可在新闻、出版、报刊、影视、网络传播、媒介管理担任新闻传媒工作，或在党政机关、企事业宣传部门和社会团体从事文秘宣传等文字工作和管理工作。

　　3.文化产业管理(本科)

　　培养目标：本专业培养具有良好的政治思想素质，有较强的学习和研究能力、实践能力和创新精神，具有扎实的理论知识和职业技能，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国家文化产业的法律、法规及相关政策，熟悉中西方文化理论及西方文化产业的管理运营模式，了解国内外文化产业发展趋势，掌握文化、经济、经营管理、大众传播等多方面知识，能够在文化产业管理机关、文化企事业部门特别是会展业和企业从事文化艺术管理、文化产业经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易、咨询的应用型、复合型高级专门人才。

　　主要课程：本专业核心课程为文化经纪与实务、文化市场营销、文化创意与策划、文化投资学、文化项目管理、文化产业人力资源开发与管理等。

　　专业特色：本专业在大三设有文化项目策划、文化产品营销、文化经营管理等三个专业方向，学生可根据发展意向和就业趋向，选择专业方向，并按专业方向进行人才培养。

　　毕业去向：毕业后可在文化产业管理机关、文化企业、文化事业部门担任管理工作，或在党政机关、新闻单位和企事业宣传部门从事宣传文秘等文字工作和管理工作。

　　4.语文教育(师范、专科)

　　培养目标：本专业培养掌握汉语言文学基本理论、基础知识和现代语文教育技能，能够胜任中等学校语文课程教学和学校管理工作，或企事业单位、社会团体的文秘、新闻等文字工作的应用型人才。

　　主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、马克思主义文论、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、外国文学、基础写作、美学、秘书学、新闻写作、语文教学论、中学语文教学法等。

　　毕业去向：本专业毕业生可去中小学从事教学工作，或到相关企事业单位从事语言文字应用、管理工作，也可报考专升本继续学习。

　　联系人：孟方 联系电话：0557-2871058(O)、2871031(O)、3680112(H)

　　外国语学院

　　1.英语（师范、本科）

　　培养目标：培养适应地方经济和社会发展需求，具备英语基本理论、基础知识和语言基本技能，英语语言文化能力可持续发展的基础，富有创新精神和具有教育教学改革意识，能适应基础教育教学的专业人才，能在外事、经贸、文化、科技、旅游等部门从事翻译、教学、管理等工作的应用型中高级英语专门人才。

　　主要课程：基础英语、高级英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语音、英语语法、英语教学理论与方法，英语语言学、翻译理论与实践、口译、英美文学史及作品选读、英语社会与文化、第二外语、商务英语、旅游英语等。

　　专业特色：本专业主要方向包括英语教师教育方向、翻译、英语语言学、商务英语等。注重语言基本功的听、说、读、写、译等方面训练和培养，培养学生在英语语言学、文学、翻译理论与实践、师范教育与商务英语方面的兴趣和知识结构，使学生初步具备一定的研究能力和就业工作能力。

　　毕业去向：教育行政部门、高等院校、各级中学及其他相关企事业单位，也可继续考研学习。

　　2.英语教育（师范、专科）

　　培养目标：培养合格的中学教师和其他方面的专门应用型人才。要求学生掌握英语学科的基本语言知识，英语听、说、读、写、译等方面的基本技能，掌握一定的计算机知识和熟练操作技能，胜任中小学英语教学的基本能力和英语教学研究的能力。

　　主要课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语音、英语语法、英文写作、英美概况、英语文学选读、英汉翻译、文秘英语等。

　　毕业去向：可去中学从事教学工作，或到企事业单位从事应用、管理等工作，也可继续专升本。

　　3.商务英语（专科）

　　培养目标：培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，较好的英语沟通和现代化办公设备应用能力的高等技术应用型英语人才。

　　主要课程：商务英语、综合英语、商务英语会话、商务函电、英汉翻译、英语视听说、国际贸易实务、商务单证、国际市场营销等。

　　专业特色：针对就业岗位开设相应的职业资格证书教育，学生可获取CET-4证书、剑桥商务英语证、普通话等级证、外贸业务员证、跟单员证等资格证书。

　　毕业去向：在外贸、文化教育、旅游（酒店）等行业从事翻译、外贸实务、教学和涉外文秘等工作，也可继续专升本。

　　联系人：李加强 联系电话：0557-2875357（O）、3681496（H）

　　管理工程学院

　　1.人力资源管理（本科）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，能在政府部门和大中型企事业单位从事人力资源管理、行政管理以及教学、科研方面工作的高级应用型专业人才。

　　主要课程：管理学原理、人力资源管理概论、西方经济学、劳动关系与劳动法、经济法、企业文化学、员工招聘与配置、工作分析与岗位设计、绩效管理、薪酬福利管理、员工培训与开发、职业生涯开发与管理、人力资源管理信息系统、组织行为学、会计学等。

　　毕业去向：1、政府机关及直属事业单位人力资源管理和行政管理部门；2、大中型企业人力资源管理和行政管理部门；3、中职和高职高校教师、辅导员或行政管理部门；4、大中型人才服务机构。

　　备注：学生在奖助学金外还能获得企业资助专业奖学金，毕业前经考试可以获得专业职业资格证书，可以依托学院“宿州市人事考试培训基地”和考研辅导机构强化培训考取公务员和研究生，我院在上海、杭州、南京、广州、合肥有实习就业基地。

　　2.旅游管理（本科）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和旅游经济发展需要，具有良好的职业道德素养和现代旅游企业经营管理的基本素质，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

　　主要课程：旅游学概论、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游市场学、旅游心理学、旅行社经营与管理、饭店管理、旅游策划、导游基础知识、导游业务、旅游英语、餐饮管理、旅游地理学、旅游资源开发与规划、历史旅游文化知识、旅游公共关系学、旅游管理信息系统等。

　　毕业去向：1、从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；2、五星级酒店管理工作；3、旅游与休闲行业的自主创业。

　　备注：学生毕业前经考试可以获得导游资格证书，可以到上海、杭州、南京、广州、合肥等地实习基地进行专业实习和就业。

　　3.工程管理（本科）

　　培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，具有一定的实践能力、创新能力，能够在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、物业管理公司等从事工程管理、房地产项目策划、建设管理、融资、估价、物业管理、房地产行政管理及科研和教学工作的中高级应用型专业人才。

　　主要课程：工程管理概论、建筑材料、工程经济学、建筑施工技术、房屋建筑学、工程识图、运筹学、房地产投资学、工程造价管理、工程项目管理、房地产营销学等。

　　毕业去向：涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营管理工作；各级政府从事行政、经济管理工作；可直接进入建设投资单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作；可在大型物业公司从事高档物业管理工作。

　　备注：学生毕业前经考试可以获得相关职业资格证书，可以到上海、杭州等实习基地实习就业。

　　4.涉外旅游（专科）

　　培养目标：培养能够适应21世纪社会经济和涉外旅游行业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握涉外旅游行业管理与服务所需的基本知识、基本技能，能运用所学专业英语进行涉外导游、涉外酒店服务，能熟练使用现代办公设备，具有分析和解决管理经营实际问题的能力，熟悉我国国际旅游业发展方针、政策和法规，具有良好的职业道德，能够胜任涉外旅游行业、企事业单位的服务、经营以及管理工作的高等技术应用性专门人才。

　　主要课程：旅游学概论、旅游政策法规、导游基础知识、导游实务、导游英语、旅游地理、休闲管理、领队业务、前厅与客房管理、涉外酒店管理实务、旅行社经营与管理、中外民俗、舞蹈与形体训练、中外礼仪、中外饮食文化、旅游电子商务、中国旅游地概况等。

　　培养模式：工学结合，采用订单和2+1培养模式（2年校内理论课教学与实训室模拟、1年在旅行社等地实习实训与顶岗带薪实习，学生毕业前获得国内导游或者国际导游职业资格证书）。

　　实习实训条件：学院建有模拟导游实训室；与广州、杭州、合肥、上海、南京等地旅行社签有实习实训就业基地。

　　毕业去向：1、在国际旅行社、旅游公司、大型风景名胜区、涉外酒店及各类展馆等旅游企业单位从事旅游管理及各项旅游服务工作；2、政府和企事业单位接待部门；3、航空与大型会展公司；4、涉外企业；5、出国留学（新西兰太平洋酒店国际管理学院）；6、专升本；7、中职学校和旅游行业培训机构。

　　备注：我院在广州、深圳、上海、南京、杭州、合肥等地建有实习实训就业基地。

　　5.酒店管理（专科）

　　培养目标：培养能够适应21世纪社会经济和酒店业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握酒店管理基本理论知识和专业技能，能用外语处理酒店业务的现代星级饭店管理的高级应用型管理专业人才。

　　主要课程：旅游学概论、酒店管理概论、舞蹈与形体、劳动与服务法规、酒店餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、酒店饮食文化、酒水调制、酒店营销与管理、酒店财务管理、酒店工程管理、休闲管理、会议服务与管理、酒店英语、营养与卫生、酒店心理学、酒店公关与礼仪、导游基础知识、酒店领班岗位技能培训、酒店职业经理技能培训、酒店人力资源管理等。

　　培养模式：工学结合，订单培养，冠名班，2+1培养模式（2年校内理论课教学与实训室模拟、6-12个月五星级以上酒店实习实训与顶岗带薪实习，学生毕业前获得酒店行业国家职业资格证书）。

　　实习实训条件：学院内建有12个教学模拟实训室；与上海、杭州、深圳、合肥、南京等地五星级酒店签有实习实训就业基地。

　　毕业去向：1、“冠名班”学生享受全额助学金和全额奖学金，直接到冠名企业高薪实习就业；2、酒店管理公司；3、星级涉外酒店；4、旅行社；5、出国留学（新西兰太平洋酒店国际管理学院）；6、专升本；7、中职学校和酒店行业培训机构。

　　备注：我院在广州、深圳、上海、南京、杭州、合肥等地建有实习实训就业基地。

　　6.房地产经营与估价（专科）

　　培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握房地产经营管理的基本理论、基本知识和基本技能，掌握房地产经营管理的定性、定量分析方法，熟悉我国房地产经营管理的有关方针、政策和法规以及国际工商管理的惯例和规则，具有较强的分析和解决房地产经营管理实际问题能力的高级应用型专业人才。

　　主要课程：房地产基本制度与政策、房地产开发经营与管理、房地产估价理论与方法、房地产估价案例与分析、房地产经济学、现代房地产经营管理实务、房地产估价、房地产投资学、物业管理概论、现代物业管理实务、房地产法规、工程识图、房屋建筑学、房地产项目管理、公共关系学、房地产管理信息系统、招投标与合同管理、房地产营销学等。

　　培养模式：工学结合，订单培养，2+1培养模式（2年校内理论课教学与实训室模拟、1年到房地产公司或者物业公司实习实训与顶岗实习，学生毕业前获得行业国家职业资格证书）。

　　毕业去向：房产局、房地产开发与经营管理公司、物业公司、大型社区、房地产中介服务、中职学校等部门。

　　备注：我院在上海、杭州、南京等地设有实习就业基地。

　　联系人：吴玲 电话：0557—2871683（O）、3683187（O）、3681661（H）

　　经济管理学院

　　1.会计学（本科)）

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备会计、审计、法律和工商管理等方面的知识和能力，具有分析和解决会计问题的基本能力，能在企事业单位、金融机构以及党政机关从事会计、财务工作以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级应用型、复合型人才。

　　主要课程：经济应用数学、管理学、经济学、统计学、初级会计学、中级财务会计、高级会计学、会计审计案例、电算化会计与审计、财务管理学、经济法、税法、成本会计学、政府和非营利组织会计、税务会计与纳税筹划、管理会计学、审计学、财经专业英语、管理信息系统和会计资格考证课程等。

　　专业特色：会计学为我校重点建设的学科，主要特色在于“厚基础”、“强技能”、“多证书”、“重创新”，将国家职业资格考试纳入教学计划，保证学生毕业时至少获得两种及以上国家职业资格证书，并通过大学生科研立项、创新设计大赛等提高学生的创新能力。

　　毕业去向：可在企事业单位、金融机构以及党政机关从事会计、财务工作以及教学、科研等方面工作；也可以报考硕士研究生、攻读第二学士学位进一步深造。

　　2.电子商务（本科）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济和电子商务方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事电子商务及相关工作，具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力，具备较扎实的应用文写作能力和公文处理能力，具有利用网络技术收集、研究、学习、分析商务贸易的相关市场动态、背景、信息等能力的高级应用型、复合型人才。

　　主要课程：经济应用数学、经济学、管理学、会计学、电子商务概论、计算机网络、电子商务法律基础、电子商务技术基础、财经专业英语、网页设计与制作、电子商务物流、网络营销管理与实务、电子商务系统建设与管理、企业电子商务管理、网络支付与结算、电子商务安全与管理、VB程序设计、INTERNET网络编程、企业电子信息化管理、管理信息系统、企业战略管理和电子商务师考证课程等。

　　专业特色：本专业下设商务网站建设与管理、网络营销、商务信息管理三个方向，实践性强，有大量的实习实训环节。从第三学年开始，每个学生可根据个人的爱好和特长，选择适合自己的专业方向，并强化相应专业方向的主干课程及操作技能。校内实习超市、网络超市提供专业实习平台，第五学期开始可报名参加洽洽冠名班学习。

　　毕业去向：可在企事业单位从事电子商务经营活动、基层管理、流通组织、营运管理、市场营销等业务；也可以从事教学、科研等方面工作或者报考硕士研究生、攻读第二学士学位进一步深造。

　　3.市场营销（本科）

　　培养目标：本专业培养具有“扎实的营销理论知识，卓越的营销专业思维，踏实勤勉的职业心态，服务于企事业单位及政府部门”的应用型营销人才。本专业设有三个培养方向：市场营销策划方向、网络营销管理方向、连锁经营管理方向。

　　主要课程：大学英语、经济应用数学、计算机基础与应用、经济学、管理学、市场营销学、财务管理学、市场调查与预测、消费者行为学、产品与品牌管理、营销工程、销售管理、市场营销策划、经济法、现代物流学、连锁经营管理、企业战略管理、人力资源管理、财经专业英语、广告与促销、网络营销、客户关系管理、营销师考证课程等。

　　专业特色：市场营销专业是我校特色专业，主要有：一是“知识、能力、素质”并重的动态训练系统；二是“课程实践+技能竞赛”的实训模式；三是“特色化的实训基地”；四是“规范和系统的专业实习环节”。

　　毕业去向：可在企事业单位和政府部门从事市场营销管理、网络市场开发与管理、连锁行业市场管理等方面的工作；也可以从事教学、科研等方面工作或者报考硕士研究生、攻读第二学士学位进一步深造。

　　4.国际经济与贸易(本科)

　　培养目标：本专业培养系统掌握国际经济与贸易的基本理论和基本技能，熟悉通行的国际贸易惯例与中国对外贸易的政策法规，实践能力强，综合素质高，适应市场需求，具有较强中英文表达交流能力与全球化视野的，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事国际商务与贸易一线经营管理业务的应用型高级专门人才。

　　主要课程：经济应用数学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易学、国际金融实务、国际贸易实务、国际商法、国际结算、国际商务函电、国际企业管理、国际商务谈判、国际市场营销学、国际服务贸易、国际投资、货币银行学、国际期货贸易、报关报检、国际采购与供应链管理、跨国公司等。

　　专业特色：本专业重点培养国际结算、国际商务文秘、国际货运方向具有全球商业视野的应用型专门人才，注重和突出跨国性、双语型外贸商务人才培养的特色和优势，实现课堂教学与企业实训同步对接。

　　毕业去向：毕业后既可到各类外贸公司的外销员、国际结算、商务文秘等岗位，也可到跨国公司及其他涉外经济类企事业单位、政府部门从事与国际经济与贸易有关的经营、管理、教学及科研工作，更具有考研深造、攻读第二学士学位、出国留学优势。

　　5.财务管理(本科)

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、财务和金融等方面知识，掌握财务核算及管理的基本技能，分析和解决财务及相关问题的能力，能在企、事业单位、金融机构和党政机关从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的高级应用型人才。

　　主要课程：经济应用数学、财会信息系统、管理学、经济学、金融学、统计学、经济法、税法、会计学原理、财务会计学、财务管理基础、中级财务管理、高级财务管理、成本管理学、投资管理、财务分析、集团公司财务管理、资产评估、企业税收筹划、审计学等。

　　专业特色：本专业特色在于：一是将财务管理相关职业资格考试内容纳入课程体系，包括会计资格、银行业从业资格、证券业从业资格等从业考试知识，强调实用性；二是突出“实习实训”、“工学结合”，将贯穿于主干课程教学的“单项模拟实验”，“会计与财务管理综合模拟实验”以及毕业前“企业财务工作顶岗实践”相结合，强调实践性。

　　毕业去向：可在企事业单位、金融机构和党政机关等从事财务管理、资本运作、会计核算等工作,也可以在教学科研单位从事相关的教学科研工作，或者报考硕士研究生、攻读第二学士学位进一步深造。

　　6.物流管理（专科）

　　培养目标：培养能够在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作的实用型专门人才。要求具有扎实的管理学、物流学和信息技术应用的基础知识，熟悉经济法规和企业供应链管理操作，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力。

　　主要课程：经济应用数学、经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、财务管理、现代物流学、运输管理学、运输经济学、包装学、仓储配送管理、国际货物与运输、物流环保、采购决策与库存控制，以及电子商务师、物流师、国际货运代理员等职业资格认证课程等。

　　专业特色：本专业主要特色：一是“理论与实践无缝对接”；二是“多证书”教育，把职业资格证书纳入课程教学体系；三是“专业实习”培养方式，通过与连锁商超、第三方物流企业以及大型企业物流部门的合作，把学生送出去在实践中去提高技能，培养真正符合岗位需求的人才。

　　毕业去向：可到国家和省市各级内外贸公司、各类商业企业、各类连锁经营超市以及物流中心从事物流和相关的物流管理、运输管理、仓储管理等工作，也可考取专升本和第二学历深造。

　　7.投资与理财(专科)

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备经济、法律、投资和理财等方面的知识，掌握现代投资、理财、管理理论，具有分析、解决投资、理财问题的能力，能在企事业单位、金融机构、证券公司、保险公司、中介机构从事投资、理财工作以及教学等方面工作的高级实用型专门人才。

　　主要课程：经济应用数学、管理学、经济学、统计学、会计学、投资与理财学原理、经济法、财务管理学、房地产投资与管理、证券投资与管理、货币银行学、保险学、财务报表分析、企业战略管理、投资理财案例分析、投资理财应用软件、证券投资分析和会计从业、证券从业等资格的考证课程等。

　　专业特色：特色在于：一是将投资理财相关职业资格考试内容纳入课程体系，包括会计从业资格、银行从业资格、证券从业资格等，强调实用性；二是突出“实习实训”、“工学结合”，将贯穿于主干课程教学的“单项模拟实验”，“会计与财务管理综合模拟实验”以及毕业前“企业财务工作顶岗实践”相结合，强调实践性。

　　毕业去向：可在企事业单位、金融机构、证券公司、保险公司、中介机构从事投资、理财工作以及教学等方面工作，也可以选择攻读本科。

　　联系人：张英彦联系电话：0557-3681149(O)、3681289(O)

　　美术学院

　　1.艺术设计（本科）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，艺术设计理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神与创业能力，能够胜任在企事业单位、艺术设计部门从事实际应用、教学培训等方面工作，以及在艺术设计领域独立创业的高级应用型人才。

　　主要课程：平面广告设计、书籍设计与制作、企业视觉识别设计、包装设计与制作、影视广告创意与后期制作、展示设计、居住空间设计、居住区环境景观设计、综合性公园景观设计、办公空间设计、园林设计、商业空间设计等。

　　毕业去向：毕业后能够胜任在企事业单位、艺术设计部门从事实际应用、教学培训等方面工作，以及在艺术设计领域独立创业的高级应用型人才。

　　2.美术学（师范、本科）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面和谐发展，富有创新精神、实践能力和国际视野的有独特艺术视角及鲜明的艺术语言，对造型艺术具备基础素描以及国画材料进行造型的能力，能够继承绘画艺术传统并将之发扬，具有综合修养和专业能力、能够胜任美术教育、美术管理工作和从事美术创作与研究的高级专门人才。

　　主要课程：工笔花鸟、山水技法、国画人物写生、书法、素描、油画人物、美术概论、中国美术史、外国美术史等。

　　毕业去向：毕业后能够胜任美术教育、美术管理工作和从事美术创作与研究的专门人才，也可在相关艺术企事业单位从事教学与艺术创作、策划、制作、管理等方面工作的应用型人才。

　　3.服装设计与工程（本科）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有比较扎实的服装设计、工艺和理论基础，熟悉服装市场经营管理理论，具有较强的服装设计和制作的实践动手能力和向服装相关领域扩展渗透的能力，知识面较宽，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的应用型高级专门人才。

　　主要课程：女装设计与工艺、成衣设计与制作、品牌服装设计、创意服装设计与制作、职业装设计与制作、男装设计与工艺。

　　毕业去向：毕业后能够胜任在服装及相关企事业单位从事服装设计与服装裁剪等工艺的设计师和工程师，具备独立创业和从事服装设计与工程应用、科研等工作。

　　联系人：李杰 联系电话：0557-2871056（O）、3027070（H）

　　音乐学院

　　1.音乐学（师范、本科）

　　培养目标：德、智、体、美全面发展，具有扎实的音乐基础知识，基本理论和基本技能，具有较好的音乐美学思想和创新精神，能在中等学校胜任音乐教学的教师，或在音乐及其相关学科领域从事音乐研究或舞台表演等工作的应用型人才。

　　主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、和声学、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、歌曲写作、中国音乐史、外国音乐史、中外音乐作品欣赏、艺术概论、曲式分析、复调音乐、配器法、舞台表演、音乐教学法、现代教育技术、艺术实践。

　　毕业去向：可在学校或企事业单位从事教学或科研工作，以及与音乐相关的实际应用与管理工作。

　　2.学前教育（师范、本科）

　　培养目标：培养具有教育理念先进和教育理论基础扎实、具有较强的教育实践能力和创新精神，具备从事幼儿教育研究能力、德智体美全面发展的新型幼儿园教师。掌握学前教育学科的基本理论和相关技能，学习掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学的基本理论，学习掌握音乐、舞蹈、键盘和美术的基础知识和基本技能，为将来从事少儿教育工作打下坚实基础。

　　主要课程：钢琴、声乐、幼儿舞蹈、视唱练耳、手工、儿童绘画与创作、儿童合唱指挥、基本乐理、舞蹈训练、素描、色彩、书法、学前语言与诗歌朗诵、幼儿游戏理论与指导、学前教育科学研究方法。

　　毕业去向：本专业毕业生可从事幼儿教育工作，或从事应用、管理工作。

　　3.表演（本科）

　　培养目标：培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事音乐表演、教学及研究工作的高级专门人才。同时，具备各类表演和文化艺术管理的应用型、复合型音乐艺术工作者。

　　主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、和声学、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、歌曲写作、中国音乐史、外国音乐史、中外音乐作品欣赏、艺术概论、曲式分析、小乐队编配、舞台表演、中外歌剧欣赏、正音与台词、艺术实践、表演基础、舞台剧表演、音乐剧表演、舞蹈理论、古典舞、民族民间舞、现代舞编导、化妆艺术、复调音乐、戏剧理论、戏剧表演等。

　　毕业去向：可在企事业单位从事科研、教学工作，电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

　　联系人：顾大海联系电话：0557-2871086（O）、2871089（O）、3680570（H）

　　五、考生问答

　　问：宿州学院2012年的招生计划与往年比有什么变化？国际交流合作办学开展的情况怎样?

　　答：我校2012年招生总规模5150人，本科计划4100人，专科计划1050人，在全国13个省份招生，招生专业本科41个，专科13个，其中本科新增土木工程、软件工程、食品科学与工程、食品质量与安全、表演5个专业。省内招生计划共4783人（含专升本520，计算机应用技术对口100）。近年来，我校进一步加大了国际交流与合作力度，与美国科罗拉多理工大学、新西兰太平洋酒店管理学院、菲律宾圣卡罗斯大学、韩国顺天乡大学等国外高校建立了友好合作关系，包括聘请国外著名专家学者担任客座教授来校讲学，还开展了多种合作项目，主要项目有：

　　台湾交换生项目：为培养我校学生具有宽广的国际视野和强烈的创新意识，学校与台湾的十几所高校开展校际间的交换生项目，专业不限，学习时间灵活，学分互认，费用合理（每学期学费为8000-12000元人民币，因学校和选修学分而异）。目前我校已有16名学生参加了该项目，分别赴世新大学、中华大学等学校学习，在台学习生活非常满意，另有6名学生即将于2012年9月赴台学习。

　　美国项目：我校学生英语水平达到美方学校要求，即可到美国科罗拉多理工大学、加州州立大学洛杉矶分校继续深造。

　　菲律宾项目：我校与菲律宾远东大学和圣卡罗斯大学开展多层次合作，为学生提供专升本、本升硕、硕博连读等形式的留学内容。

　　新西兰项目：针对酒店管理专业的学生，可以带薪实习，专科升本科，境外就业等。

　　问：宿州学院毕业生就业情况如何？

　　答：长期以来，我校高度重视毕业生就业工作，2004年以来，毕业生年终就业率一直保持在90%以上。主要举措：校、院两级深入落实“一把手”工程，校长分管就业工作，二级学院都成立了由院党总支书记、各学院院长任组长的毕业生就业工作领导小组。建立了较为完善的就业指导与服务体系，为我校大学生实施全程化的就业指导。构建了多种形式的供需平台，拓宽就业市场。今年我校共举办小型和专场招聘活动300多场，大型招聘会2场，组织毕业生参加网上招聘活动20余次，提供就业岗位近万个，与三十多家企业建立了新的合作方案和意向。加强校地、校企合作，构建就业联动机制，提高应用型人才培养质量。各学院全面落实校企合作、院所合作、产学研合作，在服务地方经济、实现校企双赢的同时，提高了毕业生就业竞争能力，顺利实现就业。注重人文关怀，重点帮扶“双困”群体。管理工程学院有一名残疾学生，就业实习有困难，学校、合作企业及该院共同出资近3万元，为这名残疾学生装上假肢，使其顺利参加实习实训并就业。

　　问：宿州学院大学生创新创业教育情况如何？

　　答：我校非常重视大学生创新创业教育，创办了“宿州学院大学生创业园”。2010年被团中央、全国青联、全国学联和联合国国际劳工组织遴选为全国大学生KAB创业教育基地，重点培养学生的创新创业精神和积极进取的意识，并通过人社部门引进了SYB创业培训项目，2010年荣获首批“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”，2011年获批安徽省首批大学生创业孵化基地（AA级）。

　　问：宿州学院的办学定位如何，特色专业有哪些?

　　答：近年来，我校加大调整学科专业力度，根据社会需求和地方经济发展的需要，重新修订了人才培养方案，2009年成功获批“安徽省示范应用型本科高校”建设单位，把办学定位于“多科性、地方性、应用型”本科高校。

　　我校现有44个本科专业，其中应用型、理、工、管类等社会急需的专业占80%，形成了煤矿资源、地质工程、测绘工程、电子信息、生物化工、财经商务等重点和优势专业协调发展的态势。

　　“十二五”期间，学校将大力实施创特色学科专业、创高水平科研成果、创高效优质管理、创优秀大学文化的“四创”工程，不断提高办学水平和办学实力，争取对区域经济社会的发展做出更大的贡献！

　　问：听说宿州学院酒店管理专业“冠名班”招生很火爆，具体情况如何？

　　答：2009级酒店管理专业冠名广东奥维斯酒店集团招生获得成功，学生在校期间可以得到冠名单位提供的一定额度的助学金和全额奖学金（成绩优异者学费全免），以顶级酒店企业准员工的身份接受有计划的技能、理论和企业文化学习和培训，这是我校实施“订单式”培养、实现招生就业一体化、在人才培养模式上的积极创新与改革。我校管理工程学院酒店管理专业“冠名班”招生自2009年成功招生后，得到学生及家长的认可，2009奥维斯班的同学们已经成功在奥维斯集团实习就业。2010、2011年我们又成功招生两届冠名班。2012年我校将继续实施冠名班招生，今年在奥维斯集团冠名招生的基础上，将吸纳新的国内大型酒店集团，欢迎广大考生加盟！我校其他二级学院及相关专业也都在尝试冠名招生，如经济管理学院也已和恰恰集团成功合作冠名班，详情请查询我校相关学院网页。

　　问：宿州学院在安徽省内的招生批次是哪些？

　　答：本科二批、高职（专科）批、省统考艺术本科批、体育本科批。

　　问：对填报宿州学院的考生将给予哪些优惠政策？

　　答：为了吸引更多优秀的考生填报我校，在招生录取时，我们对第一志愿或在平行志愿中报考我校位置靠前的考生，力求尊重考生专业志愿。

　　问：宿州学院是否可以转专业？

　　答：可以。考生可依据各省《报考指导》直接填报我校某一专业，录取后如不满意，入学后可以提出申请，我校将按照相关规定办理转专业手续。

　　问：宿州学院对贫困学生有哪些资助措施，资助范围有多大？

　　答：为了激励广大同学勤奋学习，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，我校积极开辟绿色通道，采取了奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助等多渠道、多元化的资助措施。2011-2012学年度，我校为7360名学生发放优秀和专业奖学金147.14万元，4744人获国家奖学金、励志奖学金和助学金共1273.1万元，占全校总人数的30.4%，2075人获生源地国家助学贷款1120.9万元，完成5020名贫困生档案建立工作，提供勤工助学岗位7000多个，发放50多万元，对3328位家庭经济困难学生发放临时伙食补助99.84万元，满足了我校家庭经济困难学生的学习、生活需求。

　　咨询电话：0557-2871227、3681086

　　问：宿州学院考研及专升本情况如何？

　　答：1、我校领导及各二级学院都非常重视考研工作，各二级学院办有专业考研培训班，并定期请专家为学生做考研讲座，由于我校学风扎实，措施得力，2012年有近600名学生达到国家考研分数线，达线率达到本科毕业生总数的20%，最终被录取研究生近400名，录取率达到本科毕业生总数的15%，其中被211、985高校和中科院录取159名。

　　2、我校具有独立招收专升本学生的资格，专业分布广，招生计划充足，历年来专升本考试通过率都位于全省高校前列，2012年共录取460名专升本考生。

　　问：宿州学院校园文化建设如何，有哪些成果？

　　答：我校文明创建工作扎实，荣获安徽省第八届、第九届文明单位，充分发挥孟二冬纪念馆的教育作用，强化孟二冬精神研究。

　　《不朽的师魂——孟二冬》一书获省社会科学文学艺术出版奖三等奖，小品《师魂——孟二冬》在全国大学生第二届短剧小品大赛中获“优秀奖”，“弘扬孟二冬精神，建设宿州学院大学精神主题教育活动”获教育部2010年全国高校校园文化建设优秀成果奖。

　　学校高度重视大学文化建设，建有“大学文化研究中心”安徽省高校人文社科重点研究基地，设有孟二冬纪念馆、赛珍珠纪念馆、革命传统教育馆、孟二冬精神及传统文化研究所、赛珍珠研究所、布克研究所，并以此为平台加强科学研究，形成了内涵丰富、特色鲜明、充满活力的大学文化。

　　六、招生咨询方式

　　邮政编码：234000

　　地址：西区：安徽省宿州市汴河中路49号； 东区：宿州市东二铺

　　电话：0557-2875361（暑假前）、2871081（暑假前）、3685022（暑假期间）、3680820（暑假期间）

　　传真：0557-3680820

　　网址：http://www.ahsztc.edu.cn/

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